(部编版)2020八年级科学下册3.7自然界中的氧循环和碳循环1同步练习新版浙教版

3.7 自然界中的氧循环和碳循环(1)
A组
1.大自然中氧气的消耗有多种途径，下列不是
．．氧气在大自然中消耗途径的是(A)
A. 植物的光合作用
B. 物质的燃烧
C. 微生物氧化分解
D. 生物的呼吸作用
2.如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是(A)
A.水草能制造氧气
B.水草能制造有机物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的二氧化碳
(第2题) (第3题)
3.自然界中氧循环如图所示，在A处不参与
．．．该循环的是(C)
A. 生物的呼吸作用
B. 含碳燃料的燃烧
C. 发展利用氢燃料
D. 微生物氧化分解
4.下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是(B)
A.植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B.植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳
C.植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D.植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水
5.根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能
．．．使空气清新的是(C)
A. 开窗
B. 在阳台上种花
C. 在屋内多种点花
D. 装上空气清新装置
6.如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：
(第6题)
(1)图中A是氧气，C是二氧化碳。

(2)B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为光合作用，B为呼吸作用。

7.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。

请回答以下问题：
(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，消耗氧气的有①②④⑤。

(第7题)
(2)下列说法正确的是bcd(填字母)。

a.空气中的氧气含量永远不变
b.空气中的氧处于动态平衡状态
c.每个人都在参与自然界中的氧循环
d.氧在自然界中既有单质，又有化合物
e.空气中氧气的浓度越高越好
B组
8.在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们却并不感到缺氧，这是因为(B)
A. 天气寒冷，人们都在室内活动
B. 自然界中的氧循环是全球性的
C. 由于寒冷，人们的呼吸作用减弱
D. 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用
【解析】植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持自然界中的碳—氧平衡。

在寒冷地区植物光合作用基本停止时，其他区域植物光合作用照常进行，因为自然界中的氧循环是全球性的，所以寒冷地区的人们不会感
到缺氧。

9.有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境中。

(第9题)
图A是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了。

图B是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠死了。

图C是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭。

图D是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。

请探究下列问题：
(1)图B中小白鼠死亡的原因是氧气耗尽，窒息而死。

(2)图D中小白鼠能够存活的原因是绿色植物光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸。

(3)图A对于图C来说起对照作用。

(4)上述实验说明了绿色植物能够通过光合作用制造氧气。

【解析】图A中的蜡烛由于氧气不足很快熄灭；图B中的小白鼠在密闭的玻璃罩中，因为氧气不足而死亡；图C与图A相比，因为密闭的玻璃罩中有了植物，植物的光合作用为蜡烛的燃烧提供了氧气，同时蜡烛燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供了原料；图D与图B相比，小白鼠获得了植物光合作用产生的氧气。

所以这几个图能说明植物的光合作用能产生氧气。

10.自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。

如图是氧在自然界的主要循环途径。

请认真观察并根据图示回答有关问题：
(1)图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是水和二氧化碳，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是氮气(填名称)。

(2)臭氧(O3)和氧气从物质组成上看，相同点是都由氧元素组成，不同点是氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的。

(第10题)
(3)图示大气中氧气的三种主要来源是①⑤⑥(填编号)。

(4)大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。

写出甲烷(CH 4)与氧气反应的化学方程式：CH 4＋2O 2=====点燃
CO 2＋2H 2O 。

【解析】 (1)氧化物是指由两种元素组成的其中一种是氧元素的化合物，所以图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是水和二氧化碳。

(2)从物质组成上，氧气和臭氧的共同点是：都由氧元素组成；从分子构成上，氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的。

(3)图示中大气中氧气的三种主要来源是臭氧的分解、水的分解以及植物的光合作用。

(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水。