中班区域教研记录表区域活动美工区《多彩的纸巾》

幼儿园区域教研记录表
教研内容 中班区域活动美工区《多彩的纸巾》 主持人
研讨形式 集中研讨 时间 11 月 9 日
地点 办公室
参加人员
活动目标：
1．初步了解一些简单的创意和手工制作方法。
2．学习浸染的方法。
3．感受浸染活动带来的乐趣，激发幼儿的想象力和创造力。
教Байду номын сангаас活动过程：
问题：如何引导幼儿掌握浸染的技巧，能用不同的方法浸染出不一样
研 的图案。
过
XX；可以进行前期经验准备，让幼儿提前欣赏作品，加深印象，增加幼
儿兴趣。
程 XX；教师可提供多种形式尝试浸染，也可以通过图片来了解。
记 XX：材料过程流利，引导时规则没说清楚。
录
ZZ：流程十分通顺，与小朋友互动得非常有趣。
XX:思路清晰明了，淮备充足材料丰富有趣。
XX：活动过程中的导入环节,教师有集用弹示纸中有接导入一了解多多
部纸巾，有一一示范纸巾弄颜料的过程。
XX：教师材料准备充分，在示范操作中，教师要讲清楚如何进行操作。
活动反思：
教学内容符合幼儿身心发展年龄特点，活动目标的定位也遵循幼儿认知
发展规律和学习特点，选材贴近幼儿生活，色彩鲜艳的颜料，幼儿较感
兴趣，也愿意动起来。在活动过程中，幼儿分组操作之前，应当向幼儿
介绍桌面上的材料分别有何用，减少幼儿消极等待的时间。
照片