函授学习个人总结

函授学习个⼈总结

个⼈总结，就是把⼀个时间段的个⼈情况进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不⾜、经验等。总结是应⽤写作的⼀种，是对已经做过的⼯作进⾏理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以个⼈计划为依据，制定个⼈计划总是在个⼈总结经验的基础上进⾏的。⼀定要实事求是，成绩不夸⼤，缺点不缩⼩，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

函授学习个⼈总结1

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的通辽师范学院本科函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。现总结如下：

⼀、苦尽甜来，感觉真好。三年前的成⼈⾼考的情景⾄今仍历历在⽬，曾记那时，⼯作上任务繁重，休息⽇都被学校加班挤去了，属于⾃⼰⽀配的时间少之甚少。那段时间，好⼏次有放弃这次⼊学考的机会，但凭着毅⼒还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成⼈⾼考关。为⾃⼰能有幸成为通师的学员⽽倍感庆幸，现⼜即将完成学业，⼼⾥总感到有⼀种“苦尽甜

来”的滋味，付出后的成功使内⼼更充实。这也正应验了“决⼼即⼒量，信⼼即成功”这句名⾔的内涵。

⼆、精彩教学，回味⽆穷。虽然这种函授学习⽐起全⽇制学⽣上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过⼗多位授课⽼师的讲课之精彩，他们既⾼瞻远瞩，⼜激情洋溢；既有系统渊博的知识，⼜有⽣动形象的实例；既对理论进⾏系统传授，⼜对现实加以深⼊剖析??使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受⾼质量的学习。⽼师们风格迥异，但⽔平都⼀流，他们深⼊浅出的讲解给⼈以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫⼤的享受。静安思之，我清楚地明⽩⽼师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，⽼师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令⼈回味⽆穷??

三、珍惜机会，受益匪浅。为了提⾼⾃已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好⼯作与学习的关系，把学习当作完善⾃⾝的需求，把学习当成促进⼯作的动⼒。每次⽼师的辅导总能倾⼼、安⼼、静⼼地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，⼜突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能⼀次性顺利通过。实践证明，成功只属于⾟勤耕耘者。

四、制度严格，倍受熏陶。虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密⽼师，她们对本班的管理⼗分严格、规范，安排合理。她们严谨的⼯作态度与严格的管理给我诸多启⽰，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为⼈处事之理。因此，虽⾃⼰在学校的教学⼯作⽐较繁忙，⽽且⾝处偏僻农村，到进修校得转车⼏次，起码⼀个半⼩时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率⾼，并能⾃始⾃终保持很⾼的积极性。虽然苦了些，累了些，但⾃感⽣活因忙⽽充实，因忙⽽精彩。

这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的⽂化底蕴也有了更多的积淀。它，让我⼜⼀次满载⽽归；它，给我的知识储备⼜注⼊了许多“新鲜⾎液”；它，也将成为我⼈⽣学涯中的⼜⼀段美好回忆。

函授学习个⼈总结2

函授学历教育是在职党政⼲部提⾼⽂化⽔平和思想政治素质的重要途径。20xx年，我校进⼀步贯彻落实省、市党校有关加强党校学历教育管理⼯作的指⽰，以强化学籍管理，严肃考纪考风为契⼊点，扎扎实实地抓好四个⽅⾯⼯作，圆满完成

20xx年函授⼯作任务。

（⼀）扎扎实实提⾼教职⼯管理函授⼯作的能⼒。按省、市函授⼯作会议要求，我校及时组织教职⼯学习贯彻《党校⼯作条件》、《省委党函授教育⼯作暂⾏条例》、《班主任⼯作规定》、《班组⼯作规定》、《毕业论⽂⼯作规定》、《党员毕业鉴定实施办法》、《教务管理⼯作规程》等，提⾼了教职⼯对党校学历教育的认识，进⼀步明确党校函授学历教育该做什么，该怎样做，从⽽进⼀步明确⾃⾝的岗位职责，增强了⼯作⾃觉性和主动性，为搞好函授学历教育⼯作提供了组织保障。

（⼆）扎扎实实地抓好函授招⽣⼯作。年初，市函授分院召开招⽣⼯作会议后，我校及时向县委汇报了函授招⽣⼯作会议精神和会议要求，得到县委的⾼度重视和⼤⼒⽀持。县委领导亲⾃在县上召开的⼀系列相关会议上进⾏了宣传动员和安排部署，县委组织部和我校联合下发《20xx年⾼等学历教育招⽣⼯作的通知》；同时，我校教职⼯分别深⼊各乡镇、部门、单位进⾏⼴泛宣传，积极动员，并运⽤宣传资料、电视⼴播开展宣传⼯作。通过努⼒，在今年⽣源⼗分匮乏的情况下，我校新招党校函授⼤专⽣和本科⽣64名，超额完成了分院下达的招⽣任务和我校⾃定的招⽣任务。

（三）扎扎实实地抓好函授管理⼯作。我校严格按照《省委党校函授学院管理制度》进⾏教学管理，认真执⾏分院的专业学制和教学计划，按教学⼤纲和教材进⾏教学，注意抓好各个教学环节的落实。即使是受“⾮典”影响，我校也未放松函授管理⼯作。⼀⽅⾯坚持函授学员⾯授考勤制度，以促进学风的好转；另⼀⽅⾯坚持教学“四认真”（即认真研究教材，认真备课，认真授课，认真辅导学员），切实转变教风；同时，严肃考风考纪，以提⾼函授教育的实效。在函授管理中，我校始终严把到课率关，保证了学习⼈员的到课率，其具体措施得到了市函授分院的认可。

（四）扎扎实实地做好函授毕业⽣⼯作。今年是我校开办函授学历教育以来毕业⽣⼈员最多的⼀年，全年毕业函授专科和本科学员233名。虽毕业⼈数多，任务重，⼜加“⾮典”的影响，但我校始终未放松毕业班⼯作。⾸先，就搞好毕业班⼯作召开专题会议，进⾏了研究部署，进⼀步明确了班主任职责，强化了敬业精神，确保了函授毕业⼯作顺利完成。其次是按要求组织和指导学员认真做好“学习总结”、“⾃我鉴定”、班级和⼩组鉴定以及毕业论⽂撰写、答辩等事项，顺利完成毕业班⼯作。今年上半年毕业函授⼤专⽣195名，下半年毕业⽣函授本科⽣38名。

函授学习个⼈总结3

三年的本科函授学习⽣活已接近尾声，在这种“⼯作＋学习”的学习模式中，我能克服困难,做到⼯作学习两不误,边实践边学习，不断收获，不断进步。回顾三年的学习历程，感受颇多。

⼀、专⼼聆听，上好每⼀堂课

每学期的两次集中⾯授，⼀次⼀个星期，⽼师们深厚的理念功底、扎实的专业技能、丰富的教学经验让我们赞叹,深深地吸引了我们。每次⾯授我都能做到提前调好课，安排好⼯作。⾯授期间，坚持不迟到，不早退，课上专⼼聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，积极参与课堂研讨，配合⽼师的教学，珍惜每位⽼师的悉⼼辅导，上好每⼀堂课。

⼆、坚持⾃学，提⾼专业技能

本科函授班给我们提供了丰富的学习课程，从多个⽅⾯提⾼我们的⾳乐综合⽔平，有知识有技能，我深知要想让⾃⼰真正得到提⾼只靠⼏次⾯授课堂上的听讲是完全不够的，更重要的是要我们⾃⼰⽤⼤部分时间去⾃学、去练习。因此在平时，我会利⽤⼯作之余，认真阅读教材，并勤学苦练，⾼效率地完成⾯授期间每位⽼师留下的作业。⼀份耕耘⼀份收获，由于⾃⼰的努⼒，本科每门课程的考试我都能从容⾯对、⼀次性轻松通过。

三、认真⼯作，在实践中成长

学以致⽤，这是我参加本科学习的主要⽬的。在这期间，我在理论学习与教育实践中不断磨合，不断反思，不断总结，认真撰写毕业论⽂，把学到的知识内化为⾃⼰的教育⾏为，提升专业素养。三年来，本⼈的教学⽔平有了明显提⾼，组织学⽣的活动有声有⾊，受到学校领导的肯定与赞扬。

毕业之际，我要感谢在南师学习的这段经历，让我体验到学习的乐趣，享受到成长的喜悦。当然我的所学还很有限，古⼈说得好，“活到⽼，学到⽼”，我将不断学习，不断超越⾃我！