八年级下册语文期末考试【及参考答案】

八年级下册语文期末考试【及参考答案】
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．荻．港（dí）澎湃锐不可当．（dàng）迎风招展
B．要塞．（sài）咆哮惊心动魄．（pò）临空翔舞
C．翘．首（qiáo）慷慨摧．枯拉朽（cuī）屏声敛气
D．娴．熟（xián）桅杆震耳欲聋．（nóng）无怨无悔
3、下列句子中成语使用正确的一项是（）
A．曾国藩为挽救大清危局，殚精竭虑
．．．．，鞠躬尽瘁，真可谓挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。

B．在这个购物一条街上，各种品牌鳞次栉比
．．．．，人人都能找到自己喜欢的风格。

C．主动认罪与被动认罪虽然最终的结果相同，但是认罪的动机却南辕北辙
．．．．。

D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助
．．．．。

4、下列句子有语病的一项是（）
A．孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。

B．今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。

C．南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。

D．英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。

5、下列各项解说正确的一项是（）
A．小表妹长得很萌，经常向我们卖萌，我们都被她萌翻了。

解说：这句话中有三个“萌”，第一个是形容词，第二个是名词，第三个是动词。

B．他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。

解说：这句话中的标点符号使用很规范。

C．克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。

解说：这个句子提取主干为——克隆羊引起了轰动。

D．这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的上空。

解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“白云”，喻体是“思绪”。

6、下列句子排序正确的一项是（）
①母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

②我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

④这是我能做到的，一定能做到的。

A．①②③④B．②④③①C．③①②④D．①③②④
7、默写古诗文，并写出相应的篇名。

（1） _____________________________________，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）
（2） _____________________________________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
（3） _____________________________________，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）
（4）夕阳欲颓，_____________________________________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（5） ___________________________，贫贱不能移，威武不能屈。

（《孟子.滕文公下》）
（6）千里之行，_____________________________________。

（《老子》）（7） _____________________________________，家书抵万金。

（杜甫
《______________》）
（8）《雁门太守行》中把来势汹汹的敌人比作天际突起的乌云，用浓墨重彩的色调描绘战争画面的句子是“_____________________________________，
____________________________________ 。

”
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．解释加点字。

（1）年且．九十（______）
（2）且．焉置土石（______）
（3）河曲智叟笑而止．之曰（______）
（4）身已半入，止．露尻尾（______）
2．用原文回答问题。

对于愚公移山的决定，其妻的态度是：________；在移山过程中，其邻人的态度是：________；智叟的态度是：________。

3．上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了____人物描写方法。

4．翻译。

（1）何苦而不平？
（2）寒暑易节，始一反焉。

（3）甚矣，汝之不惠。

5．愚公移山的原因是什么？
1、烟火里的疼爱
①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。

原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。

②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。

③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。

灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。

我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？”
④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。

“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。

”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。

⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。

”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。

⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。

耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。

⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。

回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。

她笑意浓浓，拍着南瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。

”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。

然而我知道，做南瓜饼耗时货力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。

⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次微出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。

我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。

⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。

再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。

这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。

⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。

“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮....母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。

⑪我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裘着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。

我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。

外面的月亮就安静地照着屋内的我们。

⑫待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。

她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。

母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。

⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。

满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。

全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。

我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？”
⑭母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。

你回来了我高兴，一点儿都不疼。

”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。

⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。

我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。

1．文章围绕“我和母亲”写了三件事，阅读全文，理清文章脉络，在横线上依次填写相关的情节。

____→____→“我”给母亲贴创可贴
2．按要求回答问题。

（1）母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息
．．．．就入了生命里。

（从加点词语含义角度分析）
（2）月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。

（从描写方法的角度赏析句子）
3．文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处？请结合文章内容简要分析。

4．文章最后一段主要运用了什么表达方式？在文中的作用是什么？
5．文章写的是母亲，却多次提到了外婆，有什么作用？
2、善于总结是一种智慧
何冠军
①总结是一种智慧，也是一门学问。

历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。

②秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀和“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。

楚霸王项羽自矜功伐，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也”的喟叹；而汉高祖刘邦始终清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。

③回溯历史，一个人总结能力的高低，映照着认识水平、为人境界的高低，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。

④中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。

正如我国伟大领袖毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言，“我是靠总结经验吃饭的”。

从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，中国共产党都会及时总结反思，努力发扬优点、纠正失误。

正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。

⑤然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初衷。

有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的
蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵吞枣应付自己，也草草了事敷衍上级。

凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。

⑥如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。

心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。

然而，哲人有言:不解决问题，你就会成为问题。

一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退化。

勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。

⑦法国作家福楼拜谈及写作体会时说:无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。

如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。

从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量”。

⑧王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。

安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。

保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。

(选自2018年1月29日《人民日报》，有删改) 1．本文的中心论点是什么?
2．第②段采用了哪些论证方法?有何作用?
3．联系全文，说说如何才能做好总结。

4．简要说说本文的论证思路。

5．阅读下面的三则名言，说说它们共同阐释了一个怎样的道理。

要让我写自己的历史，我就写我的错误。

——周恩来
人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。

——毛泽东
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。

——雨果
四、写作题（40分）
阅读材料，按要求写作。

日出日落，花开花谢是风景，云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。

慢慢走，用心赏，美的风景处处在。

题目：美的风景在
要求：（1）横线上填的是一个地名或是一种情境，如“路上”“身边”“春天”……要写的是某一时间地点中的景致、活动、心情。

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（3）字数不少于600字，字要写得规范、工整、美观。

参考答案：
一
C
A
C
A
C
（1）日暮乡关何处是（2）大漠孤烟直（3）采菊东篱下（4）沉鳞竞跃（5）富贵不能淫（6）始于足下（7）烽火连三月春望（8）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
二
1．（1）将近（2）况且（3）制止、劝阻（4）只
2．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3．语言描写
4．（1）还愁什么挖不平呢？
（2）冬夏换季的时候，才往返一次。

（3）你太不聪明了！
5．两座大山挡在家门前，出入绕远。

（或者：惩山北之塞，出入之迂也）
三
1．母亲为“我”包饺子母亲为“我”老南瓜饼
2．（1）“无声无息”是“没有声音和气息，形容没有动静或没有什么声响”的意思，文中指南瓜饼中承载着的母亲深沉无私的爱默默地融入了“我”的生命中，不求回报。

（2）运用环境描写的方法，写出了月色的美丽皎洁，营造舒适宁静和谐的氛围，烘托出“我”和母亲在一起其乐融融的情景。

3．①设置悬念，激发读者阅读兴趣。

②揭示了文章的主要内容，母亲是通过做
饭来表现对儿女的疼爱。

③“疼爱”暗示了文章的主旨，歌颂了母爱，表达了对母亲的感恩。

4．运用了抒情的表达方式。

结构上，照应了文章的题目，总结了全文；内容上，点明了文章的中心思想，抒发了对母亲的感激之情。

5．侧面表现了母亲想象外婆一样通过做饭来表达自己对女儿的爱，丰富了母亲的人物形象，突出表现了文中的主旨：天下的母亲都是一样的，都是对自己苛刻，对子女却无私奉献，愿意倾其所有。

1．善于总结是一种智慧。

2．举例论证和正反对比论证。

有力地论证了“凡事业有成者，往往都善于总结”这一观点。

3．①敢于直面问题，善于剖析自我；②不做思想懒汉，善于钻研，具有探寻本质的研究精神；③具有高度的概括能力。

4．首先提出中心论点“总结是一种智慧，也是一门学问”；接着列举李冰和项羽一正一反的事例，以及中国共产党取得胜利是因为善于总结的例子来证明“凡事业有成者，往往都善于总结”；然后列举总结的种种形式主义现象；最后通过举例分析来揭示怎样才能做好总结。

5．人只有善于剖析自我、直面自己的缺点和错误，学会总结得失，才能不断进步。

四。