辛德勒名单ppt7

战后，辛德勒在瑞士的一个小镇隐居下来，身无分文， 靠他曾经救助过的犹太人的救济生活。过了几年，辛德勒在 贫困中死去。按照犹太人的传统，辛德勒被作为“36名正义 者”之一安葬在耶路撒冷。 影片结束时，是辛德勒的坟墓，那些在战前曾经获得辛 德勒救助，而几十年后已步入暮年的犹太人，以及他们的后 裔代表先人走过坟墓，都在墓碑上放一个代表“感恩永远不 变”的石块作为敬礼
数还不到4000名。
影片简介(一) ：
德国投机商人辛德勒是个纳粹党党员。他好女色， 会享受， 是地方上有名的纳粹中坚分子。他善于利用与关系攫取最大的利 润。在被占领的波兰，犹太人是最便宜的劳工。因此，辛德勒的 工厂只使用犹太人。然而这些人得到这份工作也就得到了暂时的 安全，作为战争产品的生产者而免受屠杀。辛德勒的工厂成了犹 太人的避难所。然而纳粹对犹太人的残酷迫害使辛德勒越来越不 满。 1943年，纳粹对克拉科夫犹太人的残酷血洗使辛德勒对纳粹 的最后一点幻想也破灭了。从那时起，辛德勒只有一个想法，尽 可能多的保护犹太人。他制定了一份声称工厂正常运转所“必须” 的工人名单，通过贿赂纳粹官员，使他们得以幸存下来。
犹太人的恐怖罪行，并且具有极高的艺术性，它的思想的严
肃性和非凡的艺术表现力都达到了几乎令人难以超越的深度。 我们为它颁发奥斯卡大奖，对于影片的成就来说，这是当之
无愧的。而史蒂芬·斯皮尔伯格也以此片第一次夺得了奥斯
卡最佳导演奖，对于他的才华来说，这是一份迟到的肯定。 ——第６６届奥斯卡奖评委会
这次我感到重要的不是我 的想像力，而是我的良心， 突然间，我一惯用来逃避 现实的摄像机直面现实， 在拍摄中我哭了，我每天 都流下了热泪。 ——史蒂芬·斯皮尔伯格
关于影片
影片于1993年12月15日在美国上映， 当即引起了轰动，获得了金球奖最佳影片 奖和最佳导演奖，并获得了美国导演工会 奖。在94年第66届奥斯卡金像奖中，《辛 德勒名单》举夺得了最佳影片、最佳导演、 最佳改编剧本、最佳艺术指导、最佳摄影 以及最佳电影剪辑等6项金像奖。
斯皮尔伯格
它（《辛德勒的名单》）深刻地揭露了德国法西斯屠杀
推搡( sǎng ) 罪孽( niè )
噙( qín )
关于电影：
影片《辛德勒名单》影片深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹 太人的恐怖罪行，其思想的严肃性,非凡的艺术表现力都达到了 几乎令人难以超越的深度。 二战中纳粹德国对犹太人灭绝性的大屠杀，被认为是人类 有史以来最大的悲剧，我们先来看一组数据，二战时期纳粹屠 杀的犹太人总数达到 600万；战后，整个波兰幸存的犹太人总
文本研习二
• 研读105—109，要求能够体会在不断切换的镜头
中的人物内心。 • A、105—108一共有哪几个场景？每个场景中都发 生了哪些主要情节？ • B、导演让这些场景相互交叉是为了达到怎样的效 果？ • C、这些镜头中哪一个场景是出现最多的？为什么 这么安排？
场景与情节：
• • • •
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
他知道那是一个无法想象的人间地狱，他心中的防线
也正在崩溃，这一切让他不得不思考什么才是正常和
合理。
第三次（103）：“特别待遇” 眼看工厂难 以为继，辛德勒打算回家乡去，可伊特兹哈克说还 可以继续开厂，当然得顾新工人。辛德勒发自内心 地感激他。 辛德勒和他的朋友在苦笑中都明白“特殊待遇” 是一场杀戮，一场真正的折磨。两人都彼此明白今 后的命运，这是一场生离死别的开始，只好彼此沉 默，辛德勒也猛然被唤醒了什么。
辛德勒名单(节选)
托马斯·肯尼利
纳粹德国贝尔森集中营，建立于1943年，1945年获解放。在集 中营存在的短短两年间，纳粹在此采用机枪扫射、毒气、鞭笞、警 犬噬咬等手段，共杀害了约7万名被关押者，平均每天约100人。 《安妮日记》的作者安妮· 弗朗克就死在这里。
自学检测：
捻( niǎn ) 惊讶( yà 引擎( qíng ) ) 濒( bīn )临 一沓( dá 噩( è )梦 )
影片简介（二）
不久，战争结束。辛德勒向工人们告别，获救的1000多 名犹太人为他送行。他们把一份自动发起签名的证词交给了 辛德勒，以证明他并非战犯。同时，他们还敲下自己的金牙， 打制了一枚金戒子，赠送给辛德勒，在戒子上刻着一句名言： 救人一命就等于救全人类。辛德勒泪流满面，他为未能救出 更多的犹太人而感到痛苦。辛德勒为他的救赎行动，已竭尽 所能，他的全部财产都已用于挽救犹太人的生命。大雪之中， 犹太人目送辛德勒离开了城市。
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光�
这张名单就使整个营救工作的关键，整部电影都是以这 张名单命名的，这张名单也常为了影片最终要表现的主题的 一种重要载体。它也是整个影片的主线，它的不断出现敲击 着观众的心，起到了反复强调的作用。
——那份名单，就是生命；名单之外，即是深渊。
谢谢观看，再见！
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
文本研习一： 抓住细节，在表现、揣摩中探讨人物的内心世界。
分析101—104：是辛德勒内心挣扎，进行转变的过程。
仔细阅读，揣摩人物内心，找出辛德勒几次陷入了深思的语句
• 第一次101：用手捻车盖上飘扬的骨灰后。
• 第二次102：和高斯站在高处俯视焚尸场，听高斯说这
里所有的犹太人将被送去奥斯维辛斯后。
身为人，只因为良知的觉醒。作者通过一些细节来展
现了这样的转变，品读时要抓住这些推动情节发展的
关键处。
问题探讨
辛德勒为什么能把自己从兽性中“解救ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来，
让人性的善良又回归到自己的身上？你对这个
问题是如何认识的？
讨论：辛德勒转变原因是什么呢？ 人性还没有泯灭 身边犹太人对他的影响 纳粹的暴行使他惊醒 人类的良知在任何 恶劣的境况中都不 会完全地泯灭
高斯：
高斯是一个纳粹典型，凶残冷酷、贪婪无耻。他对海伦的 态度说明他并没有彻底丧失人性，辛德勒试图唤起他的人性， 尽管没有成功，但他瞬间的犹豫正说明他身上还有一定的人性， 但他无法使自己的人性战胜自己的兽性，最终成为一个彻底丧 失人性的人。 他和辛德勒的对比，说明有时候人性战胜兽性并不是容易 的，更不是每一个人都能做到的。这个形象的塑造，使影片对 人性复杂性的表现更加深刻。
辛德勒的性格十分复杂，他曾经为德国人服务，在捷克斯洛伐克 从事侦察活动，并且还参与策划和帮助德国纳粹入侵波兰的行 动。同时，辛德勒却是曾经营救过1000多名犹太人，使他们免遭 大屠杀，并且用自己的钱财供养这些人吃住，一直到二战结束。 此外，他还曾收养过两名与自己毫无关系的儿童，并称自己是他 们的父亲。 二战后的辛德勒处境极为悲惨，他身无分文，并且开始酗 酒，后因饮酒和吸烟过度而死。期间作为回报，那些“辛德勒犹 太人”关心和照顾过他们的“大救星”。1993年，犹太人大屠杀 纪念馆组织授予辛德勒“最正义的非犹太人”的光荣称号。
这次我感到重要的不是我的想像力，而是我的良心，突然间，我一惯用 来逃避现实的摄像机直面现实，在拍摄中我哭了，我每天都流下了热 泪。 ——史蒂芬· 斯皮尔伯格
整体感知：概括节选部分的故事情节 一、（101-102）得知把犹太人送进奥斯威辛消息 二、（103-105）做好营救犹太人的准备 三、（106-109）确定解救犹太人的名单 四、（110-112）被解救的犹太人来到辛德勒的故乡 五、（113-117）辛德勒解救被误送进奥斯威辛的 犹太女工
飞舞的地方实则是个地狱，每个有良知的人都会沉思，阴鸷的 气氛也使尚有良知的辛德勒窒息，不得不思考起纳粹的行径是 多么残暴，而自己应该又该站在哪一边。
第二次（102）：疯狂的德国军官，工业化的焚尸
过程。在战争中，很多人都是一边呕吐，一边杀戮，
战争使一切不可能变为可能，使一切荒诞变为合理。
当辛德勒听见活着的犹太人将被送到奥斯维辛斯时，
第四次(104) ：辛德勒已经把过去在犹太人身上赚到
的钱筹集了起来，他再次陷入沉思，是在为自己过去
的行为忏悔，为自己的决定而自豪，为自己可以拯救
上千条生命而高兴，为即将面临的险恶处境而忧心，
为可能有的困难未雨绸缪。
小 结：
在极度压抑的氛围中，世界的毫无理性和荒诞刺激着
辛德勒的神经，在这个地狱中他将从一个纳粹再次化
合作探究--讨论人物形象
辛德勒是一位商人，也是一名纳粹，他生活放纵，善于交际， 曾借助自己在上层社会中的关系而大发战争横财，后因看不惯 法西斯的杀人暴行而良心发现，用自己的全部资产建立了“不 事生产”的工厂，保护了1000多犹太人的生命。辛德勒的性格 是发展的。在节选部分中，先是惨象引起他内心的震撼，但直 到惨剧将要影响到朋友时他才作出抉择。这个抉择的出发点虽 有个人的算计，但是当惨剧再一次发生时，他的冒险救人就没 有个人私利的考虑了，这样的表现使得人物更真实。
高斯的阳台上：说服高斯 伊特兹哈克的办公室：列出营救名单 外景——内景：辛德勒在各处奔波筹划 服装加工厂：游说老板加入营救计划
场景相互交叉的效果
不断闪现的镜头，叠加的场景，将人物的那种紧
张迫切的愿望，对被拯救人数法满足的追求，对时间 分分秒秒的计算表现得淋漓尽致，渲染了一种急迫的 气氛。
这些镜头中出现最多的场景 106伊特兹哈克的办公室中敲打名单的场景出现最多。
• 第三次103：和伊特兹哈克谈话后，点了一支烟凝望他。 • 第四次104：看着成沓的钞票凝望窗外，陷入沉思。
第一次101：漫天飞舞的雪花似的东西，一些孩子在落下的 灰烬下玩耍。灰烬落在他们身上，当它们飞掠过焚尸的黑烟， 堆积的尸体时，人们突然意识到这竟然是焚烧尸体产生的骨灰，