部编人教版小学三年级下册语文《花种》教学课件

你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香 味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”， 你知道吗？一天之中不同的花开的也不一 样，有的人还把这些花做成钟表了呢！
12 花钟
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。 动植物双名命名法的创立者。自幼喜 爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名 的植物学家，搜集大量植物标本。归 国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生 物学中的最主要的成果是建立了人为 分类体系和双名制命名法。代表作 《自然系统》。
结构梳理
花儿开放的时间不同 花 原因：温度 湿度 钟 光照 昆虫活动
根据规律创造花钟
学学 会习 创知 造识
主题概括
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不 同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活 动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪 明的智慧。
拓展延伸
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》
多音字
dòu
dǒu
斗 鲜花朵朵，争奇斗艳。 北斗
qiáng
白天阳光强，气温高，空气干燥。
强
qiǎng
我勉强走完了全程。
词语解释
争奇斗艳：形容百 花竞放,十分艳丽。
公园里的花开了， 争奇斗艳，香气袭 人。
芬芳迷人：形容气味很 好闻,很诱人,使人舒服 着迷。
这片花海芬芳迷人，引 来众多游客竞相拍照。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 。 ——宋·陆游《临安春雨初霁》
来自百度文库
娇嫩
指柔嫩;嫩弱。常 形容身体、植物。
吻合
完全符合。
整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时间顺 序种在一起，组成钟面。人们就可通过 花开的时间大致推算出当时的时间。
默读课文，思考：本文先介绍一天之内， 花开的时间是不同的，接着说明了花开时间 不同的原因，最后写人们把花组成 “时 钟”，非常有趣。
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出不同种类的花。 2.用“ ”标出它们各自开放的时间。 3.课文运用了什么修辞手法来描写这 些花儿的？
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇
叭；
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑
脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
中午十二点左右午时花开了；
1
2
五点左右， 下午三点， 艳丽的蔷 万寿菊欣然 薇绽开了 怒放。 笑脸。
3
昙花却在九 点左右含笑 一现……
拟人
拟人
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
小喇叭 也是比
喻哦
昙花却在九点左右含笑一现……
拟人 思考：和原句对比读，哪句话给你印象 更为深刻?
五点左右，艳丽的 蔷薇绽开了笑脸。
五点左右，艳丽 的蔷薇开放了。
生动形象， 富有美感
运用拟人写一段描写小鸟的话。
早上起来，太阳露出来了笑脸， 树上的小鸟们早就开始唱歌了，它 们真快乐呀。
仿照例句：读一读，写一写。 下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸_________。 夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛__________。
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟 草 花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
连一连（课后第3题）
牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花
绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣
背诵指导（课后第一题）
一天之内
背诵的时候要找到 规律；这段话是按照 花儿开放的时间顺序 安排的，注意关键词 语。
四点…… 五点左右……
七点…… 十二点左右……
三点…… 六点……
七点…… 八点……
九点……
你们想过吗？为什么花 儿开放的时间都不同呢？我 们一起来阅读第二自然段寻 找答案吧。
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光 照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的 时间相吻合。
那么我们知道了花儿为什么开 放时间不同的原因后，植物学家有 什么奇思妙想呢？自由朗读最后一 自然段。
这些花在二十四小 时内陆续开放。你只 要看看什么花刚刚开 放，就知道大致是几 点钟，这是不是很有 趣？
说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你 有什么想说的呢？
学习了本课，我想说大自然中蕴藏 着许许多多的奥秘，这需要我们细心观 察，做一个有心人才能发现；另外，还 要在认真学习的过程中，去了解更多的 自然科学知识，这样才能更好的了解大 自然，了解我们生活的世界。