2018年中考(学考)语文真题精编：文言文阅读(一)(含答案)

2018年中考（学考）语文真题精编：文言文阅读（一）（1-40）一、（2018年山东德州）
惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，
搜于国．中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？
夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1.下列与“搜于国．中三日三夜”一句中“国”字意义相同的一项是（）（3分）
A.（荆州）此用武之国．
B.等死，死国．可乎
C.登斯楼也，则有去国．怀乡
D.荆国．有余于地而不足于民
2.根据本文，用一个四字词语概括庄子的思想，并从正反两面进行分析。

（3分）
（三）
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。

少时家贫，好读书，有田三十亩，
独与兄伯居。

伯常耕田，纵平使游学。

里中社，平为宰，分肉食甚均。

父老曰：“善，陈孺子之为宰！”
平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”
孝文帝立。

居顷之．，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”
勃谢曰：“不知。

”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。

于是上亦问左丞相平。

平曰：“有主者。

”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。

”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。

”孝文帝乃称善。

勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。

居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。

（节选自《史记·陈丞相世家》）
3.下列句子与例句“居顷之．”中“之”字意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.予独爱莲之．出淤泥而不染
B.怅恨久之．
C.亲戚畔之．
D.送杜少府之．任蜀州
4.下列句子与“善，陈孺子之为宰！”句式相同的一项是（）（3分）
A.何陋之有？
B.甚矣，汝之不惠！
C.盖简桃核修狭者为之。

D.战于长勺。

5.翻译下面句子。

（3分）
苟各有主者，而君所主者何事也？
6.简要分析陈平是一个什么样的人。

（3分）
二、（2018年四川成都）
阅读下面文言文，完成题。

甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空．，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其．喜洋洋者矣。

乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发．而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而．往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷．也。

丙
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为．晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

1．下面语句中加点词的解释有误的一项是（）
A．而或长烟一空．空：空中
B．野芳发．而幽香发：开放
C．而乐亦无穷．也穷：穷尽
D．于时冰皮始解．解：融化
2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．其．喜洋洋者矣其．真无马耶
B．朝而．往面山而．居
C．若脱笼之．鹄何陋之．有
D．山峦为．晴雪所洗不足为．外人道也
3．对文中画线句子翻译正确的一项是（）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

A．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。

B．像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的甲晨和晚上。

C．像那太阳出来而林问的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。

D．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景缘，就是山间的早晨和晚上。

4．下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A．三段短文都围绕春天而写。

甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。

B．三段短文都通过人的活动表现景色之美。

甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。

C．三段短文都表现了作者内心的愉悦。

甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。

D．三段短文都用词精妙。

甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。

阅读下面的文言文，完成题。

扬雄，宇子云，蜀郡成都人也。

雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。

清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。

自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。

雄尝好辞赋。

先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。

又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死。

悲其文，读之未尝不流涕也。

以为君子得时则大行，不得时则龙蛇。

遇不遇，命也。

何必湛③身哉！乃作书，往往摭《离骚》文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰《反离骚》。

初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。

岁余，奏《羽猎赋》，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。

哀帝之初，又与董贤同官。

当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。

及莽
篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老久次转为大夫。

恬于势利乃如是。

於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。

桓谭曰：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。

”
（选自《汉书·扬雄传》，有删改）【注】①耆：通“嗜”，嗜好。

②儋石：两石与一石，指数量少。

③湛：通“沉”，使沉没。

④符命：古代指天赐吉祥给人君的凭证，即祥瑞之物。

⑤耆老：年寿高。

9．下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）
A．清静亡．为通“无”，没有
B．大司马车骑将军王音奇．其文雅奇：对……到惊奇
C．而雄三世不徙．官徙：迁移
D．而论．不诡于圣人论：观点
10．将文中画线句了翻译为现代汉语。

（6分）
（1）家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。

（3分）
（2）及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。

（3分）
11．扬雄作为大儒，备受推崇。

《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析。

（4分）
三、（2018年浙江金华）
天石砚铭（并序）
【宋】苏轼
轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。

得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

表里皆细银星，扣之铿然。

试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。

先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。

”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。

”轼宝而用之，且为铭曰：
一受其成，而不可更。

或主⑤于德，或全于形。

均是二者，顾予安取。

仰唇俯足，世固多有。

元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。

明年至黄州，求砚不复得，以为失之
矣。

七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。

甚喜，以付迨、过⑦。

其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

（选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。

②发墨：指砚台磨墨易筋浓。

③先君：这里指苏洵。

④祥：吉祥之兆。

⑤主：以……为主，着重于。

⑥当涂：地名。

⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。

1．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）（2分）
A．得异．石奇山异．水，天下独绝
B．且为．铭曰公输盘为．楚造云梯之械
C．明年
．．至黄州越明年
．．，政通人和
D．求．砚不复得求．石兽于水中
2．用“/”给文中画线句子断句。

（限断两处）（2分）
是天砚也有砚之德而不足于形耳。

3．文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？（3分）
因以赐．轼，曰：“是文字之祥也。

”甚喜，以付．迨、过。

4．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。

”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。

（3分）
四、（2018年四川南充）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子<生于忧患，死于安乐>) 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。

吾朝臣千人，发豉举事，无不
曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

(选自<新序>) 1．解释下列句中加点的词语。

(4分)
(1)芾其心志苦： (2)困于心零于虑而后作。

衡：
(3)至于鄙鄙： (4)卒得反国卒：
2．下列加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．喟然．叹日然．后知生于忧患而死于安乐
B．被服以．立不以．物喜，不以己悲
C．故宋昭公亡而．能悟温故而．知新
D．孙叔敖举于．海所恶有甚于．死者
3．请翻译下列句子。

(4分)
(1)征于色发于声而后喻。

(2)内外不闻吾过，是以至此！
4．结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

(2分)
五、（2018年安徽）
【甲】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对日：“小惠未稿，民弗从也。

”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对日：“小信未孚，神弗福也。

”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对日：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
（节选自《左传》）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。

公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。

”对曰：“是则可矣。

知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。

”
（节选自《国语》）【注】①中心图民:内心为百姓考虑。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（5分）
（1）又何间焉间: （2）小惠未编编:
（3）必以信信: （4）必以情断之之:
（5）智虽弗及及:
2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（4 分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。

（2）是则可矣。

3.【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了描写，【甲】在写作手法上还使用了。

（2分）
4.长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。

（4分）
六、（2018年四川巴中）
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选魏学洢《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（节选林嗣环《口技》）1.解释下列句中加点的词语。

（每空1分，共3分）
（1）其两膝相比．者
（2）如有所语．
（3）两股．战战
2.选出下列加点词意义和用法相同的一组是（）（2分）
A.启窗而．观俄而．百千人大呼
B.佛印绝．类弥勒群响毕绝．
C.中轩敞者为．舱中峨冠而多髯者为．东坡
D.高可．二黍许珠可．历历数也
3.翻译选文中划线的句子。

（每句2分，共4分）
（1）其人视端容寂，若听茶声然。

（2）中间力拉崩倒之声。

4.【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节，运用描写烘托了口技表演者技艺的“善”。

（2分）
5.【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。

这样有着读条魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。

作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承他们呢？（写出两条合理建议）（2分）
七、（2018年浙江舟山）
青衣捕盗①
有聂姓者，以人命诬服。

公昭雪之，献女书儿为婢。

公鉴其诚，纳之。

公夫人御下严，箕帚而外，课以针指②。

书儿不能学，日加鞭挞．俯首顺受而已。

后公以挂误③，解组归。

时枣树林有盗首曰赛张青刘标。

公稔④之，戒备而行。

时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。

侍从仆御，无不色变。

书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。

”乞公前骑，徒手而去。

叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，
以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。

笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。

”群盗罗拜马前乞命。

书儿曰：“汝等何足污我手。

”喝令去。

从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。

”公及夫人皆异之。

继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。

一针入手，不知作何物，是以不能学耳。

”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”
【注释】①选自清代沈起风《谐铎》，有删减。

青衣，古代指婢女。

②针指；此处指缝纫，刺绣等针线活。

③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。

④稔（rěn)：熟悉。

⑤渠：第三人称。

1．下列各项中加点词意思相同的一项是( )（3分）
A．公鉴其诚．此诚．危急存亡之秋也诚．惶诚恐
B．时已薄．暮莫辞酒味薄．厚积薄．发
C．汝等何足．污我手不足．为外人道也不足．挂齿
D．公及夫人皆异．之父异．焉，借旁近与之见异．思迁
2．用“／”给文中画线句子断句。

（限断三处）（3分）
书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。

3.同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。

（5分）
八、（2018年江苏连云港）
飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。

玠大叹服。

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。

②休舍：休息。

③注坡跳壕：军事训练内容。

注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。

1.解释下面句子中加点的词。

（4分）
(1)飞事．亲至孝 (2)饰名姝遗．之
(3)皆铠．以习之 (4)秋毫无犯．
2．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

（2分）
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（6分）
(1)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（3分）
(2)每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（3分）
4．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。

（4分）
九、（2018年浙江宁波）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）【与知识连结，更懂“记”】
1．初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类正确的一项是( )(2分)
①《岳阳楼记》②《核舟记》③《醉翁亭记》④《满井游记》⑤《小石潭记》 A．①③/④⑤/② B．①②／③④／⑤ C．①③／④／②⑤ D．④⑤／②③／①【与篇章连结，更懂“情”】
2．根据要求，完成题目。

（5分）
(1)用现代汉语写出下面句子的意思。

噫！微斯人，吾谁与归？
(2)“噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？
【与材料连结，更懂“人”】
3．阅读下面《宋史·范仲淹传》中的材料，完成相关任务。

（9分）
材料一：（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。

妻子衣食，仅能自充。

而好施予，置义庄里中，以赡族人。

材料二：夷简①再入相，帝谕仲淹使释前憾。

仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。

”
材料三：延州②诸砦③多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。

【注释】①夷简：人名。

②延州：地名。

③砦，同“寨”。

【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是( )
A．以母在时／方贫其后／虽贵非宾客不重肉。

B．以母在时／方贫其／后虽贵／非宾客不重肉。

C．以母在时方贫／其后／虽贵非／宾客不重肉。

D．以母在时方贫／其后虽贵／非宾客不重肉。

【任务二】根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。

(1)而好施予，置义庄里中，以赡．族人( ) A．丰富，充足 B．供给，供养
(2)帝谕仲淹使释前憾． ( ) A．遗憾，心感不足，不满意 B．怨恨
【任务三】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条，请联系三则材料，说说他是怎样践行的。

十、（2018年衢州）
【甲】宋买臣（节选）
［东汉］班固
朱买臣，宇翁子，吴人也。

家贫，好读书，不治产业，常刈新櫵，卖以给食。

担来薪，行且诵书。

其妻亦负载相随，数止买臣毋①歌讴道中，买臣愈益疾歌。

妻羞之，求去。

…入吴界，见其故妻、妻夫治道。

买臣駐车，
呼令后车载其夫妻，到大守舍，置园中，给食之。

居一月，妻自经②死，买臣乞③其夫钱，令葬。

节选自《汉书·朱买臣》
【乙】越妇言
【唐］罗隐
买臣之贵也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。

一旦，去妻言于买臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。

每念饥寒勤苦时节，见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为心期。

而吾不幸离翁子左右者，亦有年矣，翁子果通达矣。

而向所言者，蔑④然无闻。

岂四方无事，使之然耶？以吾观之，矜⑤于一妇人，则可矣，其他未之见也。

又安可食其食！”乃闭气而死。

选自《古代小品文鉴赏辞典》，有删减【注释】毋：wú，不要。

②经：上吊。

③乞：qì，给，④蔑：消失。

⑤矜：夸耀。

1．用原文填空。

（4分）
甲文省略号处，略去了朱买臣的境遇变化，这个变化可以用乙文中“（1）”一词来概括；甲文中朱买臣＂置园中，给食之”的原因，乙文中有一种说法是“（2）”，而宋妻认为是“（3）”
2．乙文是对甲文中哪一内容的具体解系？（）（2分）
A．好读书B．不治产业C．求去D．妻自经死
3．用自已的语言概括朱妻的人生经历。

（2分）
错误！超链接引用无效。

4．甲乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而羞。

（4分）
十一、（2018年山东泰安）
阅读下面的文字，完成题。

①子墨子见王，曰:“今有人于．此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之—一此为何若人?”
②王曰:“必为有窃疾矣。

”
③子墨子曰:“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝與也。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳌鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。

荆有长松文梓鞭楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之．攻宋也，为与此同类。

”
④王曰:“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”
⑤于是见公输盘。

子墨子解带为城，以．牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

⑥公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。

”
⑦子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。

”
⑧楚王问其故。

⑨子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”
⑩楚王曰:“善哉。

吾请无攻宋矣。

”
1.下列对句中加点的虚词解释错误的一项是（）
A.今有人于．此。

于:介词，在。

B.臣以王吏之．攻宋也。

之:结构助词，的。

C.以．牒为械。

以:介词，用。

D.乃．可攻也。

乃:副词，就
2.下列句子的翻译正确的一项是（）
A.“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。

”译文:(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。

B.“荆之地方五千里，宋之地方五百里。

”译文:楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。

C.“公输盘为我为云梯，必取宋。

“译文:公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。

D.“在宋城上而待楚寇矣。

“译文:(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。

3.下列对人物语言的理解错误的一项是（）
A.“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

“(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。

)
B.“吾知所以距子矣，吾不言。

”(公输盘说这句话，是承认自己演练失败，已心服口服，无话可说。

)
C.“公输子之意不过欲杀臣。

“(墨子道出了公输盘的阴暗打算，“不过”有“公输盘的本事也就如此”之意，有轻奢视味道。

)
D.“善哉。

吾请无攻宋矣。

”(“好啦。

我不攻打宋国了。

“表明楚王在机智多谋无所畏惧的墨子面前，决定不再攻打宋国。

)
4.下列对选文内容理解分析错误的一项是（）
A.选文第①段，墨子把一个想偷邻居家东西的人摆到楚王面前，诱使楚王说出自己“必为有窃疾矣。

”
B.选文第③段，墨子采用夸张的手法，连用三个对比，极言楚宋的差距，既满足楚王的虚荣心，又指出攻打宋国是愚的行为。

C.选文第⑨段句式长短交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分说明了墨子为应对楚国攻宋做了周密的安排。

D.选文生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，凭借高超的辩论技巧和应变能力止楚攻宋的故事。

阅读下面的文字，完成题
广汉①为人强力，天性精于吏职。

见吏民，或．夜不寝至旦。

尤善为钩距②，以得事情。

钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。

唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。

郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。

长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。

富人苏回为郎，二人劫之。

有顷，广汉将．吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰:“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。

释质，来手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。

”二人惊愕，又素．闻广汉名，即开户．出，下堂叩头，广汉跪谢曰:“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。

至冬当出死，豫⑥为调⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰:“死无所恨!”
(选自《汉书·赵广汉传》) 【注】①广汉:即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。

②钩距:辗转推问，得出实情。

③。