苏教版小学语文教案——工人毛巾衣服

苏教版小学语文教案——工人毛巾衣服
一、教学目标
1.知道工人毛巾衣服的故事，了解人物形象及相关事件；
2.理解文本中的常识和情感，感受作品的真挚情感和浓郁人文精神；
3.能够借鉴工人毛巾衣服的故事，珍惜身边的一切；
4.培养学生的情感体验能力和与人相处的能力。

二、教学重点
1.知道工人毛巾衣服的故事，了解人物形象及相关事件；
2.理解文本中的常识和情感，感受作品的真挚情感和浓郁人文精神。

三、教学难点
1.理解文本中的常识和情感，感受作品的真挚情感和浓郁人文精神；
2.能够借鉴工人毛巾衣服的故事，珍惜身边的一切。

四、教学内容及课时安排
本节课主要内容为工人毛巾衣服，课时安排为一节课。

时间教学内容教学方法
5 mins 上课全体学生进入教室、准备好教具
10 mins 诵读课文教师让学生逐句诵读课文
20 mins 分析课文教师讲解词语的意思，分析文章中的情感
10 mins 总结本节课回答提问，总结本节课的内容
5 mins 下课教师宣布下课
五、教学方法
1.诵读法：由教师指导学生逐句诵读课文，培养学生的语感；
2.讲解法：由教师带领学生分析课文，理解文本中的常识和情感，让学
生体会到真挚情感和浓郁人文精神。

六、教学媒体和教具
1.包含工人毛巾衣服故事的教材；
2.课本.
七、教学步骤
第一步：导入
教师介绍本节课的主题和故事情节。

然后，引导学生想象一个平凡工人，在生
活中出现了哪些隐藏的美丽之处。

第二步：诵读课文
教师让学生逐句诵读课文，培养学生的语感。

第三步：分析课文
1.让学生认真阅读工人毛巾衣服的故事。

讲解词语的意思和一些不易理
解的地方，让学生理解文章中的情感。

2.引导学生想想，如果没有工人毛巾裱子的帮助，那么他和他的家人可
能会遇到什么困难？
3.给学生时间思考，然后让他们发言，讲述自己的感受和想法。

第四步：总结本节课
在学生热烈的回答中，教师总结本节课的内容，强调珍惜身边的一切，感悟人
类本质的价值。

八、教学反思
教师应当注重培养学生的情感体验能力和与人相处的能力，使学生能够抓住真
正重要的人性本质。

教师还可以采用wiki、博客等方式,将学生的文章发送到网上，增强学生的学习热情。