2023届高考语文复习：小说专题训练------谢志强小说(含答案)

小说专题训练------谢志强小说
一、阅读下面的文字，完成下面小题。

父亲
谢志强
相当漫长的学生时代，从小学到初中，我都住在家里。

那时候，我对书特别感兴趣。

就是有故事的书，尤其是战争故事，我们称为打仗的故事。

我根本没在意故事跟我在一起。

父亲打过仗，他有一肚子打仗的故事。

我只注意父亲的身体，因为，要是我出了错——我在外边调皮捣蛋，回到家，父亲不说，仅仅用他长着老茧的手，随便拍我一家伙，就够我受的了。

在家里，我只是防备挨揍，我是个乖孩子。

父亲早出晚归，像一台农场里顶大梁的拖拉机，而且是履带式拖拉机，是那种老式的斯大林80号，开进开出，我能感到他的力气通过脚传到地里，整个土坯屋微微震动。

还有他粗重的喘息，像在耕耘芦苇根密集的土地。

我特别关注他的表情。

父亲起床，就像拖拉机发动，我就醒。

有一天早晨，他穿雨披。

雨披的声音我听得出。

他说：今天要下雨。

我相信农场广播的权威——连队大院里接了个大喇叭，我终于有了挑战的机会。

我说：爸，喇叭昨天预报晴天。

我在作文里喜欢用“阳光灿烂”，可是，我到学校，体育课，突然下起暴雨。

我为父亲自豪，说：我爸果然预料到下雨了。

我父亲的身体实在神奇，渐渐地，我发现，他的身体与农场的广播有
好几次相反，每一回，都是父亲准确。

父亲的身体就是一个气象站。

不过，每一回他发布气象预报，都跟他的身体有关：头痛或者腰疼。

父母对话，我听出了些名堂：父亲的脑袋里还留着弹片，腰部挨过刺刀。

父亲的身体里藏着过去的战争。

战争——打仗，对我们男孩来说，就是好玩。

我们喜欢玩打仗的游戏。

我也想在同学面前显示一下自己的本事。

有一天，我说：爸，你教教我，怎么预报天气？父亲说：别烦我，小孩懂个啥，天气有那么容易预报的吗？我不敢多问多说，我怕他。

可我还是以父亲的气象站为骄傲。

那是能活动的气象站。

一天夜里，我听母亲数叨父亲：突击队是年轻人的事，你咋跟一帮小伙子凑热闹？春耕春播——突击平地，农场的生产，总是习惯用战争术语。

父亲说：他们两个人也比不过我一个。

第二天，在连队的食堂里打了晚饭，父亲板着脸对连长说：你凭什么，没有征求我的意见，就把我列入突击队？连长参加过解放战争，说：老谢，老革命焕发革命青春，要是不考虑你这个老突击队队员，你还能让我太平吗？
父亲说：那也得我主动报名。

连长说：那我就把你的名字拿掉。

父亲说：我打日本鬼子的时候，你还在家放羊呢。

连长说：老谢，毛主席说，不要吃老本，要立新功。

父亲说：我现在正式报名。

我弄不懂父亲明明要参加突击队，为什么还要“摆老资格”？结果，不也还是突击队队员吗？不过，我知道了，父亲参加过抗日战争，跟日本鬼子打过仗。

我听说战争年代，父亲也是突击队队员。

父亲一身土和汗。

傍晚收工回家，他对母亲说这里疼那里酸，早早睡下。

母亲念
叨：还充好汉，把自己当成小伙子，逞什么能？父亲丢出一句“烦什么烦”，呼噜就响起，仿佛拖拉机又发动起来。

父亲一累就打呼噜。

在我的记忆里，父亲有使不完的力气。

我念高中住校，他明显地衰弱了，似乎力气不如以前，转移到土地上边，收不回来。

我考入师范后，他离休。

我和父亲，几乎没有面对面坐着交谈过。

我参加工作，当教师，偶尔回来，他坐着，似乎有话要说，可是，我已经习惯了我和他之间的状态——沉默。

唯一的情况是，他再也不会挥动巴掌对待我了。

我匆匆来，匆匆走。

就像他当年早出晚归，他跟土地打交道，我与学生打交道。

回来，父亲卧床不起，已经用不着住院了。

每一次，我回家，他伸出手，仿佛有话要说，却已说不出话。

我把他粗糙的手放进被子——别着凉。

我时不时地替他翻转身体，似乎什么姿势都制止不住疼痛，只不过，他的身体不再是气象站，仅能反应疼痛，又确定不了哪里疼。

过去所有的一切，都集中同时爆发，但跟气象无关。

后来、火化，我捧着骨灰盒。

骨灰里有一枚弹片，小手指甲盖那么小一片，它在父亲的身体里待了半个多世纪，已成了身体的组成部分，像拖拉机里一个小小的垫片，却起过作用。

那么魁伟的身体就化为盒中的骨灰，像沙尘，那么轻那么轻。

从遗物中，我发现一本五十年代初发给他的残疾军人证。

在农场里，像父亲这样的老兵，多了去了。

突然，我想到，我参加工作以后，父亲的样子，像要对我说什么，可是，我总不给他创造机会。

我还以为这就是我和父亲的习惯状态，唯有我有遗憾。

有一次，我遇上父亲老首长的儿子，我问：你父亲给你讲战争年代的
故事吗？他摇头：老头子从来不讲过去的事。

我心里紧了一下。

那些老兵，似乎共同保守着一个秘密。

我已失去机会。

骨灰盒，默默无声。

父亲的身体，像拖拉机，熄火，永远熄火了。

他去世，其实，是把故事也带走了——永远不讲出来也讲不出来的故事。

1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）
A．“我”从小学到初中，一直住在家里，对书特别感兴趣，很少到外面“调皮捣蛋”，所以“我是个乖孩子”。

B．“我”参加工作后，父亲每天忙着跟土地打交道，“我”来去匆匆，“与学生打交道”，很少有时间面对面交谈。

C．首长的儿子说“老头子从来不讲过去的事”，这是因为老一辈革命者淡泊名利，想“共同保守着一个秘密”。

D．父亲去世“把故事也带走了——永远不讲出来也讲不出来的故事”，这个结尾蕴含丰富，也颇具抒情性。

2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）
A．父亲能准确预测到“今天要下雨”，既设置了悬念，又为后文父亲脑袋里留着弹片、腰部受过伤埋下了伏笔。

B．作为次要人物，母亲对父亲参加突击队两次唠叨埋怨，这与父亲的行为形成鲜明对比，从侧面凸显了父亲的品质。

C．“我把他粗糙的手放进被子——别着凉”，这个细节描写表现了“我”的善解人意以及对父亲的细心照料。

D．小说以“我”为讲述者，可以更自由灵活地讲述父亲的往事，增强
真实性，也具有主观抒情性，引人深思。

3．小说中父亲与连长的一节对话，在人物塑造和情节安排方面有什么作用？请简要分析。

4．小说作者几次把父亲比作“拖拉机”、有什么用意？请简要分析。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

紧急命令
谢志强
垦区的师政委当年还是个团长，姓林。

当年，纵队司令员给林团长下达紧急命令，让他认下这个儿子。

后来，林政委的儿子毕业于军事学院。

林政委的儿子叫林晋苏，1941年10月生于延安，幼儿期父母不在身边，他被安置在延安第二保育院。

保育院里的小孩儿大多跟他的情况相似。

胡宗南占据了撤空的延安，六岁的林晋苏由组织安排，寄养在小山村的一个农户家里。

农户夫妻没有孩子，就把林晋苏当成自家的儿子。

国民党军队闻知林晋苏的父母是共产党，就杀了农户夫妻。

林晋苏侥幸逃生，开始寻找父母，流浪，讨饭，跟叫花子混在一起。

“林晋苏”这名字中的“晋”“苏”二字，分别取自父母战斗的地方。

他偶然听大人说起他的父亲在晋北，他的母亲在苏州。

他边流浪边打听，以为两个地方是同一个地方。

后来，有个老叫花子告诉他，那是两个地方。

他打算先去晋北寻找父亲，找到父亲后再找母亲。

寻找父亲的途中，他不知道，身在晋北的父亲已在一次战斗中牺牲了。

他不知道，母亲也在苏州被叛徒出卖牺牲了。

他对父母的形象，没有一点儿印象。

流浪六个月，他走到了山西汾阳，撞上了打仗。

他折回风陵渡，差一点儿走进战场。

硝烟散去，他追上了晋冀鲁豫野战军的一支部队，这支部队刚打扫完战场，准备转移。

林晋苏一眼认出军装，是他要找的解放军。

找到了解放军部队，他便在部队里找父亲，像在一个家里捉迷藏。

那是一个营长。

营长给了他一个馒头。

他还摘了营长的帽子，帽子太大，罩住了他大半个脑袋。

一个小叫花子，竟然一点儿也不怕当兵的。

营长问，他答。

几个来回，营长笑了，说：“我认识你爸爸。

”营长也不知道他的父亲已牺牲。

部队接到命令，即将奔赴另一场战斗，营长就把他送到团部，团部派人送他到师部，师部又派人送他到纵队司令部。

他很自豪，心想父亲那么有名气，肯定是个英雄。

司令员看着这个在“延安红色摇篮”里成长起来的小男孩儿又黑又瘦，衣衫褴褛，不忍透露他父母已经牺牲的实情。

司令员给他洗浴、理发，将一套军装裁小给他穿，可是，他穿上了还是嫌大，仿佛又成了保育院里的小男孩儿。

司令员考虑到这个烈士的后代寻找父亲的艰难曲折的遭遇，就想让那个营所在的团的林团长当他的父亲。

林团长是一员猛将，打起仗来总是冲锋在前。

林团长以为司令员要给他布置战斗任务，可一听到叫他当个孩子的爸爸，立即反对说：“我连老婆还没有呢！”
司令员：“这是命令，别跟我讨价还价。

你要是不姓林，还没有条件当爹呢！你现在就赶过来报到。

”
林团长策马赶到纵队司令部，一进门就看到了军装和身体不配套的林晋苏。

司令员做了个“冲锋”的手势。

林团长抱起林晋苏，双手高高地托起，说：“儿子，终于见到你了。

”
林晋苏似乎还不习惯，一个劲儿地躲避林团长亲昵的脸。

司令员说：“你，来之前，就不知道刮刮胡子？”林团长说：“我准备接下来的一场战斗胜利了再刮掉胡子。

”
林晋苏伸出手，摸了摸林团长的胡子，仿佛嫌扎手，又缩了回去。

林团长放下林晋苏，蹲下，与他面对面，一大一小，两个脑袋齐平。

他说：“儿子，说句话，让我听听。

”
林晋苏终于开口，说：“爸，我要参加解放军！”
林团长说：“我喜欢这个儿子，我俩一起，骑上马，回部队。

”
司令员说：“瞧你这当爹的样子，急个啥？先送小晋苏去解放区小学念书，你是个大老粗，也想叫儿子没文化？”
林团长向司令员敬了个礼，转身对林晋苏说：“爸爸现在去打仗，你好好去学习。

到时候，我去接你。

”
林晋苏举起手，敬了个标准的军礼，说：“爸，保证完成任务。

”
（有删改）
5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．开篇叙述了纵队司令员以紧急命令的方式让林团长认子的内容，制造了悬念，吸引读者阅读。

B．林晋苏找到解放军之前的生活经历，侧面表现了战斗的艰苦卓绝和他的革命信仰的巨大力量。

C．让林团长与林晋苏相认时司令员做的“冲锋”手势，带有军人色彩，为故事增添了幽默感。

D．结尾写林晋苏敬军礼并说“爸爸，保证完成任务”，与第一段内容相呼应，使小说结构完整。

6．关于文中画横线的句子，下列说法不正确的一项是（）A．“家里”表现了林晋苏心里的温暖、踏实，这或许是部队的团结友爱带给他的感受。

B．“捉迷藏”写出了林晋苏虽然认定爸爸就在解放军部队，却又不知如何找的困难。

C．运用比喻修辞，生动形象地写出了林晋苏结束流浪生活找到解放军部队后的不适。

D．推动故事情节发展，引出下文林晋苏与营长的互动和被送到纵队司令部等情节。

7．林团长这一人物形象有哪些特点？请简要分析。

8．林晋苏接受林团长为父亲这一情节具有合理性，小说在情节上做了哪些铺垫？
三、阅读下面的作品，完成下面小题。

红灯记
谢志强
1974年3月底，我高中毕业，被分配到农场的十八连接受“再教育”。

十八连紧挨着沙漠。

第二天，沙漠就给我们来了个下马威。

正值春耕备耕之际。

早晨，童连长说：不出工了。

我们待在宿舍里，闭门关窗。

可是，沙粒还是从门窗的缝隙里钻进来。

仿佛有一群汉子要进门，又是敲又是推。

门窗不断响。

用毡子蒙住窗户，玻璃像要破碎一般，风携带着沙子、石子敲击。

屋顶落着石子，还滚动。

沙暴刮了三天，突然停息。

室内，所有的平面都覆盖着一层沙子。

嘴里，也含着沙子。

抖一抖被子、床单，像湿柴燃着了一样，一片沙尘。

打开门，我发现，门前的沙枣林带，细细的枝条生出豆粒般的芽苞。

过几天，枝与枝之间的界线模糊了，沙子蒙着的芽苞钻出嫩绿的叶片。

田野，像尿了床，东一片、西一滩地湿润。

大地解冻，渗出来了冰水。

童连长说：冬天冻得太狠，春天才采取粗暴的方式解决问题。

我的家乡在浙江，江南水乡的春天很温柔。

十八连有个上海支边青年叫朱安康，跟我有曲里拐弯的亲戚关系，算起辈分，他可作我的远房舅舅。

朱安康说：这算啥？现在有防沙林带了，我们刚到这里，无遮无拦，刮起大风，连个抓的东西都没有，风可以吹跑人。

1966年，童连长这个南泥湾大生产的垦荒英雄，接到团部的命令，要在沙漠的边缘建个连队，团里分配了110名上海支边青年。

那一年，朱安康同一批上海青年，辗转来到军垦农场，在场部招待所休整了三天，童连长赶着牛拉的大轱轮车去接，老牛慢车，傍晚来到了十八连驻地。

当时，起了沙暴。

沙暴席卷过来，昏天黑地。

牛车停在连部前边的一片空地，其实，仅仅平了沙包，连部不过是临时挖的地窝子，只不过竖了一根高高的杆子，是没挂旗的旗杆，那是连队唯一明显的标志。

朱安康已抱住旗杆，风几乎要把他刮得脚离地面。

童连长命令：全体卧倒。

朱安康受不了，松开了手。

沙暴来得快，去得快。

一个多小时后，沙暴莫名其妙停止了，连队前边平空增加了几个沙包。

大家纷纷从沙堆里面拱出来。

天色已黑。

童连长立刻清点人数，发现少了三个人。

于是，本来用作欢迎的锣鼓，遍野敲锣打鼓，还伴有呼唤。

安顿了其他的上海青年。

童连长组织了连队的老职工，继续敲锣打鼓。

夜深了，还是没找到失踪的三个人，其中就有我1974年认的舅舅。

童连长急了，那么远来到边疆，根还没扎下，一场沙暴里失踪了，怎么向他们远在上海的父母交待？他拿出一盏马灯，灌足了油，叫了个能爬树的职工，说：把马灯挂上去。

旗杆的顶端挂上了一盏马灯。

童连长一夜没睡，他亲自在旗杆下边站岗。

他用砍土镘轻轻地刨连部前边的沙包——那是沙暴的成果。

沙包里仅仅埋了行李、包裹。

遥远的地平线，升起了太阳。

太阳给一群沙包镀上了金黄，平静地像是没有发生过沙暴。

离连队驻地不远，一个沙包顶端还留着红柳的细枝，沙包增大增高了许多。

朱安康从沙包里拱出来，好像一个帐篷在动。

随后，沙包里又钻出来另外两个人。

三个人出来，沙子像秃头泼了水一样，一身流下沙子，然后，显出人形。

昨晚，朱安康放开旗杆，手脚乱动，总想抓住什么，却像游泳一样漂移，身不由己。

他说：幸亏被沙包截住了，不然，不知要吹得多远？三个人仿佛被沙子塑造过了，灰头土脸，吐出的唾沫，是一团沙子，像浓痰。

童连长握了握他们的手，说：昨晚，你们没看见亮光吗？
旗杆上的马灯仍亮着，但是，阳光强过了灯光——那一点光亮躲在灯罩里。

朱安康说：风刮得我糊里糊涂晕头转向了。

童连长说：你们三人昨晚看电影了吧？
马灯已从旗杆上取了下来。

朱安康说：啥电影？
童连长拎着马灯，说：《红灯记》呀。

那一天，马灯就交给了朱安康。

童连长说：大风的纪念。

沙漠边缘出现了绿洲——我想象不出多年前还是一片荒漠，好像从塔克拉玛干沙漠里抠出了小小的一块。

播了稻种，朱安康拎着马灯春灌。

春夜的田野，一点一点的亮在游动。

（有删改）
【注】《红灯记》是一部京剧艺术片，讲述的是抗日战争时期，我党地下工作者李玉和一家三代，为给游击队转送密电码而前仆后继、与
日寇不屈不挠斗争的英雄故事。

9．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说开头形象地描写了风沙的狂暴，表现农场荒凉死寂、毫无生机，衬托了“我”初到农场时内心的恐惧。

B．童连长跟三名短暂“失踪”的支边青年开玩笑，说他们昨晚看了电影《红灯记》，意在表现童连长的风趣、乐观。

C．“马灯”象征弱小而顽强的力量，军垦队员在恶劣的环境面前是弱小的，但他们坚忍顽强，最终改变了荒漠的面貌。

D．小说结尾“春夜的田野，一点一点的亮在游动”，渲染了温馨宁静的氛围，很有画面感，给读者留下了想象空间。

10．结合上下文，赏析文中画线部分景物描写的作用。

11．这篇小说在叙述方面有什么特点？请结合作品简要分析。

四、阅读下面的文字，完成文后各题。

鸽子
谢志强
一晃七日。

我们准备了“头七”——早晨去墓园祭祀，但家里也要做个仪式。

头一天，妻子筹办了一桌祭“头七”的斋饭，她时不时地追忆该怎么摆放，后悔没有上心将母亲言传身教的细节保留下来。

她只有摸索着摆放。

天蒙蒙亮，我醒来，半边床已空了。

我听到客厅的脚步声。

我喊她。

妻子以为有什么紧急的事情，她进来首先拉开窗帘，阳光一下子涌进来，豁亮刺眼，像舞台拉开了帷幕，打亮了灯光。

妻子开始叠被子。

我说你别急着整理，昨晚我做了一个梦，梦见了你母亲。

还是傍晚下班，我走到我们居住的楼前，岳母在楼下散步，她竟然放弃了拐杖。

岳母看见我，似乎特意等候着我下班归来。

我走到她的面前，停住。

我说：我说过你能够下楼走一走嘛。

她在我面前五六米的幅度内，走了两个来回，然后说：我走得好不好？
我对岳母说：你走得这么好，但是，在最佳状态的时候，要节省力气，那么就能细水长流了。

现在，我们上楼了。

梦里，岳母说：我走累了。

我说：我来背你上去。

我在床上做出背负的样子，好像我背起了岳母，做出迈上楼阶的姿势，一步一步，很稳。

我超越了梦里的我和岳母，观察自己背的情况。

我说：我像平常一样迈上台阶，感到越背越轻，轻得简直没有分量，我始终没有回头，进了门，我说：我们到家了。

我叙述着，我松开手。

我说，那一刻，我背上飞起了一张白纸，像是一张纸被风揭走。

我记得那张白纸像小船一样悠悠地飘荡，那上面没有字迹，一张纯粹的白纸。

我的身后，岳母不在，没有她的身体了。

我四下里寻找。

白纸轻盈地穿过了阳台的防盗栅栏，往上飞升，天空像海一样蓝，地面都是鲜绿色的。

那张纸，超越了楼的高度，阳光、蓝天衬着它，就在那一瞬间，它似乎展开了翅膀，我分明听见翅膀拍击的声音，很有力。

空中，本来是一张白纸，瞬间转化为一只白鸽，白鸽飞向圣归山墓园。

梦里，我看见绿色的墓园，一排排静穆而醒目的墓碑，白色的
鸽子，一点白融入一片绿，鸽子落在一个墓碑上，一动不动。

我期待着妻子的反应，做了个叙述完毕的动作。

妻子眼里盈满泪水，说：我怎么没梦见，这么多天，不进我的梦，倒给你托梦。

我说：你看看，你看看，你嫉妒我的梦了吧？可能体谅你这几年的精心照料，那不是一般的家人可以承受的琐碎，相比之下，我闲来无事，甩手先生，所以走进我的梦，是提醒一下我吧，也是发挥我擅长做梦的能耐，用人用的就是一技之长嘛。

妻子像是受了委屈：不管怎样，也应该走进我的梦里呀。

我说：你也许遗忘了，你没有忆梦的习惯，做了梦，醒来一动，梦就消失了，像胶卷曝光，梦相当娇气，好了好了，准备出发。

儿子已经等候在墓园的大门口。

他乘了高铁赶回来。

我们径直到了岳母的墓前，墓是双穴墓，另一半墓穴是空的，是我未曾见过的岳父的墓穴。

梦中的墓模仿了现实的墓。

我俯身细观墓碑，想寻觅鸽子栖过的痕迹——仍然没脱开梦。

还不甘心，试图在现实里寻觅梦的证据。

妻子摆出了点心、果脯、苹果、香烛。

橄榄、酸梅都是岳母常含的果脯。

记得我妻子给她削一片苹果，在温水里浸泡过，然后让她含上。

过一会儿，她原封不动地吐出来。

有一天，岳母提醒道：能咬动的时候，要赶紧吃，现在我的牙齿不管用了。

我望着绿色中显眼的墓碑，一排一排，整整齐齐，从上到下列在整座宁静的山体上，宏伟壮观。

我期望看见那一只白鸽。

蓝天辽阔，有羽毛般的淡云。

妻子说：过来，拜一拜。

妈，你有什么想法，也给我托
个梦，我真想看见你。

于是，我脑海里飞起一本童话。

那还是我念小学五年级的时候，从一位上海知青那里借的禁书，不敢带回家，我就用一张报纸包住，挖了个小土坑，把书埋在屋前不远的柴垛下边。

半夜，雷声惊醒了我，像天崩地裂，还有利剑一般的闪电。

接着是暴雨。

满世界净是雨声。

我以为这是老天爷发现了我的秘密，采取这种方式惩罚我阻止我进入童话世界。

我想像书里的人物仓惶逃出，却无处避雨。

第二天早晨，天空像水洗过一样明净、晴朗，似乎昨夜未曾下过暴雨。

雨水浸透的书，软塌塌、黏糊糊，像一块浸湿的土坯，正在回归泥土。

（有删改）
12．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）
A．看到妻子伤心，“我”向妻子解释了岳母入梦的缘由，检讨了自己“闲来无事，甩手先生”的行为，这表明“我”是一个善于反思的人。

B．到了墓地，“我”俯身细观墓碑，想寻觅鸽子栖过的痕迹，试图在现实里找到梦的证据，说明我对梦境存有怀疑，这是一种微妙的心理。

C．“能咬动的时候，要赶紧吃，现在我的牙齿不管用了”，岳母这句提醒的话既表明了岳母对自己现在状况的无奈，也表现了她对子孙辈的关心。

D．小说很注意营造意境，如开篇祭头七、墓地场景、天气描写，与记叙的内容一致，都充满了灰暗、悲戚的色调，使文章充满了画面感。

E．小说以丰富的想象力、充满现实隐喻的探索精神，引导我们品评人物的经历与心灵，给了读者更多的想象空间，确是意蕴独特的作品。

13．小说花费了大量笔墨来写梦境，这样的处理有什么好处？请简要分析。

14．小说在刻画妻子这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

答案
1、D
A.“一直住在家里，对书特别感兴趣，很少到外面“调皮捣蛋”，所以‘我是个乖孩子’”错误。

原文“在家里，我只是防备挨揍，我是个乖孩子”，可以推出我乖的原因在以防挨揍。

B.“很少有时间面对面交谈”错误。

原文“我参加工作，当教师，偶尔回来，他坐着，似乎有话要说，可是，我已经习惯了我和他之间的状态——沉默”，我和父亲不是没有时间交流，而是我已经习惯了我和他之间的沉默状态。

C.“这是因为老一辈革命者淡泊名利”错误，原文“偶尔回来，他坐着，似乎有话要说”不是不谈而是不知从何说，如何说，老一辈的革命工作者由于对战争岁月的难以忘怀和斗争悲惨的伤感，以及自身的性格等因素，所以对于战争避而不谈。

2．A
B.“这与父亲的行为形成鲜明对比”错误，原文“还充好汉，把自己当成小伙子，逞什么能？”母亲并不是真正反对父亲参加突击队，而是因。