幼儿园大班体育活动优秀教学设计-跳泡沫垫

少儿园大班体育活动优异教课方案: 跳

泡沫垫

1、培育少儿恪守规则的意识和团联合作的精神。

2、探究泡沫垫的多种弄法，发展少儿的想象力和创建力。

3、练习单脚跳、双脚跳、跨跳等多种技术，加强少儿

体能。

活动准备：泡沫垫人手一块； 1 10 的数字卡片两套；箩筐一个。

活动过程：

一、准备活动

少儿六路纵队站好，做准备活动（头部、上肢、下肢、

体侧、体转、腹背、跳跃等）

二、少儿自由探究泡沫垫的多种弄法

1、出示泡沫垫，惹起少儿兴趣

教师：这是什么呀？它有什么用？泡沫垫除了能够作

为垫子，还能够和我们玩游戏呢？我们一同来试一试，（把少儿分红三组）能够自己玩，也能够和同组的小伙伴一同玩（少儿分组在指定地址四散游戏）

教师察看指导，鼓舞少儿和小朋友合作，找出更多的

弄法。

2、讲评少儿游戏状况，夸奖弄法新奇，合作好的小

朋友。

三、游戏（看数字，跳格子）

弄法：少儿分红两组站成两路纵队，每队前十名少儿

选一张数字卡片贴在泡沫垫上，从一到十，次序排成一条长

龙，后边没有数字的少儿次序把泡沫垫排到后边，终点插一

面小旗帜，少儿听教师指令做游戏。

第一轮：单脚跳单数，双脚跳双数，而后爬过没有数

字的泡沫垫，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友

再开始，游戏次序进行，每组最后一位小朋友，拿到小旗帜，返回交给老师，看哪组小朋友先达成。字串 2

第二轮：改变后边没有数字的泡沫垫排法（每两块泡

沫垫靠在一同，立起来）每隔一段距离摆一组，前方有数字

的泡沫垫跳法同样，后边立起的泡沫垫双脚分开跨跳过，而

后返回拍下一个小朋友的手，下一个小朋友再开始，游戏次

序进行，最后一位小朋友拿到小旗帜，返回交给老师，看哪

组小朋友先达成。

四、评论少儿，放松整理，结束活动。