2018宁夏区考公安基础知识：未成年犯的管理教育3篇

2018宁夏区考公安基础知识：未成年

犯的管理教育3篇

2018宁夏区考公安基础知识：未成年犯的管理教育1

2018宁夏区考公安基础知识：未成年犯的管理教育

未成年犯是指未满18周岁，因犯罪被判处刑罚或者暂时限制

人身自由的人员。在中国法律中，未成年犯被视为特殊的群体，应在惩治犯罪的同时进行相应的教育和管理，以期逐步纠正其不良行为，得到社会认同和重新融入社会。

未成年犯的管理教育是公安工作中的一项重要工作，其中包括监管、教育和社会帮扶三个方面。

监管是指对未成年犯的常规管理，包括日常生活、安全等方面的照顾、维护，同时对其行为进行严格监控，确保其不再犯罪。在其中，又包括日常制度要求、日常纪律教导和日常生活管理等方面。

教育是指对未成年犯进行思想品德和法律法规方面的教育。在这方面，要特别注意根据未成年犯的社会背景和成长环境，确定教育方案，通过多种形式，如开展法律知识、心理疏导、文化宣传等方面的活动，使未成年犯认清自己的错误，接受正确的法律观念和道德信仰。同时，还要建立与家庭沟通桥梁，将家庭心态转化为教化未成年犯的积极因素。

社会帮扶，包括对未成年犯的适当帮助，为其创造有利于改过自新的社会环境，加强心理疏导，帮助其尽早回归社会。社会帮扶的形式有很多种，可以是社会组织与政府部门合作开设职业技能培训班、就业服务站，可以是家庭经济帮扶，或者是另行安排护理或治疗等。

未成年犯的管理教育有其特殊性。他们做错的事情往往比成年人更容易遭受责难或经受伤害，也更容易导致错误行为的习惯性，因此对此类人员的教育教导应该比成年人更为重要和有针对性，而且必须具有特殊的知识和技能。

由于社会的不断发展，未成年犯的类型和数量也在变化。如我们所知道的，未成年犯的年龄和犯罪类型都有变化。随着社会和家庭对未成年人的关注和爱护，许多未成年人的犯罪问题已经得到了有效解决，但与此同时一些新的问题也随之而来：互联网时代的不良影响、家庭教育水平的不断下降、城乡差异的扩大等，这些问题带给我们未成年人的管理教育带来了很大的挑战，更需要我们不断深化研究，广泛宣传治疗未成年人问题的理论知识和治理的方法。

从2018年宁夏区考的涉及未成年犯的公安基础知识来看，对未成年犯的管理教育是一个比较广泛的话题，不仅有法律法规的基础知识，而且涉及到一些实践问题：如管理工作的具体实施、处理违纪行为的方法和技巧、应急救助措施等等，需要考生能够运用专业知识和实际操作技能来进行解答。

通过对未成年犯的管理教育的深入研究，我们可以看到未成年

犯本身存在的问题非常复杂，既有与家庭教育相关的客观原因，也有个人行为的主观原因，因此，在具体工作中，必须采取多种措施，综合治理，才能实现教育改造的最终效果。未成年人是一个富有希望的群体，因此，对未成年犯的管理教育工作应该不断创新，加强宣传，营造良好的社会环境和氛围，从而促进其向阳的人生道路

未成年犯的管理教育是一个艰巨而又复杂的任务。虽然在一定程度上取得了成效，但是随着社会环境的变化，未成年犯问题的形势也在不断变化。因此，我们需要深入研究未成年犯的问题，探索有效的管理教育方法，创新工作模式，积极宣传理论知识，提高社会对未成年犯的关注和关心程度。只有这样，我们才能更好地实现对未成年人的管理教育，更好地保障他们的权益，为社会的稳定和发展做出更大的贡献

2018宁夏区考公安基础知识：未成年犯的管理教育2

2018宁夏区考公安基础知识：未成年犯的管理教育

公安机关在工作中面临的一个重要任务就是保护社会安全，而保护社会安全的一个重要方面就是未成年人的管理教育。未成年人是国家的未来和希望，但也是最需要保护的弱势群体。未成年人犯罪是一种严重的违法行为，加强对未成年犯的管理教育，对于预防未成年人犯罪具有重要的意义。

一、未成年犯的分类

未成年犯的分类主要根据年龄和犯罪情况进行划分，根据《中华人民共和国刑法》规定，未满十四周岁的未成年人不承担刑

事责任；满十四周岁不满十六周岁的未成年人犯罪需要确定刑法责任，但根据情况轻重可以给予不同程度的处罚；满十六周岁不满十八周岁的未成年人在犯罪的行为证明下必须承担刑事责任。在工作中，我们要根据不同的情况进行分类管理和教育。

二、未成年犯的管理方式

对于未成年犯的管理方式，也需要我们根据不同的年龄和犯罪行为进行分类。对于十四岁以下的未成年人，法律规定不承担刑事责任，因此我们需要以为主，协助其家长进行教育和管教。而对于十四岁以上未成年人的管理，我们需要牢记“以教育为主、以惩戒为辅”的原则，采取严格、科学的管理方式，从思想上、行为上对其进行引导。

1、心理上的关怀

未成年犯在犯罪后往往会面临巨大的心理压力，他们需要得到及时的关怀。在进行管理时，应该充分了解未成年犯的思想和心理特征，结合他们的成长环境进行有针对性的心理疏导和心理辅导。

2、行为上的引导

未成年犯的行为需要进行引导，树立正确的价值观和人生观。通过思想教育、法律知识普及和生活习惯改变等方式，将他们引向正确的道路。

3、学业和技能培训

未成年犯未来的生活不应该只有在监狱过日子，他们也需要进行学业和技能培训，提高自己的竞争力。学业和技能培训能够让未成年犯拥有更多的选择，也会更加容易引导他们走向正确的道路。

三、加强未成年犯的法律教育

对于十四岁以上的未成年犯，必须承担刑事责任，因此我们需要加强对他们的法律教育，让他们了解法律的严格性和不可逾越性。引导他们在国家法律和社会道德约束下履行自己的义务和责任，让他们成为具有正义感和贡献价值的人。

四、加强家庭和社会联合防范

未成年犯的犯罪行为往往具有家庭环境和社会因素的影响，因此，在管理教育的同时，加强家庭和社会的联合防范尤为重要。这既需要家庭和学校携手，也需要社会组织和公安机关一起合作，共同预防未成年犯罪的发生。

总之，加强未成年犯的管理教育，不仅能够预防未成年人犯罪，也能够让他们了解及时的关心和关注，避免他们在法律的路口走错了方向。我们应该始终以“以保护未成年人的合法权益为本，以预防和减少未成年人犯罪为目”的初心，全力推动未成年人犯罪预防工作的开展和落实