四川大学介绍课件

长期从事中国近现代史教学与研究， 主要研究方向为中国近现代思想史、 文化史。曾主持国家社科基金重点项 目《中国近代思想通史》，在《近代 史研究》、《史学理论研究》等权威 期刊发表论文多篇，并荣获国家级教 学成果二等奖。
长期从事中国哲学史教学与研究，主 要研究方向为中国古代哲学、宋明理 学。曾主持国家社科基金重点项目《 中国哲学史》，在《哲学研究》、《 中国哲学史》等权威期刊发表论文多 篇，并荣获国家级教学成果一等奖。
重点学科突出
学校拥有一批国家级和省级重点 学科，包括但不限于中国语言文 学、数学、物理学、化学、生物 学等，这些学科在国内具有较高
的声誉和影响力。
学科交叉融合
学校鼓励跨学科交流与合作，推 动学科交叉融合，为学生提供跨
学科的学习和研究机会。
师资力量与教学团队
优秀教师队伍
教学团队组成 教师培训与发展
科研实力与成果展示
学校的发展历程 01 02
学校的文化传统
“海纳百川，有容乃大”
01
“育人为本，学术为根”
02
“创新、求实、勤奋、团结”
03
学校的教学特色
“厚基础、宽口径、高素质” “产学研结合” “国际化办学”
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学科建设与师资力量
学科设置与特点

学科覆盖面广
四川大学学科涵盖了文、理、工、 管、医、法、艺等多个领域，为 学生提供了丰富的专业选择。
科研成果
2
科研合作
3
国际交流与合作项目
学生交流项目 教师交流项目 国际合作项目
学术期刊与出版物介绍
学术期刊 出版物
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名师风采与荣誉展示
国家级教学名师奖获得者介绍
顾宜教授
李甘地教授
王喜忠教授
长期从事中国古代史教学与研究，曾 主持国家社科基金重点项目《中国行 政区划的历史变迁》，在《历史研究 》、《中国史研究》等权威期刊发表 论文多篇，并主讲国家精品课程“中 国古代史”。曾荣获国家级教学成果 一等奖、全国模范教师等荣誉称号。
其他荣誉获得者展示
01
02
03
04
06
学校发展前景与展望
学校的发展规划与战略
制定长期发展目标
四川大学将制定更加明确和务实的长期发展目标，以提升学校的 整体实力和国际影响力。
实施人才强校战略
加大人才引进和培养力度，打造高水平的师资队伍和科研团队， 提升学校的核心竞争力。
推进学科交叉融合
加强学科之间的交叉融合，培养复合型人才，推动科技创新和产 学研合作。
科研设施与平台
科研成果转化
科研项目与经费
03
学生培养与校园生活
学生培养方案与模式
01
02
学术型培养
复合型培养
03 实践型培养
校园生活设施与服务
宿舍与食堂
图书馆与学习资源
体育设施
社团活动与学生组织
学术科技类社团 文化艺术类社团 社会公益类社团
04
学术科研与国际交流
学术科研成果展示
科研项目
1
学的早期形式。
1912年，在辛亥革命的推动下， 四川高等学堂改为四川高等师范
学校。
学校的发展历程
1916年，四川高等师范学校又 更名为国立成都高等师范学校， 这是四川大学最早的国立大学。
1931年，国立成都高等师范学 校与国立成都师范大学合并， 组建为四川大学。
1952年，全国院系调整，四川 大学被拆分为多个学院，分别 组建为四川师范学院、华西大 学、四川医学院等。
学校的未来发展重点与方向
加强拔尖创新人才培养 建设国际一流的科研平台 推进校园文化建设
学生和教师的未来发展机遇与挑战
01
学生发展机遇
02
教师发展机遇
03
学生和教师的挑战
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四川大学介绍课件
目录
• 学校历史与文化 • 学科建设与师资力量 • 学生培养与校园生活 • 学术科研与国际交流 • 名师风采与荣誉展示 • 学校发展前景与展望
01
学校历史与文化
学校的发展历程
1896年，四川大学的前身—— 四川中西学堂成立，标志着四川
大学的诞生。
1902年，四川中西学堂正式更 名为四川高等学堂，成为四川大