2.3做中华民族精神的弘扬者学案(7)[修改版]

第一篇：2.3做中华民族精神的弘扬者学案(7)
淮阴区渔沟中学初三政治学案
2.3做中华民族精神的弘扬者课型：新授课时：第7课时执笔：纪伏巧审核：政治备课组
一、课前预习
1.列举体现中华民族精神的优良传统美德：
2.中华民族精神的内涵与特点。

内涵：特点：中华民族精神源远流长、博大精深，在中华民族的奋斗历程中不断发扬光大，不断丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代性。

3、了解民族精神的丰富和发展
4.为什么要弘扬中华民族精神？
5.青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？
二、课堂练习：
1、中华民族精神的核心内容是：（）
A爱好和平B团结统一C爱国主义D自强不息
2、2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱红歌等系列庆祝活动，开展这些红色活动有助于（）
①传承中华民族精神②促进中外文化的相互交融
③培养爱党爱国情感④增强民族自豪感，使命感
A①②③B①②④C①③④D②③④
3、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神。

这主要是因为（）
A民族精神的核心是爱国主义
B我国是一个统一的多民族国家
C弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
D民族精神是中华民族生命力、创造力和凝聚力的源泉
4、为纪念刘老庄八十二烈士牺牲70周年，中国人民解放军八一电影制片厂花巨资拍摄了电影《刘老庄八十二壮士》，这部影片再现了刘老庄八十二烈士英勇抗击日本侵略者的感人事迹。

大力宣传八十二烈士英勇事迹是为了（）
A再现源远流长的中华文化B弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
C保护我国的名胜古迹和文物D让中华文化走向世界，世界文化进入中国
5、一个人没有精神站立不起来，一个民族没有精神强大不起来。

中华民族精神（）
A、就是爱国主义精神
B、是增强国力的决定性因素
淮阴区渔沟中学初三政治学案
C、是中华民族兴旺发达的强大精神动力
D、为中华民族生存和发展提供智力支持
6、日本政府“强购”钓鱼岛的错误行径激起了海内外中华儿女的强烈义愤，多地民众发起游行示威，抗议日方“购岛”行径，海内外中华儿女的这一行为表明（）
A、以爱国主义为核心的伟大民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑
B、世界各种思想文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥
C、我国对待外来文化正确的态度是批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕
D、众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒
7、简答：青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？
三、课后巩固：
某校九年级（1）班同学学习了《融入民族文化》一课后，该班班委会组织了一次“淮安文化资源”社会调查活动。

请你参与到他们当中来，并完成下列问题：
第一组同学搜集到如下材料：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。

没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。

（1）为什么说“没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林”？
第二组同学主要任务是参观刘老庄八十二烈士陵园和周恩来纪念馆。

（2）假如你也前往参观，请你谈谈参观后的感受。

四、学习收获：
第二篇：7.2《弘扬中华民族精神》学案
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

（高二政治文科教学案）班级：姓名：1
7.2 《弘扬中华民族精神》教学案
一、重点知识填空
1.弘扬和培育民族精神的必要性
当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持___________的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为___________的重要任务。

2．弘扬和培育民族精神的意义。

①弘扬和培育中华民族精神，是提高的必然要求；②是不断增强我国_________的要求；
③是坚持的需要。

2.怎样弘扬和培育民族精神（途径）
弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥__________的作用；必须继承和发扬中华民族的_________；必须正确地对待___________的影响；弘扬和培育民族精神，必须与弘扬___________________相结合。

二、判断题
1.中华民族精神植根于优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。

____________
2.弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。

__________
3.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。

_____________
三、基础过关题
1.近百年来，中华民族精神的丰富和发展主要体现在（）
A.中国共产党领导全国人民抗击外敌入侵的斗争历程中
B.中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义的历程中
C.中华民族的志士仁人为救亡图存而进行的探索过程中
D.中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革的奋斗历程之中
2.民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期的历史积淀过程，也是随着时代而不断丰富的过程。

这说明中华民族精神具有（）
①民族性特征②时代性特征③先进性特征④多样性特征
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
3.2012年5月9日，广东省委书记汪洋在省第十一次党代会报告中郑重提出，要大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期“广东精神”。

下列对“广东精神”认识错误的是（）
A.是中华民族精神的核心
B.是中华民族精神的升华
C.是中国共产党人与时俱进的时代创造
D.是民族精神与是时代精神的统一
4.21世纪，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。

同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。

抵制西方腐朽文化的渗透，必须弘扬和培育中华民族精神。

这说明，弘扬和培育中华民族精神（）
A.是展示中华民族的整体风貌和精神特征的需要
B.是提高全民族综合素质的必然要求
C.是不断增强我国国际竞争力的要求
D.是坚持社会主义道理的需要
5.民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在①凝聚和动员民族力量、
展示民族形象②有利于搞好经济建设，促进经济发展，增强综合国力③弘扬
和培育民族精神是我国当前的中心任务④民族精神是综合国力的基础，是综合
国力的最重要因素()
A.①②Ｂ.③④C.①④Ｄ.②③
6．《我要去延安》是有感于延安人民为民族解放和独立作出巨大贡献而创作
的一首歌，采用了当代年轻人的视角和现代音乐语言，平实清新，希望唤起今天
的人们特别是年轻一代对延安精神的回望和感受。

当今时代需要弘扬中华民族精
神，因为它是()
①中华文化源远流长、博大精深的重要原因
②维系中华各族人民共同生活的精神纽带
③发展本民族文化和世界文化的内在要求
④中华民族共同的精神特征和价值追求
A．①②B．②③C．③④D．②④
7.雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神
等这些伟大精神（）
①是中国共产党领导中国人民在社会主义革命和建设中形成的
②为中华民族精神增添的新的时代内容
③是中华民族精神的巅峰
④是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的突出的表现
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④
四、课后巩固及能力提升
1.（09福建卷33）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上
做出了不平凡的贡献。

“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。

”是劳模
精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。

表彰劳模能够（）①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
2.（2012高考江苏卷22）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位
人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言走进人们的精神世界，挺起民族的精
神脊梁。

这说明，弘扬和培育中华民族精神就要（）
A.推动中华民族走向振兴
B.提升我国的国际竞争力
C.发挥先进模范的榜样作用
D.确立新的道德评价体系
3.弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是()
A．弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务
Ｂ．社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务
Ｃ．文化建设就是中华民族精神建设
D．只有弘扬和培育中华民族精神．才能使全体人民始终保持昂扬向上的精
神状态
4.面对西方敌对势力对我国实施的西化、分化，我们必须()
①大力弘扬和培育民族精神②加快社会主义现代化建设步伐，坚定人们
的社会主义信念③借鉴西方文化中的先进成分④加强社会主义道德建设，
提高抗侵蚀能力（）
A．①②③Ｂ．②③④C．①②④D．①②③④
5．井冈山精神、女排精神、抗洪精神、载人航天精神等都是中华民族精神的具体表现。

这主要体现了中华民族精神的（）
A．民族性B．时代性
C．多样性D．先进性
6.由中央电视台举办的2009《感动中国》人物评选活动于2010年2月10日揭晓。

小岗村群众的贴心人沈浩以及其他十多位同志榜上有名。

开展这一活动的主要目的是（）
A.传承中华优秀文化
B.弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神
C.为构建和谐社会提供物质基础
D.培养人们爱岗敬业精神
7.我国广大的航天科技工作者自力更生、团结协作、拼搏进取，取得了“神舟七号”载人航天飞行的圆
满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。

材料说明（）
A．自强不息是中华民族精神的核心
B．弘扬民族精神，有利于增强我国的国际竞争力
C．民族精神是事业成功的决定性力量
D．民族精神具有鲜明的时代性和先进性
8.王大珩作为中国光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者，在研制原子弹、氢弹和导弹的过程中，发扬了崇高的“两弹一星”精神，为研制中国自己的原子弹(氢弹和导弹)作出了突出贡献。

下列对“两弹一星”精神认识正确的是()
①它为中华民族精神增添了新的时代内容
②它是中华民族精神的核心
③它是中华民族精神的突出体现
④它是对中华民族精神的丰富和发展
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
9.2011年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。

对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是()
①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合
②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
10.材料题：
回首十九世纪，我们的祖国饱受内忧外患，是伟大的中华民族精神，激励着炎黄子孙救亡图强，祖国没有沉没。

环顾二十世纪，毛泽东在贫穷的大地上，宣告中国人民站立起来了，邓小平指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中走向富裕，民族精神又放光芒。

当前，面向新世纪，我们更要高高举起中华民族的精神火炬。

问题：运用《文化生活》知识回答，为什么当前我们要高高举起中华民族的精神火炬？（10分）
36．⑶第一，这是提高全民族综合素质的必然要求。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。

（3分）
第二，这是不断增强我国国际竞争力的要求。

中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。

（4分）
第三，这是坚持社会主义道路的需要。

要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，民族精神显得更为重要。

（3分）P78
第三篇：7.2弘扬中华民族精神
高一级政治学科导学案
主编人：王丹审稿人：高一政治备课组编写日期：2014-9-1
使用人：使用日期：
第七课我们的中华民族精神
第二框弘扬中华民族精神
1、知识目标：民族精神的时代性特征；为什么要弘扬和培育民族精神？怎样弘扬和培育民族精神？
2、能力目标：运用理论联系实际的方法，学会分析归纳和辩证思维的方法。

3、情感态度与价值观：做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；以极度热情投入学习！
【学习重难点】为什么要弘扬和培育中华民族精神？怎样弘扬和培育中华民族精神？
【立足基础】
1、民族精神的丰富和发展
（1）民族精神的时代性：民族精神作为_____________的结晶，随着_____________变化而不断丰富。

（2）民族精神丰富和发展历程
①在新民主主义革命时期：中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的和。

形成了精神、精神、延安精神、红岩精神、精神等。

②新中国成立后：中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把民族精神提升到了一个新的水平。

形成了雷锋精神、“”精神、大庆精神、抗洪精神和精神等。

★
2、为什么要弘扬和培育中华民族精神？
（1）必要性：
①弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务。

②弘扬和培育中华民族精神，是的必然要求。

③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强的要求。

④弘扬和培育中华民族精神，是坚持的需要。

（2）重要性：
①民族精神是中华民族自立于世界民族之林的。

中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远的精神火炬。

②大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本
③弘扬和培育中华民族精神，对于维护国家统一和民族团结，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。

3、如何弘扬和培育中华民族精神？（途径）
（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥的作用。

是“主心骨”。

（2）弘扬和培育民族精神，必须。

（3）弘扬和培育民族精神，必须。

（4）弘扬和培育民族精神，必须与相结合。

（5）青年是国家的希望，民族的未来，应该成为民族精神的传播者、弘扬者和，共同续写民族精神的新篇章。

4、民族精神和时代精神的关系：（P.81综合探究）
（1）以核心的民族精神和以为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

（2）只有不断注入以为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富。

（3）只有坚持培育以为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。

【小组合作整理知识框架】
【探索新知】
2011年11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟”八号飞船成功实现首次交会对接，
我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。

在北京航天飞行控制中心观看实况的胡錦涛同志在贺电中勉励全体参研参试人员，进一步发扬载人航天精神，再接再厉，精益求精，顽强拼搏，团结合作，努力夺取交会对接任务全面胜利，为开创我国载人航天事业新局面作出更大贡献。

问题1：结合材料，运用《文化生活》有关知识说明我们要进一步发扬载人航天精神的原因。

问題2:弘扬载人航天精神需要全社会的努力，请你从国家、公民、中学生三个角度简要谈谈应该怎样做。

【基础检测】
1.张平宜曾经是台湾《中国时报》的资深记者。

2000年，为了采访大陆麻风康复村的现状，她来到了四川省西部一个叫大营盘的小村庄。

此后她辞去百万年薪的工作，致力于大营盘麻风病人的子女教育。

11年来，张平宜将一个供麻风村子女上学的教学点一点点地建成为完善正规的学校，至今已培养百余名毕业生。

张平宜的爱心和奉献精神感动了中国人，被评为2012感动中国十大人物之一。

下列对张平宜的爱心和奉献精神的理解正确的有（）①是中华民族传统美德的传承②是中华民族精神的延续③是文化发展的中心环节④是社会主义思想道德的集中体现
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
2.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是()
A.摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系
B.在发展中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌
C.不同的历史时期有不同的民族精神
D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
3.民族精神重在弘扬和培育，在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。

下列关于这一关系的说法正确的有()
①继承民族精神的优秀传统是创新的前提②创新是继承和推动民族精神的永恒动力③中华民族精神是与时俱进的，是历史性和时代性的统一④历史的传承是中华民族精神永不泯灭的根本原因
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
4.有人认为经济建设是所有工作的中心,一切活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬民族精神是可有可无的事。

”这种观点()
①正确揭示了经济建设与弘扬民族精神的关系②割裂了经济建设与弘扬民族精神的关系③否认了弘扬民族精神对经济发展的促进作用④肯定了我国当前的中心工作
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②③④
5.面对西方敌对势力对我国实施的西化、分化的政治图谋，我们必须()
①大力弘扬和培育民族精神②加快社会主义现代化建设步伐，坚定人们的社会主义信念③照搬照抄西方文化④加强社会主义思想道德建设，提高抗侵蚀能力
A.①②③
B.②③④
C. ①②④
D.①②③④
6.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。

这是因为()
①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神
④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7.弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力，表现在()
①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分
②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度③民族精神是综合国力的基础
④弘扬和培育中华民族精神有利于推动经济发展和科技进步，从而推动综合国力的提高
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合，是因为()
①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑②只有不断注人以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富③民族精神具有传统性④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.2013年3月20日上午,陕西省恭送“中华人文初祖轩辕黄帝圣像”赴台供奉启程仪式在
西安举行。

恭送轩辕黄帝圣像赴台供奉，对于两岸共同传承中华文化，振奋民族精神，具有重要的意义。

振奋民族精神，就是()
①铸造中华民族的精神支柱②提高青少年的精神状态③为中华民族的生存和发展强基固本④抵制西方文化的影响
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.青年是国家的希望，民族的未来。

作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神的应有态度是()
A.弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与自己无关
B.经济建设是一切工作的中心，民族精神是可有可无的
C.做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章
D.努力学习科学文化知识,做好自己分内的事
【高考链接】
1.（2011福建卷）“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。

他们的身上折射出，在当代中国（）
A．民族精神生生不息，历久弥新B．核心价值博大精深，人人践行
C．中华美德治国化民，指引方向D．传统文化源远流长，凝聚力量2．中华民族历经苦难而又生生不息。

从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。

这表明，中华民族精神（）
①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质
③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱
A．①②B．①④C．②③D．③④
3、中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。

雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。

2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然保护区。

经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。

鹦哥岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。

他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染者越来越多的当代青年。

结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。

【教学反思】
第四篇：7.2 弘扬中华民族精神练习题
7.2 弘扬中华民族精神练习题
1、一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相连，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。

上述论断表明民族精神（）
A.都是以爱国主义为核心的
B.渗透于民族文化的各个方面
C.具有深厚的民族性
D.是随着时代变化而不断丰富和发展的
2、近百年来，中华民族精神的丰富和发展主要体现在（）
A.中国共产党领导全国人民抗击外地入侵的斗争历程中
B.中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义的历程中
C.中华民族的志士仁人为救亡图存而进行的探索过程中
D.中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革的奋斗历程之中
3、今天，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

发展中国特色社会主义的伟大实践需要我们大力弘扬和培育中华民族精神。

当前，中华民族精神的主体是（）
A.爱国主义精神
B.中国共产党的革命精神
C.独立自主、自力更生的艰苦创业精神
D.万众一心、敢于胜利的精神
4、推动公民道德建设，要大力弘扬和培育民族精神。

之所以要大力弘扬和培育民族精神，是因为（）
Ａ.民族精神现在已不复存在
Ｂ.民族精神是一个民族生存和发展的唯一支撑
Ｃ.大力弘扬民族精神已成为建设小康社会的灵魂和核心
Ｄ.民族精神是一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现
5、弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力，表现在（）
①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量，展示民族形象的重要功能，是综合国力强弱的至关重要因素之
一③弘扬民族精神有利于推动经济发展和科技进步，从而推动综合国力提高④民族精神是综合国力的基础
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
6.在新的历史条件下弘扬和培育民族精神必须（）
①正确对待传统文化，继承中华民族的优良传统②把握时代脉搏，与时代精神相结合③全盘继承传统文化④全面拒绝外来文化。