新人教版小学数学三年级上册第3课时几百几十加、减几百几十公开课优质课教学设计

新人教版小学数学三年级上册第3课时几百几十加、减几百几
十公开课优质课教学设计
第2单元万以内的加法和减法（一）
第3课时几百几十加、减几百几十
【教学目标】
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法。

2、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。

3、培养学生的计算能力。

【教学重难点】
重点：1、正确计算几百几十加减几百几十。

2、培养学生解决问题及计算的能力。

难点：掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。

【教学准备】多媒体课件、口算卡。

【教学过程】
一、新课导入
1、口算。

53+6= 85-5= 67+9= 72-6=
20+40+3000= 900-700+80= 300+20+60=
80-60+200= 100+400+50= 900-300-200=
2、口答。

（1）6个百和7个十组成的数是多少？
67个十组成的数是多少？
（2）540是由几个百和几个十组成的？
540是由多少个十组成的？
3、拆数游戏。

（1）把下列各数拆成整百和整十数。

360 480 520 790 210
（2）把下列各数拆成整百和一百几十的数。

720 270 450 840 910
二、探究新知
1、几百几十加几百几十的笔算方法。

（1）出示教材例3的第（1）题。

从题中你获得了哪些信息？要求的问题是什么？（2）列式计算：380+550
（3）探究算法。

（学生自由发表意见）
算法1：38+55=93，所以380+550=930。

算法2：300+500=800 80+50=130 800+100+30=930
算法3：因为38个十加55个十等于93个十，所以380+550=930。

师：同学们提出了这么多计算方法，很厉害，实际上除了用口算的方法计算之外，还有一种笔算的方法，可以更加简便地计算出结果，我们一起来看看。

师板书笔算竖式：
百十个
3 8 0
+ 5 1 5 0
9 3 0
在竖式计算加法时各数数位对齐，从个位加起，哪一位上满十向前一位进一。