2020高考语文二轮复习专题一短板快攻点2语句补写要精准练习(含解析)

语句补写要精准
精准分析诊断
补写题考查学生语言表达的“简明、连贯、得体”的能力，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

一轮复习中，同学们往往存在补写的内容不准确、语言表达不连贯的问题。

二轮复习中要解决这个问题，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。

1．(2019·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

(6分)
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。

一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；①，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。

决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。

如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，②，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。

而那些酒量大的人，③，能迅速将乙醛代谢。

他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。

答：①_____________________________
②___________________________
③___________________________
答案(示例)①另一种叫乙醛脱氢酶②代谢乙醛的能力较差③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力。

①处，前一句开始分述，“一种叫……”，故此处应接上文语意叙述第二种，即“另一种”；从下文“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”可知，另一种酶是“乙醛脱氢酶”。

据此，可补出“另一种叫乙醛脱氢酶”。

结合上下文可知，②③处内容相关，互相照应，是对“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”的进一步解说。

②处，根据上文可知乙醛脱氢酶“能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳”，“乙醛脱氢酶活性较低”将影响乙醛的分解，再根据后面的表达“能迅速将乙醛代谢”，故可以补出“代谢乙醛的能力较差”之类的句子。

③处，上下文介绍“酒量小”“酒量大”的人的不同表现：“酒量小”的人因“乙醛脱氢酶活性较低”而“脸红、心跳加速”，那么酒量大的人则会因“乙醛脱氢酶活性较高”而迅速将乙醛代谢。

故此处应补出“体内乙醛脱氢酶活性较高”之类的句子。

2．(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

(6分)
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。

而先开花还是先长叶，与②密切相关。

如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③，则先叶后花。

而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案(示例)①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高
解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

①处，根据上文“先开花后长叶”，下文“花叶同时生长”，可知此处应为“有些先长叶后开花”。

②处，根据“与……密切相关”这一句式，可知此处为总起句，下面两个“如果”是分述不同情况的，由其中的关键词“温度”可得知，植物的芽生长与“温度”有关，不同的芽生长所需温度不同，所以可以补写与“植物的芽生长所需温度”意思相近的句子。

③处，根据上文“花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”，可推测如要先叶后花则应相反，据此，可以补写与“生长所需温度比叶芽高”意思相近的句子。

我存在的问题：_____________________________
高效突破提升
三思一验证答题法
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

如果真的允许人体器官自由交易，①，买方则是富人。

②？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官后又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样开放的国家，③。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
1．审题规范
本题以补写句子的形式考查语言表达连贯的能力。

补写语句应使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

2．思路规范
一思：文段大意。

从整个语段来看，该语段主要围绕“器官交易”这个关键点展开，大意是对“人体器官自由交易”的反对。

二思：层次思路。

此语段是一个议论性的语段，前面从三个层次论证人体器官自由交易的弊端，最后一句话阐明观点。

三思：内容句式。

由后文“买方则是富人”可知，第①空应填入“卖方一定是穷人”之类的句子。

第②空及其下一句是对前文的解释，强调富人不会卖肾，穷人买不起高价的肾，而后文谈的是穷人，那么第②空自然应填富人。

结合标点及下句的句式，可知第②空应使用反问句式。

第③空是总结句，表明了作者的观点，前文谈的是器官自由交易的弊端，由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”，又因为要与前文的关联词“即使”搭配，所以须在该句句首加上“也”字。

一验证：检查补写后的内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，语句是否简洁，等等。

3．得出答案
[参考答案]①卖方一定是穷人②有哪一个富人肯把自己的肾卖掉③也不允许人体器官的交易
1．(2019·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

(6分)
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①。

但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。

最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。

如果打破节律，在糖皮质激素水平②，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。

如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。

可见，③非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案(示例)①压力与肥胖有联系②本来应该是低谷时③压力产生的时间
解析本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力。

①处，联系上文可知，人们压力增大时，脂肪细胞会增加，会导致肥胖。

由“所以”一词可知，这里应填入对前面内容的总结。

根据下文“为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系”可知，这里应填“压力”与“肥胖”相关的内容，此处应该补出的是“压力与肥胖有联系”。

②处，联系上文“如果打破节律”以及下文“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时”的语境可知，此处应填与“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”相对的句子，所以可以补出表达“本来应该是低谷时”意思的句子。

③处，根据下文“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”，这里应填“压力产生的时间”。

2．(2019·浙江高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(3分)
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①。

理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②。

这意味着真正意义的考古学研究，③，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案(示例)①显然不足以重建一部完整的历史②更要关心他们是如何思想的③既要揭示先民的物质创造
解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。

阅读整个语段可知，完整的历史分为物质文化历史和精神文化历史。

①处，前文强调“但仅满足于人类物质文化历史的建设”，缺少“精神文化历史的建设”，故此处应填写意为“不足以重建一部完整的历史”的句子。

②处前“不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”，“物质文化”对应“如何生活”，“精神文化”则对应“如何思想”等，此处应填写意为“更要关心他们是如何思想的”之类的句子。

③处后面“同时更要”提示此处应与后句并列，句式上应该是“既要……”；意思上则要补写与物质文化生活相关的内容，可填写意为“既要揭示先民的物质创造”的句子。

配套作业
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
双人从，三人众。

这个世界不是你一个人的世界，①。

你不是一个孤单的人，因为你的身后有大家的身影；②，因为很多的点聚在一起，就是长长的线，宽广的面。

只要人人都付出一点爱，③，进而连线成面，世界将变成美好的人间。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①而是大家的世界②你也不是一个寂寞的点
③用爱将无数的点连缀成线
解析本题考查语句补写的能力。

第①处前文有“不是你一个人的世界”，后文有“有大家的身影”，故此处应强调“而是大家的世界”；第②处要结合前文“你不是一个孤单的人”和后文“很多的点”来考虑；第③处要把握后文的“进而连线成面”来考虑。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
朋友，你自己去寻出一个本不成问题的问题，“①？”其实这个问题是容易解答的。

人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣，清贵、污浊，有用、无用……全靠自己的作为。

生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猫、一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，②。

你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义；你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也就无穷了。

总之，生命本没有意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。

与其终日冥想人生有何意义，不如③。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①人生有什么意义②而在于怎样生活③试着做点有意义的事
解析①处需要和后面的“人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的”衔接；②处需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接，同时后面的“白昼做梦”“发愤振作”也有一定的提示；③处应与前面“创造自己的生命的意义”“做一事便添一事的意义”“与其终日冥想人生有何意义”衔接照应。

3．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
曾经大学时期有人问我，爱一个人是什么感觉？那时，我像一个未萌芽的种子，对爱情懵懵懂懂。

现在，当我深切经历过后，①。

做什么事都静不下心来，时时刻刻都想着他……过一会就要把手机拿起来看一下有没有他的信息，②，要是没有就怅然若失。

③，愿意为对方做任何事。

真爱一个人，内心深处愿意为对方着想，并且首先为对方着想，而不是为自己。

对方快乐，才是自己最大的快乐。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①我才明白爱一个人的感觉②要是有就会欣喜若狂③对方快乐自己才快乐
解析①处与语段首句相照应，所以填“我才明白爱一个人的感觉”；②处与后面“要是没有就怅然若失”相对应，故填“要是有就会欣喜若狂”；③处根据语段最后一句话可知，应填“对方快乐自己才快乐”或意思相近的话。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
柴爿饭，就是由铁镬用劈成片的木柴烧煮而成的米饭，松软有致，口感可人。

过去①，现在不多见了，难得能吃到。

那天我盛了一大碗，大快朵颐。

农家乐店主告诉我说，其实柴爿饭最好吃的还是镬底的饭焦，因铁镬散热慢，镬底不退火，经过闷煮，②，焦黄酥脆，嚼之喷香。

如今③，而是用电饭煲之类的电器，哪来的饭焦。

饭焦的香韵只能是美好记忆了。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①家庭中常用这种方法煮饭②镬底饭粒烤成饭焦③家庭煮饭都不用铁镬
解析第①处结合后文“现在”的状况，应该是强调其过去的普遍性；第②处主要联系前面的“煮”和后面的“焦”；第③处根据后面“而是用电饭煲之类的电器”，可知应是说“如今”煮饭不用铁镬的情况。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①。

首先，要会摆放筷子。

筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。

其次，②。

不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；③，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。

在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①筷子的摆放和使用要有讲究②要会使用筷子③但也不可取位过低
解析解答本题，应该关注语段的主要内容和空格前后的内容。

语段主要介绍我国有关筷子的习俗。

第①个空格前表述的内容是“一些有关筷子的习俗流传到现在”，空格后的内容表述的是有关“筷子的摆放及使用问题”，因此，空格处的内容应该是“筷子的摆放和使用要有讲究”；第②个空格，从空格后的内容分析，可知空格处应填“要会使用筷子”；第③个空格，从前文的“取位过高”及后文的“容易被认为笨拙”分析，可知空格处应填“但也不能取位过低”。

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

(6分)
声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。

不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点，①。

同一个人的不同的音高变化，②。

声带越紧，声调越高；声带越松，声调越低。

声带先松后紧，声音就由低变高；声带先紧后松，③。

控制声带的松紧可以形成不同的音高，从而构成不同的声调。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①这种变化主要取决于音高(或：这种变化主要是看音高的变化) ②是由控制声带的松紧决定的(或：和控制声带的松紧有关) ③声音就由高变低
解析根据空格前面的关键词“变化”和空格后面“音高”一词以及文段最后一句所总述的三者关系“从而构成”的提示，第①处可填“这种变化主要取决于音高”或“这种变化主要是看音高的变化”；根据空格后“声带越紧，声调越高”“声带越松，声调越低”的规律，第②处可填“是由控制声带的松紧决定的”或“和控制声带的松紧有关”；根据空格前“声带先松后紧，声音就由低变高”句式，根据照应关系，第③处可填“声音就由高变低”。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
灯笼与中国人生活息息相连，庙堂中、房宇外，①。

仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。

中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，②。

所以，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。

今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。

不过，灯笼最让人遐思、期盼的，③。

元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为庆祝国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民阜国强”。

花灯风气至此广为流行。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①处处都有灯笼张挂②故灯意味着人丁兴旺
③恐怕还是元宵节的花灯
解析回答本题可按以下步骤：(1)通读文句，确定写作对象与中心。

(2)上下联系，大致判断上下句逻辑关系。

(3)精选关键词，尽量用原文词汇。

根据“息息相连”及“庙堂中”“房宇外”这样的地点，可知①处应填“处处张挂灯笼”一类的句子；根据“灯”与“丁”谐音，“讨个口彩”，再结合古人对于人丁的重视，可知
②处应填“故灯意味着人丁兴旺”一类句子；根据“灯笼最让人遐思、期盼的”及后面对元宵花灯的介绍，可知
③处应填“恐怕还是元宵节的花灯”一类句子。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
15个字。

(6分)
四季玫瑰又称紫枝玫瑰、无刺玫瑰，它花香浓郁，花色瑰丽，花期也长，可夏季赏花，秋季观果，冬春看枝，①；其鲜花可食用、酿酒、入药、提取玫瑰精油，②。

四季玫瑰的根部分蘖萌生能力强，③，如果不分株会使营养分散而影响其正常发育，导致开花少或不开花。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①适合作为观赏植物②具有较高的经济价值
③栽培时应注意及时分株
解析第①处结合前文的“赏”“观”“看”，应该强调“观赏”的特性；第②处从“食用、酿酒、入药……”来看，主要强调其经济价值；第③处要紧扣前文“分蘖萌生能力强”和后文“如果不分株”来分析。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
语言的形式之所以是美的，是因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。

这些美都是音乐所具备的，所以①。

在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，②。

音乐和语言不是一回事，但是二者之间有一个共同点：③，声音和谐了就美，不和谐就不美。

整齐、抑扬、回环，都是为了达到和谐的美。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①语言的形式美也是语言的音乐美②也应该有所谓“语言的音乐”③音乐和语言都是靠声音来表现的
解析答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示，如①处注意前文“这些美都是音乐所具备的”，②处注意前面的“有所谓‘音乐的语言’”，③处注意后文“声音和谐了就美”。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。

实际上，①，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。

惊蛰雷鸣最引人注意。

现代气象科学表明，②，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。

从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，③，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。

答：①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
答案①昆虫并不是被雷声惊醒的/昆虫苏醒和春雷无关②惊蛰前后之所以会有雷声/惊蛰雷声的出现
③惊蛰并不一定都有雷声/惊蛰时并非各地都能听到雷声
解析这是一道语言运用的综合考查题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，①处根据后面“大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、‘惊而出走’的原因”可以得出；②处结合后面原因分析，此处是对为什么惊蛰前后有雷声的解释；③处结合“南北跨度大”“说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合”分析，可知惊蛰时并非各地都能听到雷声。