最新部编版小学语文四年级上册《女娲补天》ppt教学课件

整体感知
起因 撑天的柱子被共工撞断了,天露出一个大窟窿,世界陷入混乱
和恐怖之中。 经过
女娲历尽千辛万苦把天补好了，堵住了喷涌洪水的地缝。 结果
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
女娲补天
远古时期，世上一片荒凉，火神祝融和水神共工大 战一场，水神共工惨败，一头撞倒不周山，那不周山原 是根撑天的柱子。山一倒，天上出现了个大窟窿，洪水 猛兽在大地上肆虐，人类面临 着空前的灾难，是谁拯救了水 深火热中的人类呢？
想一想 读了题目，你能提出什么问题？
女娲为什么要补天？ 女娲是怎么补天的？ 女娲补天的结果怎样？
想象 路途上女娲会遇到哪些困难？
路途遥远 山高水深
洪水肆虐 天气多变
野兽攻击 气候恶劣
阅读理解
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石 头，燃起神火熔炼。
想象 面对不同的困难，女娲会怎么做？
日夜寻找
不顾自身的安危
发挥自己的想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头 的过程说清楚、说生动。
读着读着，你仿佛看到了：天还没亮，女娲来到
[近义] 仓皇失措 [反义] 泰然自若 [恐怖] 由于生命受到威胁或残害而恐惧。 [熔炼] 熔化炼制。 [黏稠] 又黏又稠。 [坍塌] (山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。 [传颂] 辗转传布颂扬。 [功绩] 功劳和业绩。
阅读要求
1.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。 2.从文中找出你认为神奇的地方，和同学交流， 说说为什么感到神奇。
天上——大窟窿
地上——深沟
洪水——喷涌而出
野兽——残害人类
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝 黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑 出来残害人类。
想象
天上露出大窟窿后会是怎样的情景？ 裂开了深沟的地面又是怎样的？ 洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的？
阅读理解
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟， 斩下它的四条腿……
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
名言分享
时间对每个人来说是平均数， 而机遇对勤奋者来说是一个众数。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
想象
女娲是怎样想到用大乌龟的腿来撑天的？ 大乌龟究竟有多大？ 它的四条腿是怎样撑住天的？
阅读理解 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石
头，燃起神火熔炼。
想象 女娲从哪里拣来“赤”色的石头？
从哪里拣来Hale Waihona Puke Baidu青”色的石头… …
阅读理解
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石 头，燃起神火熔炼。
读一读
bài
cuò hùn
xiàng xī
惨败 惊慌失措 混乱 一项 熄灭
tā
shā
sòng
jì
塌下来 杀死 传颂 伟大功绩
理解词语
黑黝黝 晚上走过没有路灯的街道、胡同，感到很暗，
就是“黑黝黝”。
黏稠 联系我们平时吃的黏糕、用的胶水，理解“黏
稠” 的意思是“又黏又稠”。
理解词语
[黑黝黝] 口语中也读hēiyōuyōu。形容光线昏暗，看不清楚。 [惊慌失措]惊恐慌乱，不知怎样办才好。
悬崖边( )；中午，太阳火辣辣的，女娲( )；
天黑了，女娲(
)。
阅读理解 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。(结果)
你觉得女娲是一个怎样的人？
勇敢 善良 敢于奉献
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