人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习及答案
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人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习
5.搭石
一、读拼音,写词语。
1.xùn qī()就要来了,请大家做好准备。
2.他改掉了lǎn duò()的毛病,目的是wǎn huí()自己在大家心中的形象。
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)
二、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.我的家乡有一条无名小溪。
()
2.人们会谴责这里的人懒惰。
()
3.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
()
三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。
(用加点的词语造句)
_______________________________________________________
2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
(用加点的词语造句)
_________________________________________
3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(仿写比喻句)
________________________________________
四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,不仅体现出_________美,更体现出乡亲们的____________美。
五、重点段落品析。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1.仿写词语。
人影绰绰(ABCC)__________ ___________ ____________
2.文中画横线的句子运用了()的修辞方法。
A引用
B比喻
3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。
参考答案:
一、1.汛期 2.懒惰挽回
二、1.闻名 2.勤劳 3.失衡
三、1.无论怎样生气,只要看到孩子有进步,他就会笑逐颜开。
2.如果你不努力,就会被落下。
3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。
四、摆修走景色人性
五、1.天网恢恢生机勃勃文质彬彬2.A3.走搭石。
6.将相和
一、读拼音,写词语。
皇帝zhào jí()dà chén()们shāng yì()出兵的时间。
二、解释下列词语的意思。
无价之宝:______________________________________________________ 理直气壮:_______________________________________________________ 完璧归赵:_________________________________________ _____
三、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(用关联词造句)
__________________________________________________________
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为肯定句)
___________________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________________
4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉颇将军吗?”(改为间接引语)
__________________________________________________________
四、重点段落品析。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王(严厉厉害)!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国(必须必然)乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.划去文中括号内错误的词语。
2.文中对蔺相如的描写主要运用了()。
A语言描写
B心理描写
C动作描写
3.从“负荆请罪”这故事中,我们可以看出蔺相如是个
_______________________的人,廉颇是个____________的人。
参考答案:
一、召集大臣商议
二、无价之宝:无法估价的宝物。
指极珍贵的东西。
理直气壮:理直:理由正确、充分;气壮:气势旺盛。
理由充分,说话气势就壮。
完璧归赵:本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧,完好地从秦国带回赵国首都,比喻把物品完好地归还主人。
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三、1.我所以这样做,为的是让他明白天下没有白吃的午餐。
2.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
3.弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。
4.蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉颇将军。
四、1.严厉必须2.A 3.识大体顾大局知错就改
7.什么比猎豹的速度更快
一、读拼音,写词语。
1.鸵鸟善于奔跑,是鸟类中的奔跑guàn jūn()。
2.他在超市的专柜买了yì méi()chì hóng()色的胸针。
二、选词填空。
轻易轻松
1.人不要()做出承诺,做出了承诺就要做到。
2.面对考官的提问,他()应答,没有一丝慌乱。
三、按要求完成句子。
1.真是令人难以置信。
(用加点词语造句)
______________________________________________________
2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。
(写
出这句话的言外之意)
_________________________________________________________
3.进入太空后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
(用关联词造句)
___________________________________________________________
四、课文内容梳理。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_________、
__________的说明方法,介绍了________种事物的速度,告诉我们,在宇
宙中,________________的速度更快。
五、重点段落品析。
看!前面(呼啸咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止静止)的一样。
那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
1.划去括号内错误的词语。
2.选文介绍的对象是_______________。
3.选文使用的说明方法有()。
A作比较列数字 B打比方列数字 C作比较比喻
参考答案:
一、1.冠军 2.一枚赤红
二、1.轻易 2.轻松
三、
1.这个看起来柔弱的女孩儿居然成了奥运冠军,真是令人难以置信。
2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就肯定是输了。
3.金子即使被埋没,仍有发光的一天。
四、作比较列数字 9 光
五、1.咆哮停止 2.流星体 3.A
8.冀中的地道战
一、词语搭配。
粉碎( ) 创造( ) 发现( )
坚持( ) 打击( ) 封锁( )
二、把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民(创建创造建造)了新的斗争方式,这就是地道战。
2.在(宽大宽阔广阔)平原的地底下,挖了不计其数的地道。
三、结合课文内容填空。
1.作者介绍任丘冉庄的地道是按( )、( )、( )的顺序来具体介绍的。
地道中的“洞”有五个特点:( )、( )、( )、( )、( )。
2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。
如:
( )可以防备敌人的“火攻”;( )可以粉碎敌人的“毒气攻”;( )可以对付敌人的“水攻”。
3.地道的作用一是( );二是( )。
4.冀中的地道战是我国( )的一个奇迹。
四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并为一句话。
1.冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
2.各个村子的地道是相通的。
敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
五、根据课文判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
()
2.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
()
3.地道只能用来躲藏,无法进攻敌人。
()
4.地道设计巧妙,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
()
参考答案:
一、
粉碎(阴谋);创造(奇迹);发现(问题);
坚持(斗争);打击(敌人);封锁(消息)
二、1.创建建造;2.宽大宽阔
三、
1.地道、洞、气孔。
洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。
2.洞口准备土和沙;“孑口”上装吊板;把地道和枯井暗沟连接起来。
3.保护自己,打击敌人。
4.抗日战争史
四、
1.冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人。
2.因为各个村子的地道是相通的,所以敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
五、1. √ 2. √ 3. × 4. √。