基于.NET的作业提交系统设计
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・
研 究 与 开发 ・
农业 网 络信 息
AGRr J 【 E r DRK卫Ⅷ 眦 A oⅣ c【 LT M 『
21 0 2年第 1 期
基 于. T的作 业提 交 系统设计 NE
杨 东霞
( 内蒙古 电子 信息 职业 技术 学 院软件工 程 系 ,内蒙古 呼和 浩特 0 0 1) 10 1
统 的各种功能 。
一
2 7 一
《 农业网络信息》02 2 1 年第 1 研 究与开 发 期
2 . 学生提交作业模块 2
221 学 生注 册 ..
学 生 ,作业 簿上 列 出 章 节 号 和 题 目的 内 容 。 布 置 作 业
生 的 电 子 文 档 .登 分 也 需 要 手 工 完 成 ,造 成 教 师 大 量 的 重 复 劳 动 。针 对 上 述 情 况 ,设 计 并 开 发 了 一 套 作 业
作
、
提 交
系 统
一一 一一 一一 一一 一 一一一 一一一 一一 一一 一一
附 图 系统功 能模块 图
提交系统 ,使学生可 以方便 快捷地提交作 业 .教师可
摘
要 :研 究分析 了学生 提交 电子 版 作业 及教 师批 改过 程 中存在 的 问题 ,提 出 了一个 基 于.E N T的 作业 提 交 系统 的实现
方案 ,并 对实现 这个 系统 涉及 到 的关键 问题 给 出了相应 的解决 办 法。 关 键 词 :作 业提 交 ;抄袭检 测 ;系统设 计 ;.E NT 中图分 类号 :T 3 1 P 1 文献 标识 码 :A 文 章编码 :17 — 2 12 1 )102— 3 6 26 5(0 2O— 07 0
内蒙古 电子信息 职业 技术学院 的专业 课绝大多数
是 软 件 设 计 类 课 程 ,上 机 实 践 是 一 个 重 要 的 教 学 环
网 f I l
节 ,学生 的实验及课程 实训 等都是 以电子文档 的形式 提交 ,由学生 发 邮件 或通 过局域 网提交 给任课教 师 。 这种方 式虽然 比纸 质作业 方便 。但也存 在不少 问题 。 学生提交作业 时存在抄袭 现象 ,教师要不 断地打开学
轻松 地完 成 查 看 作 业 及 评 分 ,并 对 基 于 .E 的作 业 提 NT 交 系 统 的 系统 功能 、系统 设 计 等 方 面 进 行 了论 述 。
2 系统 设计
21 设 计 思 路 .
1 系统功 能
系统 主 要 由 教 师 模 块 、学 生模 块 及 后 台 管 理 模 块
De i n o ub ti me r S se Ba e o . sg f S mitng Ho wo k y t m s d n NET
YANG n xa Do g i
( e a m n o Sf ae E g er gI nrMog l l t n n r a o oa o a T c nclC l g, D pr e t f o w r n i e n n e t t n i n o a E e r i I om t n V c t n l eh i o ee i co c f i i a l InrMo gl o h t 1 0 ne no a H h o 0 0 1) i 1
可 以完成作业 的提交 和管理 ,使学生提交作业 和教 师 批改作业不受时 间与地点 的约束 。给 日常 的教 学工作
带 来 极 大 的方 便 。 开 发 技 术 选 取 A PN T S 台管理模 块完成对学 生 、教师 和课程 的管理 ,包 括用户管理 、文 件管理和 系统 管理 等 。系统功能模块 如附图所示 。
作 者简介 : 东 ̄( 7一, , 士 , 师 , 究方 向: 件技 术 。 杨 1 5) 硕 9 女 讲 研 软 收 稿 日期 :0 1 1— 9 2 1- 2 0
理系统选取 S LS r r 0 5 Q ev 0 .用户通过浏览器完成 人 e2 机交互 ,由 A PN T页 面和 We S .E b服务 器共 同完成 系
系统采用 BS frw e Sre)结构 .其最 大优点 / Bo sr evr /
是 对 客 户 端 要 求 较 低 ,只要 能 接 人 互 联 网 的计 算 机 都
三部 分组成。教师模块主要完 成作业 的布 置 ,建立作 业上 传 目录 、批 改作业和发 布信息等 。学 生模 块主要
包 括 提交 学 生 作 业 和 作 业 文 件 上 传 ,学 生 可 以 查 看 教
Absr t n t i a e ,te c re r be xsi g i h td n u mit o wo k a e c rc re tn o wok wee tac :I hsp p r h u rntp o lmse itn n t e su e ts b tng h me r nd ta he or cig h me r r i a ay e n da sl to n te i l me tto f. n zd,a ou ino h mp e n aino NET- a e u mitn o wok wa r p s d. Th or s o dngs lto so l b s d s b t gh me r sp o o e i ec re p n i ou in n t er aiain o hi y tm r r p s d h e lz t ft ss se we ep o o e . o Ke y wor :s b tig h me r ;c e td tcin y tm e in NE ds u mi n o wo k h a ee t ;s se d sg ;. T t o
研 究 与 开发 ・
农业 网 络信 息
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21 0 2年第 1 期
基 于. T的作 业提 交 系统设计 NE
杨 东霞
( 内蒙古 电子 信息 职业 技术 学 院软件工 程 系 ,内蒙古 呼和 浩特 0 0 1) 10 1
统 的各种功能 。
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《 农业网络信息》02 2 1 年第 1 研 究与开 发 期
2 . 学生提交作业模块 2
221 学 生注 册 ..
学 生 ,作业 簿上 列 出 章 节 号 和 题 目的 内 容 。 布 置 作 业
生 的 电 子 文 档 .登 分 也 需 要 手 工 完 成 ,造 成 教 师 大 量 的 重 复 劳 动 。针 对 上 述 情 况 ,设 计 并 开 发 了 一 套 作 业
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、
提 交
系 统
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附 图 系统功 能模块 图
提交系统 ,使学生可 以方便 快捷地提交作 业 .教师可
摘
要 :研 究分析 了学生 提交 电子 版 作业 及教 师批 改过 程 中存在 的 问题 ,提 出 了一个 基 于.E N T的 作业 提 交 系统 的实现
方案 ,并 对实现 这个 系统 涉及 到 的关键 问题 给 出了相应 的解决 办 法。 关 键 词 :作 业提 交 ;抄袭检 测 ;系统设 计 ;.E NT 中图分 类号 :T 3 1 P 1 文献 标识 码 :A 文 章编码 :17 — 2 12 1 )102— 3 6 26 5(0 2O— 07 0
内蒙古 电子信息 职业 技术学院 的专业 课绝大多数
是 软 件 设 计 类 课 程 ,上 机 实 践 是 一 个 重 要 的 教 学 环
网 f I l
节 ,学生 的实验及课程 实训 等都是 以电子文档 的形式 提交 ,由学生 发 邮件 或通 过局域 网提交 给任课教 师 。 这种方 式虽然 比纸 质作业 方便 。但也存 在不少 问题 。 学生提交作业 时存在抄袭 现象 ,教师要不 断地打开学
轻松 地完 成 查 看 作 业 及 评 分 ,并 对 基 于 .E 的作 业 提 NT 交 系 统 的 系统 功能 、系统 设 计 等 方 面 进 行 了论 述 。
2 系统 设计
21 设 计 思 路 .
1 系统功 能
系统 主 要 由 教 师 模 块 、学 生模 块 及 后 台 管 理 模 块
De i n o ub ti me r S se Ba e o . sg f S mitng Ho wo k y t m s d n NET
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可 以完成作业 的提交 和管理 ,使学生提交作业 和教 师 批改作业不受时 间与地点 的约束 。给 日常 的教 学工作
带 来 极 大 的方 便 。 开 发 技 术 选 取 A PN T S 台管理模 块完成对学 生 、教师 和课程 的管理 ,包 括用户管理 、文 件管理和 系统 管理 等 。系统功能模块 如附图所示 。
作 者简介 : 东 ̄( 7一, , 士 , 师 , 究方 向: 件技 术 。 杨 1 5) 硕 9 女 讲 研 软 收 稿 日期 :0 1 1— 9 2 1- 2 0
理系统选取 S LS r r 0 5 Q ev 0 .用户通过浏览器完成 人 e2 机交互 ,由 A PN T页 面和 We S .E b服务 器共 同完成 系
系统采用 BS frw e Sre)结构 .其最 大优点 / Bo sr evr /
是 对 客 户 端 要 求 较 低 ,只要 能 接 人 互 联 网 的计 算 机 都
三部 分组成。教师模块主要完 成作业 的布 置 ,建立作 业上 传 目录 、批 改作业和发 布信息等 。学 生模 块主要
包 括 提交 学 生 作 业 和 作 业 文 件 上 传 ,学 生 可 以 查 看 教
Absr t n t i a e ,te c re r be xsi g i h td n u mit o wo k a e c rc re tn o wok wee tac :I hsp p r h u rntp o lmse itn n t e su e ts b tng h me r nd ta he or cig h me r r i a ay e n da sl to n te i l me tto f. n zd,a ou ino h mp e n aino NET- a e u mitn o wok wa r p s d. Th or s o dngs lto so l b s d s b t gh me r sp o o e i ec re p n i ou in n t er aiain o hi y tm r r p s d h e lz t ft ss se we ep o o e . o Ke y wor :s b tig h me r ;c e td tcin y tm e in NE ds u mi n o wo k h a ee t ;s se d sg ;. T t o