部编版二年级语文上册第一单元《语文园地一》教学课件

6. 读《企鹅寄冰》，完成练习。 (1) 选择：企鹅给狮子大王寄的是__A___，可狮子大王收
到的却是___B__。狮子大王把__B___寄回给企鹅，企鹅 收到的却是___A__。(A. 冰 B. 水)
(2)为什么会出现上题中的现象呢？( B ) A. 因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水，把 水换成了冰。 B. 因为水在不同的温度下的形态不一样，南极天气冷， 水遇冷变成了冰，而非洲天气热，冰遇热变成了水。
演一演 迎上去 面对面
追上去 从背后
穿衣裳
披红袍
套在身体上
盖在肩背上
甩甩头
摇摇头
动作较大
幅度较小
练一练，学运用。 找出这些动词对应的图片，并连一连。
迎接
穿衣
披着
追赶
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些表示 动作的词语？
表示动作的词语 还有：摆摆手、 跑几步、写作业、 读课文等。
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
小朋友，观察 上面的字，说 说有什么特点？
同学们经过观察就会发现，这两组字的 结构各有特点。第一组中的字左边窄，右边 宽；第二组中的字左边宽，右边窄。
书写坐姿及执笔姿势
写字时要做到三个一： 执笔离笔尖一寸。 胸离桌子一拳。 眼睛离桌面一尺。
练一练，写一写。
左窄右宽，顶部左低右高。 “亻”写在左半格，“乍”第
梅花
sòng wáng ān shí
[宋]王安石
qiáng jiǎo shù zhī méi
líng hán dú zì kāi
墙角数枝梅，凌寒独自开。
yáo zhī bú shì xuě
wéi yǒu àn xiāng lái
遥知不是雪，为有暗香来。
作者介绍： 王安石，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西
课后练习
1. 按要求给下面的字分类。
作 都 法别
左宽右窄： 都 别
左窄右宽： 作 法
2. 连一连，选一选。 (1)给加点字选择正确的读音，打“√”，再把图片和对应的词语连
起来。
√ √ √ √ 帐篷. (féng péng) 帽. 子(nào mào) 水壶. (huó hú) 指南针. (zhēn zhē)
pí
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却
bào zào
•••
•••
很暴躁。 第一句话是用“有时候……有时候……”，是说“我”
不同状态下的性格特点，突出“我”多变的特点。
平常我在• 池子w例ǔ 睡觉，在• 小溪里散步，在• 江河里
奔跑，在• 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
第二句话用“在……在……在……在……”，用拟
练一练，学运用。 将词语和旅游必备物品连线。
水壶
帐篷Leabharlann 地图登山鞋指南针
读一读这几组词语，想想加点的词语意思有什么不同？
第一组中“迎” 是“对着，冲着”，是面对面的动作。“追” 是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。第二组中“穿”的意思是 “把衣服、鞋袜等套在身上”，“披”是“覆盖在肩背上”，“穿” 的动作比“披”复杂。“甩”的意思是“抡、扔”，“摇”的意思是 “摆动”，“甩”比“摇”动作快，用的力气大。
4. 看图补充句子。
(1) 星期天，华华有时候___弹__钢__琴___，有时候___钓__鱼___，有 时候__读__书___。
(2) 平 常 典 典 在 教 室 里 上 课 ， 在 ___图__书__馆__看__书_____ ， 在 ___游__泳__池__游__泳___，在___操__场__上__踢__足__球____。
5. 把古诗补充完整，并完成练习。 梅花
墙角数枝梅，凌寒独 自 开 。 遥 知不是 雪，
为有暗香来。
(1)这首诗的作者是__宋___代___王__安__石____的 。 (2)这首诗描写的是__冬___季的景象。 (3)这首诗写出了梅花( A B C )的特点。(多选)
A. 不惧严寒 B. 洁白如雪 C. 幽香阵阵
作作
二横画横在横中线上，横画间 距均匀。
法法
左窄右宽，顶部左低右高。
“氵”第二笔和提收笔在横中
如何写好这两个 线上，“去”长横起笔于横中 字左窄右宽的字？ 线下。
都都 别别
如何写好这两个 左宽右窄的字。
左宽右窄，顶部左高，底部右 低。左边横画间距均匀。
左宽右窄，“另”横折钩贴着 横中线和竖中线。
méi huā
抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学 家、改革家。当宰相期间发动了著名的“王安石变 法”。“唐宋八大家”之一。
梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。
凌寒：冒着严寒。
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
遥：远远地。
遥知不是雪，为有暗香来。
知：知道。 为：因为。 暗香：指梅花的幽香。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花 隐隐传来阵阵的香气。
延展阅读
墨梅 王冕(元) 吾家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
企鹅寄冰
阅读提示
本文是一篇有趣的科学童话，借南极企鹅给 住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎 热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水 遇冷变冰的科学常识。
小朋友，上面两个 句子有什么特点？
人化的语言，交代了“我”在池子、小溪、江河、海洋 里的不同状态。
练一练，学运用。 读一读，在横线上填上合适的词语。
1.我的生活可丰富了，有时候我学 跳街舞 ， 有时 候我学 游泳 。
2.平常我都是在学校 上课 ，在家里 读书 ， 在培 训班 学舞蹈，在公园里和爸爸、妈妈 散步 或 者 下棋 。
语文园地一
读一读，找规律。提示：点击生字进入详细讲解。
tào
手
mào
dēng xié
子山
kù
运动
tú
地
hú
水
zhàng péng
zhǐ zhēn
南
读一读这些词语，看看有什么特点？
这些描写的都是去野外观察大自然时可能会用到的 物品。第一组物品“手套、帽子、登山鞋、运动裤”是 去野外观察大自然时所需要的衣着。第二组物品“地图、 水壶、帐篷、指南针”是去野外观察大自然所必需的用 品。书写“帽”时，右上的“日”，要写得扁一些。
(2)如果去野外观察大自然，我还会准备( A B D )(多选) A. 地图 B. 手套 C. 拖鞋 D. 登山鞋
3. 读一读，选一选。(填序号) ①披 ②穿 ③摇 ④甩 ⑤追 ⑥迎 孙悟空脚( ② )长靴( xuē )，身( ① )红袍，好不 威风。不管什么妖魔鬼怪来挑战，他都敢( ⑥ )上去。 不管对方跑得多快，他一个跟头，就能( ⑤ )上去。 要想让他认输，他准会( ③)着头说：“不！”