小学控烟主题班会教案(精选8篇

小学控烟主题班会教案(精选8篇
一、教学内容
本节课选自小学健康教育教材《健康成长》第四章《远离烟草，
健康成长》一节。

教学内容详细阐述了烟草的危害、吸烟对身体的危害、被动吸烟的影响以及如何拒绝烟草的方法等。

二、教学目标
1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身和他人健康的影响。

2. 培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。

3. 提高学生的健康意识，促使他们健康成长。

三、教学难点与重点
教学难点：让学生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害。

教学重点：培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。

四、教具与学具准备
教具：PPT、视频、烟草实物、禁烟标志。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示烟草实物，让学生观察并思考：你们在生活中见过这种
东西吗？你们知道它是什么吗？
2. 讲解烟草的危害（10分钟）
教师通过PPT和视频，详细讲解烟草的危害、吸烟对身体的危害
以及被动吸烟的影响。

3. 例题讲解（10分钟）
教师提出问题：如何拒绝烟草？引导学生进行思考和讨论。

教师分享一些拒绝烟草的方法，如：坚定立场、婉言谢绝、寻求
帮助等。

4. 随堂练习（5分钟）
学生分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的场景，并演示如何应对。

6. 课堂互动（10分钟）
学生分享自己的感悟，教师给予点评和鼓励。

六、板书设计
1. 烟草的危害
2. 吸烟对身体的危害
3. 被动吸烟的影响
4. 拒绝烟草的方法
七、作业设计
1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇400字
左右的作文。

答案：
拒绝烟草，从我做起
吸烟对人体健康的危害已经深入人心，作为一名小学生，我们应
该积极参与到控烟行动中来，从自己做起，拒绝烟草。

我们要了解烟草的危害。

烟草中含有大量的尼古丁、焦油等有害
物质，吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。

被动吸烟也
会对身体健康造成严重影响。

我们要学会拒绝烟草。

面对诱惑，我们要坚定立场，婉言谢绝。

当遇到无法拒绝的情况时，要学会寻求帮助，向家长、老师或同学求助。

我们要倡导无烟环境。

在家庭、学校、公共场所等地方，我们要
自觉遵守禁烟规定，提醒他人不要吸烟，共同营造一个健康的生活环境。

让我们携手共进，拒绝烟草，从我做起，为我们的健康成长共同
努力！
2. 课后拓展：收集身边的禁烟标志，了解其含义。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解烟草的危害、例题讲解、随堂练习等形式，让学
生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害，培养学生的拒绝烟草意识。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。

拓展延伸：组织一次“无烟校园”主题活动，让学生以实际行动
参与到控烟行动中来，提高他们的健康意识。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 例题讲解
3. 课堂互动
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
一、实践情景引入
实践情景引入是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的重要环节。

在控烟主题班会中，教师应设计富有生活气息的情景，让学生快速进
入学习状态。

1. 教师展示烟草实物，让学生观察并思考，引发他们对烟草的好
奇心。

2. 通过提问方式，引导学生从生活中寻找烟草的影子，使他们认
识到烟草问题的普遍性。

3. 创设情景，如：“如果你的好朋友给你一支烟，你会怎么办？”让学生在情景中思考如何拒绝烟草。

二、例题讲解
1. 使用生动的语言和实例，深入讲解烟草的危害，使学生深刻理
解吸烟对身体健康的危害。

2. 采用图文并茂的形式，详细阐述吸烟对心血管、呼吸系统等器
官的危害，增强学生的认知。

3. 通过互动提问，引导学生主动思考如何拒绝烟草，培养他们的
自我保护意识。

三、课堂互动
1. 组织学生分组讨论，让他们在小组内分享自己的经验和想法，
提高沟通能力。

2. 鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表扬，增强他们的
自信心。

3. 教师要适时给予指导，解答学生的疑问，帮助他们掌握拒绝烟
草的方法。

四、作业设计
1. 作业题目要具有针对性和实践性，让学生结合自己的生活经验来完成。

2. 作业答案要具有开放性，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的创新意识。

3. 教师要及时批改作业，给予反馈，帮助学生发现和改正错误。

五、课后反思及拓展延伸
2. 开展拓展活动，如收集禁烟标志、开展无烟校园主题活动等，让学生在实践中提高控烟意识。

3. 教师要关注学生的课后表现，了解他们在控烟方面的进步，及时给予鼓励和指导。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要清晰、准确，语调要富有感染力，以吸引学生的注意力。

2. 在强调重点内容时，可以适当提高音量，使学生印象深刻。

3. 适时运用停顿和变化语速，以引起学生的关注。

二、时间分配
1. 合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实且不超时。

2. 实践情景引入和例题讲解环节可以适当延长，让学生充分理解和吸收知识。

3. 课堂互动和作业设计环节要控制好时间，避免拖延。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生思考关键问题。

2. 提问方式要多样化，如开放式、封闭式、递进式等，激发学生
的思维。

3. 给予学生充分的思考时间，鼓励他们积极回答问题。

四、情景导入
1. 创设富有生活气息的情景，让学生快速进入学习状态。

2. 情景导入要贴近学生实际，使他们能够产生共鸣。

3. 通过提问、展示实物等方式，引发学生对烟草问题的关注。

教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课教学内容涵盖了烟草的危害、拒绝
烟草的方法等，较为全面。

在今后的教学中，可以适当增加互动环节，让学生更多地进行实践操作。

2. 教学方法是否得当：本节课采用了讲解、提问、互动等多种教
学方法，有利于学生理解和掌握知识。

但在课堂实践中，要注意关注
学生的反馈，适时调整教学节奏。

3. 学生参与度是否高：在本节课中，学生的参与度较高，课堂氛
围活跃。

但在提问环节，要注意关注全体学生，给予每个学生回答问
题的机会。

4. 教学目标是否达成：本节课的教学目标基本达成，学生了解了
烟草的危害，学会了拒绝烟草的方法。

但在课后，要关注学生的实际
运用情况，了解他们在生活中的表现。

5. 课后反思与改进：针对本节课的教学，教师要进行课后反思，
找出不足之处，如时间分配、提问方式等，并在今后的教学中进行改进，以提高教学效果。

同时，要关注学生的课后反馈，了解他们的需
求和意见，不断调整教学策略，使课程更加完善。