中班科学活动《小男孩历险记》教案

中班科学活动《小男孩历险记》
活动目标:
1.观察小男孩在历险记路上遇到的事物，能根据自己的理解做出选择。

2.能用完整句子较连贯的讲述自己选择的理由。

活动准备:
小男孩历险记绘本ppt，历险路线卡，各种选择卡若干（高低山，小汽车，小火车，宽窄路）
活动过程:
一、引入故事情境
1.出事小男孩的图片。

2.出事小男孩的两只背包。

关键性提问:（1）这两个包有什么不同，该背哪个包合适呢？
（2）两个书包，一大一小，让个别幼儿尝试呗，一杯，说一说选择哪个的理由。

小结:你们的选择都有点道理，小男孩等不及了，他背着自己选的书包出发了。

二、在故事情境中做出选择，摆放路线图
1.出示图片，高矮山坡，较车和小火车，宽窄路三张PPT图片。

2.小朋友帮助小男孩做决定。

关键性提问:（1）你们看到有哪些事情让小男孩为难？
（2）这是小男孩的探险旅程，你愿意帮助他吗？
（3）如果是你会怎样选呢？请将你的决定放在相应的旅程中。

三、分享与交流
1.将路线图和大家一起分享。

小结:小男孩真高兴，小朋友有很多有趣的想法，他会选择出最合适的路线探险的。

四、延伸:出事亮洞和黑洞
关键性提问:1.这两个山洞有什么不同？
2.如果是你，想进入哪个山洞？（站队表示选择）师:究竟该去哪个山洞探险？里面又藏着什么？我们去书里找一找。