家访记录表3
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家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家访记录表1
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、让孩子自己说说在校表现，优点与不足，老师补充。
2、与家长交流，孩子在家里的表现，学习是否主动。
3、宣传教育理念及政策法规，使家长参与到教育中来。
4、要求家长注意孩子各方面的安全教育，特别是防溺水教育。
家
长
意
见
反
馈
我们会在家里加强对孩子的教育，多关心孩子，也请老师在校严加管教。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家长了解了学生近期的学习情况与在校表现，表示会多和孩子进行沟通，让孩子健康成长，改变学习态度与不良生活习惯。
家访记录表4
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、了解学生家庭状况_
2、讲述该生在校表现.
3、分析学生考试成绩，该生有些偏科，数学较弱，但仍不付出努力。
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、了解学生在家学习情况：能否自觉完成作业，课余时间能否主动课外阅读，主动复习、预习等。
2、向家长反映学生在校内表现：课堂发言积极，作业完成较好
3、交流学生暑期学习安排_
家
长
意
见
反
馈
感谢老师的家访，会协助学校做好孩子的教育。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
此次家访取得了一定效果，家长很好沟通，愿意全力配合老师，更好地实现家校共育。
家访记录表6
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、询问孩子在家的学习情况，各方面表现，家里的学习氛围。
2、反映孩子在校能认真听讲，积极发言，作业能按时完成，只是书写比较潦草，希望家长关注一下这方面的问题，引导孩子多练字。
2、了解学生家中情况：父亲工作常年在外地，对孩子陪伴较少。
3、爷爷奶奶较为溺爱孩子，教育理念和孩子妈妈存在分歧。
家
长
意
见
反
馈
希望老师在日常学习中多关注孩子，在上课时多给他一些表现机会，也请老师及时和家长沟通，让家长了解更多孩子在校表现.
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家庭原因导致学生目前的一些表现较差，家里长辈表示，会克服困难，一切为了孩子成长。
2、了解学生在家情况，建议家长多和该生沟通，走进孩子的内心。
3.与家长沟通适合孩子的学习方法和教育方式。
家
长
意
见
反
馈
希望在校期间，老师能够更严格的监督、管理其工整的书写，迅速又质量高地完成作业，改掉拖拉的毛病，提高学习质量。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
更加全面认识了学生，更好地引导与鼓励了学生，取得了家长对学校和老师的理解和支持，效果很好。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
与家长取得了一致的教育理念，为孩子今后的习惯养成，学习主动性进行了铺垫。家访效果良好。
家访记录表2
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、反映孩子性格外向，开朗活泼，课间比较喜欢追逐打闹，课堂注意力不够集中。人挺聪明的，有很大进步空间。希望家长在家多督促。
家访记录表3
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、向家长反映该生在校情况和课堂表现学习不自觉，上课注意力不集中，完成作业拖拉，课堂小动作多。
2、该生在家情况也了解了大概，劳动方面很积极，但在学习上很被动。
家
长
意
见
反
馈
希望老师平时对他再严厉一些，可以给他制定相应的惩罚机制，督促他进步，老师们多费心了，辛苦！
4、了解学生在家学习状况、学习、生活习惯.
5、家校沟通，共商对策。
家
长
意
见
反
馈
无论是孩子的生活还是学习，作为家长我们都很关注，也一定会配合好老师的工作，共同教育好孩子。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
此次家访增强了师生间的感情，加强了家校联系，有利于采取对学生更好的教育方式，寻找教育契机。
家访记录表5
学生姓名
3、防溺水安全宣传，一带一盔，注意交通安全。
家
长
意
见
反
馈
他的生活习性和学习自主性较好，但还存在很大的上升空间，希望老师平时多关注他，与我们勤沟通。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
取得了家长对学校和老师的理解和支持，
家访记录表7
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址Байду номын сангаас
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、与家长介绍该生在校表现，上课认真，但书写马虎.
家访记录表8
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、向家长反映学生情况：为人热心，乐于助人品质较好，但课上举手较少，作业马虎，望及时调整。
2、该生在家有丰富的活动与爱好，但做题时急于求成，只求快不求质量，存在应付现象。
家
长
意
见
反
馈
感谢老师平时对孩子的照顾和指导，我们会全力配合老师的工作，希望老师能保持高频沟通，感谢老师。
年 月 日
家
访
效
果
家访记录表1
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、让孩子自己说说在校表现，优点与不足，老师补充。
2、与家长交流，孩子在家里的表现，学习是否主动。
3、宣传教育理念及政策法规，使家长参与到教育中来。
4、要求家长注意孩子各方面的安全教育，特别是防溺水教育。
家
长
意
见
反
馈
我们会在家里加强对孩子的教育，多关心孩子，也请老师在校严加管教。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家长了解了学生近期的学习情况与在校表现，表示会多和孩子进行沟通，让孩子健康成长，改变学习态度与不良生活习惯。
家访记录表4
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、了解学生家庭状况_
2、讲述该生在校表现.
3、分析学生考试成绩，该生有些偏科，数学较弱，但仍不付出努力。
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、了解学生在家学习情况：能否自觉完成作业，课余时间能否主动课外阅读，主动复习、预习等。
2、向家长反映学生在校内表现：课堂发言积极，作业完成较好
3、交流学生暑期学习安排_
家
长
意
见
反
馈
感谢老师的家访，会协助学校做好孩子的教育。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
此次家访取得了一定效果，家长很好沟通，愿意全力配合老师，更好地实现家校共育。
家访记录表6
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、询问孩子在家的学习情况，各方面表现，家里的学习氛围。
2、反映孩子在校能认真听讲，积极发言，作业能按时完成，只是书写比较潦草，希望家长关注一下这方面的问题，引导孩子多练字。
2、了解学生家中情况：父亲工作常年在外地，对孩子陪伴较少。
3、爷爷奶奶较为溺爱孩子，教育理念和孩子妈妈存在分歧。
家
长
意
见
反
馈
希望老师在日常学习中多关注孩子，在上课时多给他一些表现机会，也请老师及时和家长沟通，让家长了解更多孩子在校表现.
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家庭原因导致学生目前的一些表现较差，家里长辈表示，会克服困难，一切为了孩子成长。
2、了解学生在家情况，建议家长多和该生沟通，走进孩子的内心。
3.与家长沟通适合孩子的学习方法和教育方式。
家
长
意
见
反
馈
希望在校期间，老师能够更严格的监督、管理其工整的书写，迅速又质量高地完成作业，改掉拖拉的毛病，提高学习质量。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
更加全面认识了学生，更好地引导与鼓励了学生，取得了家长对学校和老师的理解和支持，效果很好。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
与家长取得了一致的教育理念，为孩子今后的习惯养成，学习主动性进行了铺垫。家访效果良好。
家访记录表2
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、反映孩子性格外向，开朗活泼，课间比较喜欢追逐打闹，课堂注意力不够集中。人挺聪明的，有很大进步空间。希望家长在家多督促。
家访记录表3
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、向家长反映该生在校情况和课堂表现学习不自觉，上课注意力不集中，完成作业拖拉，课堂小动作多。
2、该生在家情况也了解了大概，劳动方面很积极，但在学习上很被动。
家
长
意
见
反
馈
希望老师平时对他再严厉一些，可以给他制定相应的惩罚机制，督促他进步，老师们多费心了，辛苦！
4、了解学生在家学习状况、学习、生活习惯.
5、家校沟通，共商对策。
家
长
意
见
反
馈
无论是孩子的生活还是学习，作为家长我们都很关注，也一定会配合好老师的工作，共同教育好孩子。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
此次家访增强了师生间的感情，加强了家校联系，有利于采取对学生更好的教育方式，寻找教育契机。
家访记录表5
学生姓名
3、防溺水安全宣传，一带一盔，注意交通安全。
家
长
意
见
反
馈
他的生活习性和学习自主性较好，但还存在很大的上升空间，希望老师平时多关注他，与我们勤沟通。
家长签名：
年 月 日
家
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效
果
取得了家长对学校和老师的理解和支持，
家访记录表7
学生姓名
班级
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家长姓名
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家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、与家长介绍该生在校表现，上课认真，但书写马虎.
家访记录表8
学生姓名
班级
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家访老师
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家
访
内
容
1、向家长反映学生情况：为人热心，乐于助人品质较好，但课上举手较少，作业马虎，望及时调整。
2、该生在家有丰富的活动与爱好，但做题时急于求成，只求快不求质量，存在应付现象。
家
长
意
见
反
馈
感谢老师平时对孩子的照顾和指导，我们会全力配合老师的工作，希望老师能保持高频沟通，感谢老师。