人教部编版二年级下册 8.彩色的梦 精品名师公开课教学课件
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课文讲解
我彩色的梦境里都有哪些事物呢？
有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在
溪水里流动……
我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫
葡萄的叮咛和小溪的流动。
课文讲解
我会读： 学习第二自然段
我能想象“赶集似 的聚拢来”的景象。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。 万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
我会写
拉
去上学。
lā
音序：L 部首：扌
结构:左右
组词：手拉手 拉车 造句：我和小伙伴手拉手 书写指导：左窄右宽，“立” 下横长。
我会写
结
jié
音序：J 部首：纟
结构:左右
组词：结果 结束 造句：今年，妈妈精心培 书写指导：左窄右宽，第三笔
育的桃树终于开花结果了。 是提，“士”第二横短。
我会写
苹
我会写
精
jīng
音序：J
部首：米 结构:左右
组词：精灵 妖精
造句：轻盈的雪花漫天飘 舞，宛如白色的精灵。
书写指导：左窄右宽，“米” 的捺变点，“青”横画距离相 等，长短不一。
我会写
灵
lí ng
音序：L
部首：火 结构:上下
组词：精灵 神灵
造句：体育是延年益寿、 强身健体的灵丹妙药。 书写指导：上小下大，“火” 笔画舒展。
人教部编版版小学语文二年级
8 彩色的梦
手
引入新课
小朋友们好！昨晚睡的好吗？有
没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可 以带给我们许多新奇的体验。下面 让我们走进课文，去看看作者“彩 色的梦”是怎样的。
走近作者
高洪波，男， 笔名向川，诗人、 散文家。
我会读
hé liáo pí ng
yù
盒
纸盒 盒子
聊
聊天 聊城
坪
草坪 坪山
郁
沉郁 忧郁
cōng
bān
jīng
dīng
囱
烟囱 囱门
般
一般 这般
精
精神 精力
叮
叮咛 叮嘱
我会认
聊
跳
滑
郁
囱
精
梦
叮
咛
我会写
彩
缎带。
cǎ i
音序：C 部首：彡 结构:左右
组词：彩色 彩虹 造句：天空中出现一道彩 书写指导：左右等宽，第八笔
虹，犹如仙女撒下的彩色
是点，右侧三撇舒展。
我会写
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
当堂检测
一.照样子组词。
彩（彩色）（色彩） 梦（ 好梦）（ 做梦） 森（ 森林）（ 森严） 精（ 精灵）（ 精神）
用熟字组 成新词的方法 可以巩固所学 的生字。
pí ng
音序：P 部首：艹
结构:上下
组词：苹果 苹果树 造句：果园里，红艳艳的
书写指导：第一横稍长，第二 横短，第三横最长，竖在竖中 线上。
苹果压弯了树枝。
我会写
般
bān
音序：B 部首：舟 结构:左右
组词：一般 这般 造句：燕子犹如天使一般 欢快的飞舞着。 书写指导：左右等宽，第五笔 横不出头，“又”笔画舒展。
结构主旨
长、圆、硬 彩 色 的 梦
草坪——绿色 野花——红了 天空——蓝了
脚尖滑过
森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳
梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪
想 象 丰 富
画 面 和 谐
拓展延伸 有关颜色的词语
五彩缤纷 姹紫嫣红 黑白分明 万紫千红 青红皂白 五颜六色 五光十色 桃红柳绿 阳春白雪
拓展延伸 有关树木的诗句
①
拟 人 句
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
用“有的……有的……有的……”写一个句子。
下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包 _________________________________________________.
课文讲解
梦
mèng
音序：M 部首：夕
结构:上下
组词：梦想 梦幻
书写指导：上宽下窄，上半部 变点，第二个“木”捺画舒展。
造句：如果我们加倍努力， 分左右对称，第一个“木”捺 我们的梦想会变成现实。
我会写
森
空气。
sēn
音序：S 部首：木
结构:上下
组词：森林 森立
造句：森林可以净化地球
书写指导：第一个“木”笔画 舒展，第二个“木”捺变点， 第三个“木”那画舒展。
②
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
破折号表示声音的延 长。表示天空非常蓝。 我们应该怎样读好这
句话？
课文讲解
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了； 大块的草坪，绿了
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝 得 透 排比 明！
这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动，在
课文讲解 ④ 我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
这是一个比喻句，把“彩
色铅笔”比作“大森林的精
我的彩色梦境，
还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动……
灵”，赋予彩色铅笔生命。 看偏旁，我来猜猜“叮 咛”的意思。 叮咛：“口”字旁，跟 说话有关，再三嘱咐。
有水果香，有季节风，
“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象
字词乐园
近义词
葱郁——葱茏 叮咛——叮嘱
反义词
葱郁——稀疏
多音字
结
jié（结伴）
jiē（结实） kōng（天空） kòng（空地）
空
课文讲解
说一说课文主要写了什么？
这篇课文主要写“我”用 五彩缤纷的铅笔画出了一 幅幅美丽、和谐的梦境。
课文讲解
“长、圆、硬”交代了 排比 彩笔的形状、质地 彩色铅笔
绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用 排比的修辞方法，整齐，有气势。
课文讲解
③ 在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
拟人
课文讲解 ③
小屋的烟囱上， 又长 又细 又香 又 脆 比喻
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
照样子写一写： 升起一个 玉盘般 的月亮， 又大 又亮 。
课文讲解
我彩色的梦境里都有哪些事物呢？
有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在
溪水里流动……
我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫
葡萄的叮咛和小溪的流动。
课文讲解
我会读： 学习第二自然段
我能想象“赶集似 的聚拢来”的景象。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。 万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
我会写
拉
去上学。
lā
音序：L 部首：扌
结构:左右
组词：手拉手 拉车 造句：我和小伙伴手拉手 书写指导：左窄右宽，“立” 下横长。
我会写
结
jié
音序：J 部首：纟
结构:左右
组词：结果 结束 造句：今年，妈妈精心培 书写指导：左窄右宽，第三笔
育的桃树终于开花结果了。 是提，“士”第二横短。
我会写
苹
我会写
精
jīng
音序：J
部首：米 结构:左右
组词：精灵 妖精
造句：轻盈的雪花漫天飘 舞，宛如白色的精灵。
书写指导：左窄右宽，“米” 的捺变点，“青”横画距离相 等，长短不一。
我会写
灵
lí ng
音序：L
部首：火 结构:上下
组词：精灵 神灵
造句：体育是延年益寿、 强身健体的灵丹妙药。 书写指导：上小下大，“火” 笔画舒展。
人教部编版版小学语文二年级
8 彩色的梦
手
引入新课
小朋友们好！昨晚睡的好吗？有
没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可 以带给我们许多新奇的体验。下面 让我们走进课文，去看看作者“彩 色的梦”是怎样的。
走近作者
高洪波，男， 笔名向川，诗人、 散文家。
我会读
hé liáo pí ng
yù
盒
纸盒 盒子
聊
聊天 聊城
坪
草坪 坪山
郁
沉郁 忧郁
cōng
bān
jīng
dīng
囱
烟囱 囱门
般
一般 这般
精
精神 精力
叮
叮咛 叮嘱
我会认
聊
跳
滑
郁
囱
精
梦
叮
咛
我会写
彩
缎带。
cǎ i
音序：C 部首：彡 结构:左右
组词：彩色 彩虹 造句：天空中出现一道彩 书写指导：左右等宽，第八笔
虹，犹如仙女撒下的彩色
是点，右侧三撇舒展。
我会写
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
当堂检测
一.照样子组词。
彩（彩色）（色彩） 梦（ 好梦）（ 做梦） 森（ 森林）（ 森严） 精（ 精灵）（ 精神）
用熟字组 成新词的方法 可以巩固所学 的生字。
pí ng
音序：P 部首：艹
结构:上下
组词：苹果 苹果树 造句：果园里，红艳艳的
书写指导：第一横稍长，第二 横短，第三横最长，竖在竖中 线上。
苹果压弯了树枝。
我会写
般
bān
音序：B 部首：舟 结构:左右
组词：一般 这般 造句：燕子犹如天使一般 欢快的飞舞着。 书写指导：左右等宽，第五笔 横不出头，“又”笔画舒展。
结构主旨
长、圆、硬 彩 色 的 梦
草坪——绿色 野花——红了 天空——蓝了
脚尖滑过
森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳
梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪
想 象 丰 富
画 面 和 谐
拓展延伸 有关颜色的词语
五彩缤纷 姹紫嫣红 黑白分明 万紫千红 青红皂白 五颜六色 五光十色 桃红柳绿 阳春白雪
拓展延伸 有关树木的诗句
①
拟 人 句
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
用“有的……有的……有的……”写一个句子。
下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包 _________________________________________________.
课文讲解
梦
mèng
音序：M 部首：夕
结构:上下
组词：梦想 梦幻
书写指导：上宽下窄，上半部 变点，第二个“木”捺画舒展。
造句：如果我们加倍努力， 分左右对称，第一个“木”捺 我们的梦想会变成现实。
我会写
森
空气。
sēn
音序：S 部首：木
结构:上下
组词：森林 森立
造句：森林可以净化地球
书写指导：第一个“木”笔画 舒展，第二个“木”捺变点， 第三个“木”那画舒展。
②
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
破折号表示声音的延 长。表示天空非常蓝。 我们应该怎样读好这
句话？
课文讲解
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了； 大块的草坪，绿了
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝 得 透 排比 明！
这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动，在
课文讲解 ④ 我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
这是一个比喻句，把“彩
色铅笔”比作“大森林的精
我的彩色梦境，
还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动……
灵”，赋予彩色铅笔生命。 看偏旁，我来猜猜“叮 咛”的意思。 叮咛：“口”字旁，跟 说话有关，再三嘱咐。
有水果香，有季节风，
“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象
字词乐园
近义词
葱郁——葱茏 叮咛——叮嘱
反义词
葱郁——稀疏
多音字
结
jié（结伴）
jiē（结实） kōng（天空） kòng（空地）
空
课文讲解
说一说课文主要写了什么？
这篇课文主要写“我”用 五彩缤纷的铅笔画出了一 幅幅美丽、和谐的梦境。
课文讲解
“长、圆、硬”交代了 排比 彩笔的形状、质地 彩色铅笔
绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用 排比的修辞方法，整齐，有气势。
课文讲解
③ 在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
拟人
课文讲解 ③
小屋的烟囱上， 又长 又细 又香 又 脆 比喻
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
照样子写一写： 升起一个 玉盘般 的月亮， 又大 又亮 。