三位数除以一位数—问题解决(教案)西师大版三年级下册数学

三位数除以一位数—问题解决
教学目标
1.理解三位数除以一位数的概念。

2.学会手算三位数除以一位数，并熟练掌握技巧。

3.掌握应用技能，能够解决实际问题。

教学准备
1.宣传画、教具、计算工具等；
2.课本、教师用书及本教案等。

教学过程
第一步：导入新知
1.教师利用宣传画，向学生简单介绍三位数和一位数的概念，并且让学生想一想，一个数字有几位数，“123”，有几位？一位数字，就是几？
2.通过与学生互动的方式，来引导学生进一步思考，如果让三位数除以一位数，他们该如何操作？
3.让学生自己尝试用笔和纸或计算器进行一些运算，并记录下过程和结果。

注意，本次运算仅限于三位数整除一位数，余数为零的几种情形。

第二步：学习计算方法
1.介绍三位数除以一位数的公式，并向学生演示具体的计算方法：
–按位推理：先除百位数再除十位数，最后除个位数；
–查找差值：一位数可以乘以几，接着用乘法验证。

2.通过多种方法演示计算，来让学生理解计算方法和步骤。

3.让学生进行大量的练习，通过练习来巩固所学的知识和技能。

第三步：解决实际问题
1.通过实例演示，来让学生应用所学的知识和技巧，解决实际问题。

如：500
只糖果要平均分给5个小朋友，请你算一算，每个小朋友分到几个糖果？
2.让学生自行设计并解决实际问题，从而应用所学的知识和技能，巩固知识和提高能力。

教学反思
1.本课程不仅仅注重数学运算的技能，还强调了学生的应用能力和思维能力发展。

2.课程内容设计应符合学生的认知能力和兴趣爱好，让学生更容易理解和接受。

3.课程的评估重点应放在学生的学习和思考能力上，并兼顾知识运用的能力。