幼儿园对数歌教案

幼儿园对数歌教案
教学背景
在幼儿园数学教学中，教师往往需要通过生动有趣的方式来引导孩子们学习数字。

数歌作为一种比较有效的教学方法，可以让幼儿更加容易地理解和记忆数字和数学概念。

其中，对数歌是一种简单易学且富有互动性的数歌，非常适合幼儿园的数学教学。

教学目标
1.通过唱对数歌，帮助幼儿掌握数字1-10；
2.加深幼儿对数字的理解，培养他们对数字的感觉和认知；
3.提高幼儿的歌唱能力和表现能力；
4.培养幼儿团队合作精神。

教学准备
1.《对数歌》歌曲；
2.展示版数字卡片（1-10）；
3.合唱队长指挥棒。

教学过程
1.师生互动（5分钟）
1.1 老师问：“小朋友们，你们都会唱歌吗？”
1.2 孩子们大声回答：“会！”
1.3 老师说：“今天我们要学一首很有趣的歌叫做《对数歌》。

”
1.4 老师唱出前几句歌词，让孩子们听一下。

2.引入（10分钟）
2.1 老师展示数字卡片（1-10），请孩子们跟随自己念一遍。

2.2 老师说：“接下来，我们要一起唱《对数歌》。

在唱歌的过程中，我会在数字卡片上挥动指挥棒，表示每个数字出现的时间。

”
2.3 老师手持合唱队长指挥棒，做出指挥动作示范。

2.4 孩子们跟着老师一起挥动指挥棒，模仿老师的指挥动作，准备开始唱歌。

3.正式唱歌（20分钟）
3.1 老师带领孩子们一遍遍地唱《对数歌》，同时挥动指挥棒，表明每个数字
出现的时间和节奏。

3.2 老师注意孩子们的唱功和发音，帮助他们纠正错误。

3.3 孩子们在唱歌的过程中，要注意每个数字是唱几个音，要在老师的指挥下
精确把握时间和节奏。

3.4 老师可以选取几个音准较好的孩子站起来，模拟指挥，带领全班一起唱歌，培养孩子团队合作的精神和协作能力。

4.结束（5分钟）
4.1 孩子们唱完《对数歌》后，可以鼓掌庆祝，表现他们的喜悦和兴奋。

4.2 老师可以引导孩子们谈论对数字的理解和感受，帮助他们深入思考，加深
理解。

4.3 老师提醒孩子们记住数字卡片的顺序和内容，为以后的数学学习打下坚实
的基础。

教学总结
本次教学采用了对数歌的教学方法，通过唱歌的方式帮助幼儿掌握数字1-10，并加深他们对数字的理解和感受。

同时，本次教学注重师生互动和团队合作，加强了幼儿的沟通能力和协作能力，使孩子们在快乐的氛围中学习和成长。