粤教版九年级思想品德第三单元复习提纲

粤教版九年级思想品德复习提纲
第三单元科学发展国强民安
3.1 以人为本科学发展
1、为什么要深入贯彻落实科学发展观？（科学发展观的地位）
科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。

2、科学发展观的第一要义：推动经济社会发展，核心立场：以人为本，基本要求：全面协调可持续发展，
根本方法：统筹兼顾。

3、科学发展观体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思想。

同时，鲜明地反对唯国内生产总值论，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

4、我国选择的科学发展道路是什么？走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。

5、实施科教兴国战略的原因：①科学技术是第一生产力。

②我国的科技事业从总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。

③教育是民族振兴的基石。

④我国全民族科学文化素质还比较低。

6、科学技术的重要性：现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。

科学技术是第一生产力。

7、我国的科技国情：近20年来，我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，
但总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。

8、我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。

9、教育的重要地位（功能）：教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。

10、教育的作用：教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。

11、为什么要发展我国的教育事业？（我国教育事业发展的必要性）
改革开放以来，特别是近年来，我国的教育事业蓬勃发展，但我国的教育与发达国家相比差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。

12、针对我国的科技和教育的现状，我国提出了实施科教兴国和人才强国的战略。

13、科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

14、如何实施科教兴国战略？
全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

15、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。

16、科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。

17、为什么要落实科技创新和教育创新？
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

3.2 可持续发展生态文明
1、中国的发展，要走可持续发展道路，这是落实科学发展观的必然要求。

2、可持续发展的内涵：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

3、提倡可持续发展的理念就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

4、坚持全面协调可持续发展是深入贯彻落实科学发展观的基本要求。

5、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

6、为了减轻人口过快增长对经济社会发展的不利影响，我国实施计划生育政策，计划生育被确定为我国的一项基本国策。

7、人口总量过大还将是制约中国经济社会发展的重大问题。

8、我国人口政策的新挑战：人口老龄化进程加快等问题。

9、我国一方面要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；同时，要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。

10、全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。

11、为全面落实科学发展观，推进可持续发展，我国提出了“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。

12、我国对经济社会可持续发展的追求，不只是停留在节约资源和保护环境的认识层面，还提出了建设生态文明的战略目标。

13、中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

14、生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

15、生态文明建设的意义：通过生态文明建设，将给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

3.3 和平发展时代主题
1、当代世界各国正面临着一系列共同的问题：资源枯竭、生态失衡、毒品泛滥、冲突与局部战争等。

2、影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么？和平与发展问题。

3、求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流。

4、当代时代的主题是什么？和平与发展是当今时代的主题。

5、和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。

6、发展问题：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。

7、和平的意义：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。

8、为什么世界的和平局面是不稳定的？
⑴霸权主义和强权政治仍然存在；⑵局部战争此起彼伏；⑶国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。

9、为什么发展中国家发展自己面临严峻的困难？
⑴落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家；⑵国家间的贫富悬殊依然严重。

10、和平与发展的相互关系如何？和平与发展是相辅相成的。

世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。

11、经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。

12、经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。

13、为什么说经济全球化是把双刃剑？（经济全球化的影响）
⑴经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。

⑵发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。

14、我国在联合国的地位：中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。

15、中国是维护世界和平的重要力量的表现：①中国以有所作为的姿态，积极参与国际事务；②中国已与173个国家建立外交关系；③中国共派出23批维和官兵参与联合国维护世界和平的活动；④中国对国际核不扩散体系作出了重大贡献。

16、作为中学生如何致力于促进和平与发展？我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。

17、中国面临的机遇有哪些？①在相对稳定的国际和平环境下，经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇；②改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；③我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。

18、国际竞争主要表现为：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。

19、国际竞争的实质是什么？以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

20、如何应对机遇和挑战？我们只有善抓机遇，主动应对挑战，努力实现跨越式发展，才能跻身于世界先进行列。