小学二年级数学科教学计划表

2、能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积。
3、体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
重难点：
理解乘法的含义；4和6的乘法口诀。
8-10周
第四单元
表内除法（一）
11课时
1、使学生初步建立平均分的概念；初步学习把一个数按照几个几个地分，可以分成若干份； 初步理解一个数里面有几个另一个数的含义；掌握利用乘法口决求商的方法。
小学二年级上册数学科教学计划表
小学二 年级数学科教学计划表
周 次
教学内容
教 学 目 标
重 难 点
1-2周
第一单元
100内的加法和减法
8课时
1、使学生初步掌握100以内的连加、连减和加减混合，并能正确计算。
2、使学生理解并掌握求比一个数多（少）几的数的实际问题，体会运算顺序是合理的规定。
3、灵活运用口算与笔算，提升计算能力。
7课时
1、初步认识线段的一些特征，并能识别线段、会数出简单图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段。
2、结合生活实际，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中，体会建立统一的长度单位的必要性。
3、使学生通过观察、量、画与实践活动，初步建立1厘米和1米的长度观念；
4、会用计量工具测量较小物体的长度，同时培养学生估测意识。
4、使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力。
重点：
强化运算顺序，巩固加、减法计算。
难点：
联系解决实际问题的步骤，体会运算顺序规定的合理性。
2-3周
第二单元
平行四边形的初步认识
6课时
1、在学生已经直观认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上，直观认识平行四边形，并感受平行四边形的形状特点。
5、运用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用。
重点：
认识线段，初步感知线段的本质特征，建立正确而清晰的表象；初步建立1厘米、1米的长度观念。
难点：
建立正确的1厘米、1米的长度观念；测量个估计线段或物体的长度。
12-15周
第六单元
表内乘法和除法（二）
16课时
1、使学生经历编制乘法口决的全过程，掌握7-9的乘法口决和用7-9的乘法口决求商的方法。
2、以“边”为认识图形的切入口，让学生体验平面图形可以按边的数量分类，直观认识多边形。
3、通过图形的变换，感受图形之间的联系和区别，发展空间观念。
重点：
认识四边形和平行四边形。
难点：
在折、剪、拼等活动中感受相关平面图形之间的联系。
4-7周
第三单元
表内乘法（一）
15课时
1、经历探索相同的数相加可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。
2、让学生知道数学知识来源于实践，感受到数学与生活的密切联系，激发学生学心数学的兴趣。
3、感受数学在日常生活中的作用，在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。
重点：
理解除法的含义；用口诀求商。
难点：
平均分的方法；理解把一个数平均分成若干份，每份是多少的含义。
11-12周
第五单元
厘米和米
2、能应用学过的乘、除法运算解决一些简单的实际问题，进一步体会乘、除法的含义。
3、让学生知道数学知识来源于实践，感受到数学与生活的密切联系。继续培养学生学习数学的兴趣，与同学合作的态度，不怕困难的精神。
重点：学会用7、8、9的口诀求商，并能正确、熟练地进行表内乘、法计算。
难点：熟记乘法口诀。
16周
第七单元
观察物体
3课时
1、通过实际的观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，学会Байду номын сангаас据看到的形状正确地判断观察者的位置。
2、在观察物体的过程中培养初步的空间观念，培养学习数学的积极情感。
重点：
从不同位置观察物体。
难点：
能判断从左、右两个方位看到的视图。
17-19
期末复习
5课时
1、使学生初步掌握100以内的连加、连减和加减混合，熟练掌握表内乘法，用表内乘法求商，并能正确计算。以及解决相关的简单实际问题。
2、平行四边形、多边形和线段的直观认识。
3、建立1厘米和1米的长度观念，掌握用厘米量的方法，能正确估测较小物体的长度。
4、体验从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一样的。
重点：
使学生进一步理解乘,除法的意义，能正确计算两步混合运算的式题。
难点：
提高计算速度与正确率。