初中英语动词时态总复习(超级精华版).ppt
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I don't do my homework every day.
Jim does his homework every day. 1.改为一般疑问句并回答。
Does Jim do his homework every day? Yes, he does./No, he doesn't.
2.改为否定句。
If you take the job , they will talk with you in greater details.
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
I do my homework every day.
1.改为一般疑问句并回答。 Do you do your homework every day? Yes, I do./No, I don't. 2.改为否定句。
例如：The train leaves at six tomorrow morning.
火车明天上午六点开。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语 从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在 时来表示将来。
例如： I'll tell him the news when he comes back. 他 回来时，我将告诉他这个消息。
五、现在进行时
1.现在进行时的结构： 主语+am/is/are+动词现在分词+其它 I am doing my homework now. (doing就是do的现在分词）
动词原形变为动词现在分词的规则：
规则
原形
一般在动词原形末尾加ing
以不发音字母e结尾的动 词，先去掉e，再加-ing
listen spend stay
I am going to buy a car next year.
1.改为一般疑问句并回答。 Are you going to buy a car next year？ Yes, I am./No, I'm not. 2.改为否定句。
I am not going to buy a car next year
结构二的用法：
1）表示主语进行某一行动的打算或意图。即计划，安 排要发生的事。
例如：What are you going to do tomorrow?
明天你打算做什么？
2) 表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发 生。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a heavy rain.
1）表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。 常用于主句是一般过去时的宾语从句中。
例如：He said that he would finish his work before 9 o’clock.
他说他会在九点之前完成工作。
2）“was/were going to+动词原形”所表示的过去将来
时,表示过去曾经打算或将要做某事。
注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人 称单数形式。
Jim does his homework every day. (does就是do的第三人称单数形式）
动词原形变为第三人称单数形式的规则：
规则
一般在词尾加-s(清辅音 后读∕s∕，浊辅音后读∕z∕ ；t后读∕ts∕,d后读∕dz∕)
动词原形
have prepare
close
以重读闭音节结尾的动词 ，如果末尾只有一个辅音 字母，应先双写这个辅音 字母，再加-ing
sit begin run put
-ing形式
listening spending staying
having preparing
closing
sitting beginning running
1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动 作。常与now, at present, at this moment，等时间壮 语连用。
例如：We are waiting for you now.
我们正在等你。
2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行 的活动。说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel.
例如：Where did you go just now?
刚才你上哪儿去了？
After a few years, she started to play the piano.
几年后，她开始弹钢琴。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与 often,always等表示频度的副词连用。
例如：
When I was a child, I often played football in the street.
格林先生在写另一部小说。（说话时未必在写，只 处于写作的状态。）
3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与 always, forever 等词连用，往往带有说话人的 主观色彩。
在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常 用助动词shall。 例如： Shall we go to the zoo tomorrow? 我们要去动物园吗？
结构二： 主语+be going to +动词原形+其它 I am going to buy a car next year.
2. 一般将来时的用法 ： 结构一的用法： 1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态， 例如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning. 2）表示将来经常或反复发生的动作。 例如：I’ll come and see you every Saturday next year. 3）表示说话人对于将来的看法、假设和推测。 例如：I think she’ll go back home for supper.
4)表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：The earth moves around the sun.
地球绕太阳转动。
5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作， 可用一般现在时表将来。但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等。
在 ∕t∕,∕d∕后读∕id∕
结尾是e的动词在末尾 加-d
末尾只有一个辅音字母 的重读闭音节，先双写 这个辅音字母，再加-
ed
结尾是“辅音字母＋y” 的动词，先变“y”为 “i”再加-ed
动词原形 look play work
like live plan stop drop
study worry
cry
studies carries
flies
注意：动词have的第三人称单数是has.
2. 一般现在时的用法 ：
1） 表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频 度的副词连用。常用的频度副词有： always、 often、 usually、seldom、never。频度副词在句 中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之 后。
例如：She said she was going to buy a car.
她说她打算买一辆小汽车。
I would do my homework.
1.改为一般疑问句并回答。 Would you do your homework? Yes, I would./No, I wouldn't.
2.改为否定句。
1.改为一般疑问句并回答。 Did you do your homework yesterday? Yes, I did./No, I didn't. 2.改为否定句。
I didn't do my homework yesterday.
三、一般将来时
1.一般将来时的结构： 结构一： 主语+will+动词原形+其它 I will do my homework tonight.
动词过去式 looked played worked
liked lived planned stopped dropped
studied worried
cried
注意：不规则动词过去式参见九年级下册P84。
2.一般过去时的用法：
1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。 常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1982等连用。在一般过 去时中，要表达“多少时间之后”，一般用 after。
I wouldn't do my homework.
I was going to buy a car.
1.改为一般疑问句并回答。 Were you going to buy a car？ Yes, I was./No, I wasn't. 2.改为否定句。
I wasn't going to buy a car.
看那乌云，快要下大雨了。
I will do my homework tonight.
1.改为一般疑问句并回答。 Will you do your homework tonight? Yes, I will./No, I won't. 2.改为否定句。
I won't do my homework tonight.
Jim doesn't do his homework every day.
二、一般过去时
1.一般过去时的结构： 主语+动词过去式+其它 I did my homework yesterday. (did就是do的过去式）
动词原形变为动词过去式的规则：
构成规则
一般在动词原形末尾加 -ed在清辅音后读∕t∕；在 浊辅音和元音后读∕d∕；
初中英语动词时态复习
一、一般现在时 二、一般过去时
三、一般将来一时般现在四时、过去将来时 五、现在进行一时般现在六时、过去进行时 七、现在完成时 八、过去完成时
一、一般现在时
1.一般现在时的结构： 主语+动词原形+其它 I do my homework every day. 主语+am/is/are+其它 I am a student.
例如: He often goes swimming in summer.
他夏天经常游泳。
I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家去学校。
2）表示现在的状态。 例如： The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如： My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去时也可与today,this week,this month,this year等表现在的时间壮语连用，但这 些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现 在”“此时此刻”的意思。
例如：Did you see him today?
今天你看见他了吗？
I did my homework yesterday.
putting
以ie结尾短单词，把ie改 为y,再加-ing
以er结尾的动词，如是重 读音节结尾，先双写r， 再加-ing。如不是重读音 节结尾，就直接加-ing
Hale Waihona Puke lie die tieprefer water
lying dying tying
preferring watering
2.现在进行时的用法：
play leave swim
第三人称单数形式
plays leaves swims
以字母s,x,ch,sh,o结尾 的词加-es(读∕iz∕)
以辅音字母加y结尾的 词，先变y为i, 再加 -es(读∕z∕)
pass fix teach wish do
study carry
fly
passes fixes teaches wishes does
四、过去将来时
1.过去将来时的结构： 结构一： 主语+would+动词原形+其它 I would do my homework. 结构二： 主语+was going to +动词原形+其它 主语+were going to +动词原形+其它 I was going to buy a car.
2. 过去将来时的用法 ：
Jim does his homework every day. 1.改为一般疑问句并回答。
Does Jim do his homework every day? Yes, he does./No, he doesn't.
2.改为否定句。
If you take the job , they will talk with you in greater details.
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
I do my homework every day.
1.改为一般疑问句并回答。 Do you do your homework every day? Yes, I do./No, I don't. 2.改为否定句。
例如：The train leaves at six tomorrow morning.
火车明天上午六点开。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语 从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在 时来表示将来。
例如： I'll tell him the news when he comes back. 他 回来时，我将告诉他这个消息。
五、现在进行时
1.现在进行时的结构： 主语+am/is/are+动词现在分词+其它 I am doing my homework now. (doing就是do的现在分词）
动词原形变为动词现在分词的规则：
规则
原形
一般在动词原形末尾加ing
以不发音字母e结尾的动 词，先去掉e，再加-ing
listen spend stay
I am going to buy a car next year.
1.改为一般疑问句并回答。 Are you going to buy a car next year？ Yes, I am./No, I'm not. 2.改为否定句。
I am not going to buy a car next year
结构二的用法：
1）表示主语进行某一行动的打算或意图。即计划，安 排要发生的事。
例如：What are you going to do tomorrow?
明天你打算做什么？
2) 表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发 生。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a heavy rain.
1）表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。 常用于主句是一般过去时的宾语从句中。
例如：He said that he would finish his work before 9 o’clock.
他说他会在九点之前完成工作。
2）“was/were going to+动词原形”所表示的过去将来
时,表示过去曾经打算或将要做某事。
注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人 称单数形式。
Jim does his homework every day. (does就是do的第三人称单数形式）
动词原形变为第三人称单数形式的规则：
规则
一般在词尾加-s(清辅音 后读∕s∕，浊辅音后读∕z∕ ；t后读∕ts∕,d后读∕dz∕)
动词原形
have prepare
close
以重读闭音节结尾的动词 ，如果末尾只有一个辅音 字母，应先双写这个辅音 字母，再加-ing
sit begin run put
-ing形式
listening spending staying
having preparing
closing
sitting beginning running
1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动 作。常与now, at present, at this moment，等时间壮 语连用。
例如：We are waiting for you now.
我们正在等你。
2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行 的活动。说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel.
例如：Where did you go just now?
刚才你上哪儿去了？
After a few years, she started to play the piano.
几年后，她开始弹钢琴。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与 often,always等表示频度的副词连用。
例如：
When I was a child, I often played football in the street.
格林先生在写另一部小说。（说话时未必在写，只 处于写作的状态。）
3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与 always, forever 等词连用，往往带有说话人的 主观色彩。
在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常 用助动词shall。 例如： Shall we go to the zoo tomorrow? 我们要去动物园吗？
结构二： 主语+be going to +动词原形+其它 I am going to buy a car next year.
2. 一般将来时的用法 ： 结构一的用法： 1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态， 例如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning. 2）表示将来经常或反复发生的动作。 例如：I’ll come and see you every Saturday next year. 3）表示说话人对于将来的看法、假设和推测。 例如：I think she’ll go back home for supper.
4)表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：The earth moves around the sun.
地球绕太阳转动。
5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作， 可用一般现在时表将来。但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等。
在 ∕t∕,∕d∕后读∕id∕
结尾是e的动词在末尾 加-d
末尾只有一个辅音字母 的重读闭音节，先双写 这个辅音字母，再加-
ed
结尾是“辅音字母＋y” 的动词，先变“y”为 “i”再加-ed
动词原形 look play work
like live plan stop drop
study worry
cry
studies carries
flies
注意：动词have的第三人称单数是has.
2. 一般现在时的用法 ：
1） 表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频 度的副词连用。常用的频度副词有： always、 often、 usually、seldom、never。频度副词在句 中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之 后。
例如：She said she was going to buy a car.
她说她打算买一辆小汽车。
I would do my homework.
1.改为一般疑问句并回答。 Would you do your homework? Yes, I would./No, I wouldn't.
2.改为否定句。
1.改为一般疑问句并回答。 Did you do your homework yesterday? Yes, I did./No, I didn't. 2.改为否定句。
I didn't do my homework yesterday.
三、一般将来时
1.一般将来时的结构： 结构一： 主语+will+动词原形+其它 I will do my homework tonight.
动词过去式 looked played worked
liked lived planned stopped dropped
studied worried
cried
注意：不规则动词过去式参见九年级下册P84。
2.一般过去时的用法：
1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。 常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1982等连用。在一般过 去时中，要表达“多少时间之后”，一般用 after。
I wouldn't do my homework.
I was going to buy a car.
1.改为一般疑问句并回答。 Were you going to buy a car？ Yes, I was./No, I wasn't. 2.改为否定句。
I wasn't going to buy a car.
看那乌云，快要下大雨了。
I will do my homework tonight.
1.改为一般疑问句并回答。 Will you do your homework tonight? Yes, I will./No, I won't. 2.改为否定句。
I won't do my homework tonight.
Jim doesn't do his homework every day.
二、一般过去时
1.一般过去时的结构： 主语+动词过去式+其它 I did my homework yesterday. (did就是do的过去式）
动词原形变为动词过去式的规则：
构成规则
一般在动词原形末尾加 -ed在清辅音后读∕t∕；在 浊辅音和元音后读∕d∕；
初中英语动词时态复习
一、一般现在时 二、一般过去时
三、一般将来一时般现在四时、过去将来时 五、现在进行一时般现在六时、过去进行时 七、现在完成时 八、过去完成时
一、一般现在时
1.一般现在时的结构： 主语+动词原形+其它 I do my homework every day. 主语+am/is/are+其它 I am a student.
例如: He often goes swimming in summer.
他夏天经常游泳。
I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家去学校。
2）表示现在的状态。 例如： The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如： My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去时也可与today,this week,this month,this year等表现在的时间壮语连用，但这 些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现 在”“此时此刻”的意思。
例如：Did you see him today?
今天你看见他了吗？
I did my homework yesterday.
putting
以ie结尾短单词，把ie改 为y,再加-ing
以er结尾的动词，如是重 读音节结尾，先双写r， 再加-ing。如不是重读音 节结尾，就直接加-ing
Hale Waihona Puke lie die tieprefer water
lying dying tying
preferring watering
2.现在进行时的用法：
play leave swim
第三人称单数形式
plays leaves swims
以字母s,x,ch,sh,o结尾 的词加-es(读∕iz∕)
以辅音字母加y结尾的 词，先变y为i, 再加 -es(读∕z∕)
pass fix teach wish do
study carry
fly
passes fixes teaches wishes does
四、过去将来时
1.过去将来时的结构： 结构一： 主语+would+动词原形+其它 I would do my homework. 结构二： 主语+was going to +动词原形+其它 主语+were going to +动词原形+其它 I was going to buy a car.
2. 过去将来时的用法 ：