积的变化规律青岛版(五四制)数学三年级下册PPT课件

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第6单元保护大天鹅——三位数乘两位数
3 积的变化规律
学习目标
能够总结积的变化规律。
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能够解决相关的实际问题。
情景导入
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探索新知
观察下面每组算式,
说说你有什么发现。
8×2=16 8×20=160 8×200=1600
24×2=48 12×2=24 6×2=12
6× 2
=48 =24
÷2 ÷4
=12
我发现在乘法算式中,一 个因数不变,另一个因数 分别除以2、4,积也分别 除以2、4。
探索新知
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一个因数不变,另一个因数 分别乘10、100,积也分别乘 10、100。
一个因数不变,另一个因 数分别除以2、4,积也分 别除以2、4。
这是个规律吗? 举几个例子 验证一下。
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2.将这个长方形草坪的长扩大 到原来的3倍,宽不变。
120平方米
扩建后草坪的面积 是多少平方米?
120×3=360m2
课堂总结
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积有什么变化规律?请 举例说明。
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探索新知
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7×2 =14 ×3 ×3
7×6 =42
探索新知
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2×18 =36 ÷3 ÷3
2×6 =12
课堂小结
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一个因数不变,另一个因数乘 几,得到的积就等于原来的积 乘几。一个因数不变,另一个 因数除以几,得到的积就等于原 来的积除以几。
典题精讲 算一算,想一想,你能发现什么规律?
18×24=432 (18×2)×(24÷2)=432
(18÷2)×(24×2)=432
105×45= 4725 (105÷5)×(45×5)= 4725
(105×3)×(45÷3)=
概括规律:
4725
两数相乘,一个因数乘(或除以)几,
另一个因数除以(或乘)几,它们的乘积不变。
易错提醒
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一个长方形,长扩大4倍, 宽要怎样才能使面积不变?
错误解答: 宽也扩大4倍。
正确解答:
宽要缩小到原来的1。
4
温馨提示:
长方形面积=长×宽
长、宽作为两个因数相乘。
长乘4,宽除以4,它们的面积不变。
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1.在小组里交流一下,你是怎样算的?
5×14= 24×2= 50×14= 24×4= 500×14= 24×8=
8×7= 80×70= 800×700=
探索新知
观察下面每组算式, 说说你有什么发现。
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8×2 ×10=16 ×10 88××22000×1==001166000 ×100
我发现在乘法算式中,一 个因数不变,另一个因数 分别乘10、100,积也分别 乘10、100。
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探索新知 观察下面每组算式, 说说你有什么发现。
÷2 24× 2 ÷4 12× 2
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