外汇教案

第一课第二框第二目
《外汇》教案设计
一、教学目标
（一）知识目标
（1）外汇的含义及其特征。

（2）外汇与外币的关系。

（3）汇率的含义，汇率变化对经济的影响。

（4）保持人民币币值的基本稳定及其意义。

（二）能力目标
认识外汇，增强学生参与经济生活的能力。

（三）情感、态度和价值目标
正确认识并拥护国家的外汇政策。

二、教学重点、难点
重点：外汇与汇率
难点：保持人民币币值的基本稳定
三、教学方法
讲授法、问题探索法、讨论教学法、多媒体展示平台
四、授课时间
12分钟
五、教学过程
（一）导入新课
随着对外开放步伐的加快，经济全球化，世界经济一体化的发展趋势，“外汇”一词越来越频繁进入人们的生活领域，同外国人做生意，出国旅游，留学等，都需要外汇，今天我们就来学习有关外汇的知识。

（二）进入新课
我们先来看一下一些比较熟悉的外币，powerpoint播放美元，欧元，日元，英镑，港币，法郎的图片。

（过渡）同学们有接触过这些外币吗？（学生回答）
要想使用这些外币，就需要了解一些外汇知识，首先，我们先来学习外汇的含义。

一、外汇
1.含义：
一国持有的以外币表示的用于进行国际结算的支付手段。

外汇是一种支付手段，这里的支付手段是一种广义上的含义，不同于货币的其他职能中的支付手段。

外汇的主要内容是外币支付凭证
2.特征：
①它必须是以外币表示的资产，凡用本国货币表示的有价证劵、信用工具均不属于外汇。

②、它可以自由兑换成其他形式的资产或支付手段，凡不能自由兑换成其他国家货币和支付手段的外国货币不属于外汇。

提问学生：根据外汇的基本特征，可以说外币等于外汇吗？
（学生回答）
是的，外币不等于外汇，好，我们来看一下外汇与外币的关系
1.外汇与外币的关系：
二者既相互联系，又有区别。

首先，外汇包括外币，外汇中还包括其他内容，所以外汇不等于就是外币,。

并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。

小结：所以注意外币≠外汇
(过渡)要想兑换外币，就需要了解汇率的含义
二、汇率
1.含义
汇率是两种货币之间的兑换比例，又称汇价。

我国通常采用100单位外币作为标准折算成一定数量人民币。

如：某天美元对人民币的汇率是6.29 ，意思是100美元可兑换629元人民币（￥629 ：$100 =6.29）。

人民币浮动汇率制出台
2005年7月21日，中国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。

人民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。

我们来看一下
原来：100美元＝820元人民币
现在1：100美元＝830元人民币，说明了什么？（提问学生）
外币升值或本币贬值，外汇汇率上升。

现在2：100美元＝810元人民币，说明了什么？（提问学生）
外币贬值或本币升值，外汇汇率下跌。

小结：
如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。

同学们有关注时事吗？我们来看一则新闻
新闻回顾：人民币升值的国际压力：
近几个月，国际上要求人民币升值的论调再次升级，包括美国、欧盟、日本在内的中国主要贸易伙伴正在进一步向我国政府施加压力，要求中国放弃人民币盯住美元的汇率制度，甚至韩国、东南亚一些国家也一拥而上，大有想把人民币“抬起来”的气势。

讨论思考：为什么国际上要求人民币升值？
同学们讨论得怎样呢？（提问学生）
好，我们来分析下人民币升值的利弊
有利影响：
1.有利于进口
2.原材料进口依赖型厂商成本下降
3.国内企业对外投资能力增强，有利于中国企业扩充海外业务
4.在华外商投资企业盈利增加，有利于吸引外资
5.有利于人才出国学习和培训
6.外债还本付息压力减轻
7.合理估值中国资产，中国资产出卖更合算
8.中国GDP国际地位提高
不利影响：
1.不利于中国出口，对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧
2.中国的出口产品价格升高，进口商品价格相应降低，导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。

3.不具备竞争力的产业受冲击
4..影响外商投资，导致外资流入减少
5. 使国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。

6.市场投机盛行
7.通货紧缩加剧
8.“暴富效应”陡增（日本就是一个列子，日元与美元的比率战后最早是350:1，后来变成250:1，最高到70:1，日本人由此富得不会花钱，没有变成继续积累资本的能力。

）
总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。

西方发达国家一般轻易不选择将本国的货币升值。

我国也不例外
（思考）大家知道汇率是经常变动的，为什么汇率经常变动下，而我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下，为什么要保持汇率稳定，使人民币不升值？（提问学生）
三、保持人民币币值基本稳定的意义
保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率基本稳定，对人民生活安定国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展．具有重要意义．
（三）课后作业
我们已经学习了外汇的相关知识，请同学们运用所学的辨析一下这三位经济学家的观点
关于人民币升值问题，三位经济学家进行了辩论：
第一位经济学家笑说：“如果现在人民币升值，咱口袋的人民币就值钱了，出国也神气多了。

”第二位经济学家反对：“如果现在升值，恐怕你还没出国就失业了。

”
第三位经济学家总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱口袋的人民币还会多起来，出国时还会神气起来。

”
请你辨析上述三位经济学家的观点
下次上课时，我会请同学们回答，好了，这节课就上到这里
六、板书设计:
第一课第二框第二目外汇
一、外汇的含义及其基本特征
外汇与外币的关系：
外币≠外汇
二、汇率的含义及其对经济的影响
三、保持人民币币值的基本稳定及其意义
七、教学反思：根据同学们的反馈意见进行改善。