钱学森传读后感（精选16篇）

钱学森传读后感（精选16篇）
钱学森传读后感篇1
寒假期间我看了《钱学森传》，钱学森是我国导弹、火前以及航天事业的莫基人，是人们心中的“科学圣人”。

他的爱国之心、坚定信念和创新精神，使我心怀崇敬、感触良多，印象最深的还是钱学森的坚持不懈的精神！
钱学森身上有看中华民族浓厚的传统美德。

他的奉献精神，他的民族气节，他的艰苦朴素，还有他的高尚品格，无不令人敬仰。

其中给我最深的触动是他爱国主义者的情怀，书中讲述的爱国主义情怀是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国他乡，羁绊难归时，他至始至终都坚持着“我要回国”的信念，时刻不肯松懈……还在美国法庭上大声宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只报国，我的根在中国。

”在经历了长达五年的囚禁后，终于回到了祖国的怀抱。

还顾不上洗去一路的风尘就立刻投身到了新中国的科技建设中，以一个普通科学工作者的姿态积极工作。

在条件艰苦的荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业发展做岀了杰出的贡献。

钱学森28岁时就与导师一起完成“卡门钱近似”公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，为人类科学事业的发展做岀了重要贡献，展现了科学的力量和价值。

我丰常地敬佩钱学森坚持不懈的精神，与他所遇到的困难相比，我们这些生活在蜜罐、摇篮的孩子们所遇到的挫折好比是沙滩上的一粒碎沙一样不起眼！当我们学习中遇到一点点“难题”是，总是很轻松地放弃了，转而问家长，问老师。

可是，这一点点的挫折与钱学森所遇到的那样多而且十分艰难的挫折相比，自已的那些挂折又能算些什么！
所以，我们要向钱学森学习他那坚持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇住直前！
钱学森传读后感篇2
传记前言中有一段：钱学森的朋友、普林斯顿大学航空系教授
Martin Summerfield说：“在科学的预见性上，钱学森不像冯。

卡门、爱因斯坦和特勒等科学巨人一样，富有远见卓识。

他可以帮助他们完成计算工作，成为他们的左膀右臂，但却无法成为大师。

我认为，钱学森的长处在于复制，复制大师们所创造的东西。

”
在第7章又有一段：冯。

卡门即使在大庭广众下也能解答难题，事实上，群体的互动和在众目睽睽下顶着压力解决问题的情景甚至能够让冯。

卡门兴奋起来，从而思如泉涌。

与之相反，钱学森可不愿意当着别人的面绞尽脑汁，他会把问题带回家，在夜深人静的时候思考周全后，才得出答案。

在第9章有一段：钱学森和他的学生会去旁听冯。

卡门的讲演。

冯。

卡门有时会在黑板上推演一些他从来没有做过的理论，钱学森埋头抄录下来所有内容。

在快结束时，冯。

卡门会看着表，说：“我认为结果可能应该是这样的。

”然后随手在黑板上写下一个公式。

大约在一周后，钱学森会走进来，把整个计算做完，然后说：“冯。

卡门是对的，结果就是这样的！”钱学森对自己老师冯。

卡门的天资卓越深为叹服。

说实话，看了这些，让我感到十分沮丧。

钱老是我心目中的大师，但是，在他的同学、同事和学生看来，他与冯。

卡门这样的大师有非常大距离。

尤其“长处在于复制”深深地刺痛了我。

中国的大师与国际大师到底差距有多大？现在再回想“钱学森之问”，我们应该怎么想？！我们正在尝试办的“尖子班”应该怎么办？
钱学森传读后感篇3
今年暑假我读了《钱学森传》，这本书让我了解了著名的科学家钱学森的事迹。

1911年，是一个灾难深重的年代，钱学森出生在杭州，后来随父亲全家搬到了北京，在北京度过了少年的学习生涯。

他从小立志成为一个有用的人，长大后报效祖国。

于是他勤奋刻苦，埋头苦读，以优异的成绩毕业于上海交通大学，并得到了去美国留学的机会。

留美期间，深知中国科学技术落后的钱学森，更加刻苦地学习科学知识，并立志学成后回国，拯救中国科技。

在美国，他致力于前沿
科技——宇宙火箭技术的研究，很快他就成了知名的火箭专家。

就在钱学森准备回国时，战争爆发了，于是有人指控他加入了共产党，他很快就被FBI抓了起来。

通过多方努力，FBI不得不释放了他，重获自由后，他抛弃了在美国的优厚待遇，怀着满腔的爱国热情毅然回国，因为他要实现少年时的志向，尽自己所能报效祖国。

一回国，钱学森就全身心地投入了他热爱的科技工作，不仅造出了中国第一枚火箭，把中国的第一颗卫星发射上了太空，还为国家培养了很多的科技人才，为中国的导弹技术奠定了坚实的基础。

钱学森是一个充满爱国思想的伟人，他为中国航天事业做出了杰出贡献，所以人们尊称他为“火箭之父”，“导弹之父”，“航天之父”等等。

钱学森之所以有这么多的成就，是因为他热爱祖国，从小树立了远大的理想，认真学习，刻苦钻研。

我们作为祖国的接班人，也要以钱学森爷爷为榜样，热爱祖国，好好学习，以后才能像钱学森爷爷一样为祖国的伟大复兴出一份力，做一个对社会有用的人！
钱学森传读后感篇4
2011年春节期间，利用闲暇时间，我读了《平凡早就的伟大——钱学森传》。

在这个网络风行的时代，能够坐下来读一本好书、品一杯铭茶，似乎早已是一种美好的回忆。

《钱学森传》让我重温了久违的惬意时光。

这是一本写钱学森生平的人物传记。

全书文字优美，脉络清晰，以顺叙的方法介绍了钱老先生的一生。

钱老先生的不凡事迹深深吸引了我，让我每次一翻开书就不舍得放手，在不知不觉中，时间匆匆滑过。

全书从介绍钱先生的家族背景及他的父亲钱钧夫和母亲章兰娟开始，讲述了钱父的博学与广交，钱母的聪颖与善良，更讲述了钱学森的父母对幼子的一份良苦用心。

父亲讲述的鲲鹏的故事让钱学森从小就志存高远，母亲在知识上的言传、在德操上的身教让钱学森享用一生。

从中我们可以看到父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是终生的。

文章继而介绍了钱先生从小学到大学的种种轶事，从小飞镖的游戏到上海交大的尖子生让我们看到了“英雄出少年”的钱学森。

少年时代的钱学森已经显示出不凡的天资。

如果说钱学森少年时代的成功取决于他的天资聪颖，那么他留学期间的经历恰恰告诉我们“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水”。

每天十几个小时的学习，即便节假日也不中断。

这份坚持说明了先天的资质虽然很重要，但是没有超乎常人的努力和踏实的作风也不会有最终骄人的成就。

也许正是他超乎常人的天分和勤奋，才使得他作为一名学生就有足够的底气去挑战学术权威、28岁完成卡门—钱公式、36岁成为麻省理工终身教授、回国后，创建力学研究所、成功打造了“两弹一星”。

这些成功应该就是对他过人的智慧和勤奋学习、踏实工作的回报。

钱老对我国航天事业的贡献世人皆知，钱老的民族气节亦让人感动。

作为一个普通的人，我想说的是：在钱老无数的光环、近乎完人的背后，我们应该看到他勤奋好学、踏实严谨、坚持不懈的精神，也应该看到他为了祖国的兴盛无私奉献的精神，还要看到他热爱艺术、趣味高雅的情操。

这也许正是我们现代的年轻人所缺少和值得反思的。

今后，我一定会重读此书，他的一生就是一本励志书，让人回味的太多，每次翻开应该都会有不一样的收获。

落笔之际，已是深夜，抬头仰望夜空，星星寥寥……
钱学森传读后感篇5
读了《钱学森传》后，我知道了钱学森是中国的火箭专家、导弹专家、“航天之父”和“导弹之父”而且还是中国航天事业的拓荒者和奠基者，是“两弹一星”功勋奖攻获得者。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成，开创祖国航天他是先行人。

他刻苦求学名校，留学美国，36岁成为终身教授，5年被囚终归国。

他克服各种困难，无怨无悔奠定祖国航天事业。

回国后，钱学森马上投身到研制导弹中，那时的中国导弹事业是一片空白。

在苏联研究人员，被调走后，研究陷入了困境，在钱学森的带领下，中国的第一颗导弹终于总装圆满成功。

钱学森对我国航天事业的贡献世人皆知，钱学森的民族气节亦让人感动，在钱老无数的光环，近乎完人的背后，我们应该看到他勤奋
好学民，踏实严谨，坚持不懈的精神，也应该看到他为了祖国的无私奉献的精神，还要看他热爱艺术，趣味高雅的情操，这正是我们现代的年轻人的缺少和值得反思的。

今天我们生活在和平年代，看到一个逐步壮大的中国，我们有良好的生活环境，我们没有经历过去的苦难，相比钱学森，他身处那样恶劣的环境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人。

钱学森传读后感篇6
钱学森，是我们耳熟能详的科学家，而我，非常的崇拜钱学森，所以，我在暑假，看了一本《钱学森传》，这让我非常的有感悟。

同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻！他说：“我姓钱，但我不爱钱。

”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。

然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。

时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。

1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释放15名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。

在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

五年归国路，十年两弹成。

”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。

这是2007年感动中国人物组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。

今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国。

我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难。

相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人！
钱学森传读后感篇7
今天我在电视上看百家讲坛的一本传奇书《钱学森传》，我着急买来与钱学森开始学习之旅。

在上海的一个角落，一名孩子小孩出生了，他爸爸希望他的儿子穿梭在知识的森林，所以叫“学森”这位小学森从小听爸爸讲的书，一到上学的时间变勤奋好学，是老师的小助手，也是同学的好榜样。

钱学森由于他十分好学，便去了美国留学，在留学期间别的同学都在外面郊游，而且他确实在书做实验，他说这样好的学习空间不用，不是白白浪费吗？当时他拜凡卡门为师，他懂得如何做了要回国，可是移民局却不让他回去。

在中国的谈判下，总算把钱学森救了回来。

读这本书我十分震惊，当我无忧无虑在郊游，钱学森还在学校里努力学习；当我在吃早饭时，他却因为思考问题吃不了早饭；当我在被窝里舒服的睡觉时，他还因为一道题而没有睡觉，他为什么有这样持之以恒的耐心，因为他有一颗报答祖国的心啊。

钱学森见到资料就抄，让我知道知识是人的财富，当钱学森因为不能回国，让我知道祖国才是钱学森的家。

读了这篇文章，我想到了我的表哥，他热爱学习，做好作业就复习，有一天我与他去郊外玩，他大叫一声说自己还没有写好作业，着急回家写作业去了。

这本书让我看见了一个好学的小学生，让我看见了一位文质彬彬的学者先生，他会一路伴随着我的成长。

钱学森传读后感篇8
利用假期时间，我读了《钱学森》这一篇课文。

读了之后，我的感觉颇深。

这篇课文主要讲了1949年中国解放，而在美国已经颇有作为的钱学森却毅然放弃了优越的条件，准备启程回国，但是却受到了美国人的层层阻挠，但是钱学森没有放弃，依然坚持着回国，不久他被美国人抓到了一个海外拘留所。

被关押了15天，体重减轻了四十磅。

但是，面对这些磨难，钱学森时刻也没有认输，经过五年的漫长等待，钱学森博士在周恩来总理的关怀下，终于回到了自己魂牵梦绕的祖国。

回到祖国后的第二天，钱学森就带着一家人来到了天安门，仰望
了这别离几十年的天安门。

虽然当时中国科技落后，但是在不到10年的时间里，就先后制造了两枚导弹。

可以用这一句话来形容他：五年归国路，十年两弹成。

这就是我国的爱国科学家：钱学森。

钱学森传读后感篇9
今天，我们学习了《钱学森》这篇课文，感触颇多。

这篇文章介绍了钱学森的地位与价值以及他的爱国情怀。

钱学森1934年毕业于上海交通大学，后来赴美留学，师从冯。

卡门教授，成为他的得意门生与助手。

钱学森在美国享受着我们所向往的生活，但他并没有满足，他一直想回国，他认为他是应当回去的。

但是，他的回国路受到种.种阻挠。

终于，他经过五年的漫长岁月后，在周恩来总理的关怀下回到了自己的祖国。

我觉得，钱学森是一个热爱祖国的科学家。

不管在美国的生活有那么富裕、工作条件有多么优越，但他不被这些诱惑所迷惑，他经过重重阻挠，终于回到了他的祖国。

我们要学习他热爱祖国、为祖国做贡献的精神。

我们要好好学习，做一个像钱学森那样有才华、有知识的人，为祖国做贡献。

我们不管到哪里，都不能忘记自己的祖国啊!其实，在我们生活中，也有许多热爱祖国的人，如詹天佑、巴金、姚明等。

有一次，记者问姚明：“你什么时候回美国?”，姚明马上纠正：“是去美国，回中国，而不是回美国。

”一个“去”，一个“回”，就足以看到一个人的爱国情怀。

我认为，热爱祖国是我们必须具备的品质。

歌声中唱到“爱祖国，爱人民。

”显然，热爱祖国是我们所要具备的最基本的品质。

我们要热爱祖国，好好学习，为我们亲爱的祖国增添光彩。

钱学森传读后感篇10
前不久在西安市举办了第29九届全国图书交易博览会，在书山书海中我发现了《钱学森》这本书。

爸爸曾经告诉过我，钱学森被誉为中国导弹之父、中国航天之父，被美国人称为可以抵上五个师的人。

我很想了解一下这位伟大的科学家，于是我就买了这本书。

一回到家我就迫不及待的阅读起来，渐渐的我被钱学森爷爷的人
生经历所吸引。

这本书从钱学森爷爷的出生开始写起，讲述了他曲折的求学经历，以第一名的好成绩去美国留学，在国外经过努力取得了引人瞩目的成绩。

当新中国成立后钱学森爷爷放弃了国外的优越的工作、生活条件，克服了重重困难，最后终于回到了祖国的怀抱。

回国后他为我国“两弹一星”工程和航天事业发展做出了卓越的贡献。

读完这本书我被钱学森爷爷的爱国精神所深深感动了。

他在美国有优越的生活条件，工作上取得了令人瞩目的成绩，但他在听说新中国成立的消息后，立即准备回国，即使在收到美国政府阻拦甚至是种种迫害，也从不动摇回国的信念。

回国后他不计较个人名誉，甘心默默无闻的为国家的国防科技事业贡献自己的全部。

我现在是一名小学生，一定要向钱学森爷爷学习，拥有一颗爱国之心，珍惜今天来之不易的美好生活。

少年强则国强，我要好好学习，将来为国家的强盛增光添彩！
钱学森传读后感篇11
今天是钱老诞辰100周年，作为一名中国航天人，下午提前看了这部片子。

看开头陈坤和美女在一起恩爱以为要拍成偶像剧呢，心里各种晕啊，过了一会又觉得陈坤的扮相像冯远征，神啊，我心里是真怕这个片子拍得不好啊。

后来慢慢步入正轨，钱学森的形象也慢慢丰满起来。

故事讲得不错，没有出现《飞天》那样的各种崩溃，情节虽然不太紧凑，但是音乐配的不错(虽然不是原创)，弥补很多。

里面几个美国人的形象挺有味道，尤其是他们的英语说得很好(恩恩)。

片子里洋溢着爱国主义者，革命者，科学家、爱人以及逝去的情怀。

看到最后很多人流泪了。

或许，一个航天人看到自己的祖辈，看到曾经的艰辛，看到恪守的坚定，看到执着、看到梦想、看到无数的失败还有相拥而泣的成功，总会有更多的感触吧。

我不想评论电影如何，但是作为一个航天人，我给她5星，因为我真的热爱着这份事业，热爱着我的国家。

向钱学森致敬!您的后人从未停止前行!
钱学森传读后感篇12
他，是一个刻苦学习的中国人，从美国留学克服许多困难回到祖国，带来了高科技技术；他，是“火箭之王“”“中国科制之父”；他推进中国两弹进程提早至少20年；甚至在他老年时还挑战了新的科学领域-系统工程。

你知道他是谁吗？对的，他就是我崇拜的钱学森！
钱学森，是出生在上海，他有个爱国，有知识，正直，宽容的父亲和传统，亲切，包容他的母亲。

小时候的钱学森虽然爱玩，依然对知识充满着好奇，无论是画画，音乐，还是科学知识。

钱学森喜欢提各种各样的问题，因此他也得了个雅号：“小问号”。

对知识的求知欲，随时随地如磁铁一般吸引着钱学森。

父亲经常告诉他“唯有科学，方使祖国强大”，钱学森努力刻苦地学习，下定决心为了用科技武装头脑，用科技振兴中华，改变祖国面貌。

我也要学习钱学森爷爷这种用知识来报效祖国的精神。

打开新闻报道，现在我国有10亿多的人打完了中国科研人员研发的中国疫苗，这就是科技的力量，也是这些医学科技人员的努力的结果！这是多么值得我们骄傲的事！
钱学森是个很有独特魅力的科学家。

让我印象深刻的是：钱学森在国内都是一直受到大家的青睐，但来到美国，就因为他是中国人，飞机制造厂不欢迎他。

他的自尊心受到了强烈的伤害！但他没有退缩，他决定要用自己的能力和智慧让美国人看看：中国人是优秀的！他的谦虚的态度和刻苦勤奋的精神打动了冯?卡门教授的信任，并得到教授的指导。

钱学森更加努力了，埋头苦干，奋笔疾书，书一本一本地读完，笔记也一本一本地写完。

每天18个小时的学习时间，使得钱学森成了古根海姆实验室的一道风景。

他那种如饥食渴，废寝忘食的精神让其他同学和老师都震惊和感动了。

，他的学习态度和精神深深的打动了我！钱学森就是以这样的精神来学习研究，才能取得这样大的成就，成我们崇拜的伟大的科学家！
钱学森的爱国精神，激励了他不断学习，学成之后用科技改变祖国！不管哪里，什么环境下，钱学森都把不断学习，不断研究放在首位，克服一切困难，才能取得好的成绩！钱学森爷爷的精神激励了一代又一代！我们这一代，也要不忘前辈们的`初心，好好学习，为祖国的繁荣强盛，为人民的安居乐业贡献一份力量！
钱学森传读后感篇13
讲述了钱学森这位伟人的学成以后的归国路程是多么的漫长也是同等的艰辛。

钱学森为了让自己的祖国更加强大，毅然的决定离开了自己深爱的祖国，来到了美国，去学习技术，好在学成以后好好的报效自己的祖国。

可是事情并不是自己想的那么简单。

在1950年，钱学森在学成以后准备回国时，意想不到的事情发生了，因为钱学森出师与美国著名的空气动力学家，认为这样的人才绝不能让他回到自己的国家。

在这期间钱学森就像已经被美国给监禁了。

直到最后周恩来与美国不断的谈判，才使钱学森回到了自己的祖国。

利用自己学习的成果，为祖国的火箭和导弹技术提出了极其重要的实施方案。

钱学森一生都在为我们的祖国出贡献，而现在的我们也要学习钱学森的精神，好好的学习，遇到任何的困难都不能放弃我们现在这么好的学习机会，好将来为我们的祖国做贡献。

钱学森传读后感篇14
假期，我阅读了中华先锋人物故事汇丛书《钱学森》，认识了一位特别的英雄——伟大的科学家钱学森。

提起钱学森，我首先想到他是“两弹一星”的元勋，是火箭专家。

而这本书让我了解了钱学森先生光荣的一生。

这本书从钱学森出生时开始讲起，主要记录了他如何成为一名博学多才的科学家、如何竭尽全力的回归祖国、如何在艰苦的环境中完成“两弹一星”的惊世壮举等。

钱学森能够成为世界知名的科学家，一个重要原因就是他善于观察、分析，拥有严谨缜密的思维和丰富的想象力。

而这些能力和习惯都是他从小养成的。

书中介绍，他从小就喜欢仰望星空，三岁时就会背上百首诗词和数学心算；读书时不仅语数英成绩拔尖，而且爱好文学、诗词、绘画、交响乐。

他的学习效率怎么这么高呢？原来，他学习时不是死记硬背，而是重在理解，才能快速地把知识变成自己的，他把诗词化为风景，触景生情，爱提问和多动脑思考，而且经常泡图书馆。

看着书中小时候便勤奋好学的钱学森，再对比一下我自己，我只报读了一个课外兴趣班而已，就嫌学得多，觉得没时间学习，没有。