思想品德:第十二课《考试的心情》课件(教科版七年级上)(1)

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①考试焦虑症。②会影响学 业水平的正常发挥。③会影 响自己的身心健康。
保持适度紧张,做到从容应考
学习效率
结合学习及生活实践说一说紧张程度与学习效率反映了什么?
小明的经历我们都有过, 如果你是小红,请告诉他, 考试时你是怎样调节过度 紧张心理的并例举?
紧张心理调节法
1、认知调节法
2、积极暗示法
①要正确看待考试; ②要正确估计 考题的难度和能力。如:“胜败乃 兵家常事,失败是成功之母、分数 不能决定一切”。 给自己提出减轻压力的积极提示, 相信自己有能力做出题目。如默默 发对自己说:只要冷静,我有信心 考出水平;只要放松,就能做出来。
考前应做好哪些准备?
(1)合理安排学习与休息的时间; (2)适当加强营养和锻炼; (3)与家长沟通,减轻来自家庭的压力; (4)平时认真学习,善于学习,及时复习; (5)学会运用一些必要的考试技巧。如答题 前认真审题;做题时先易后难,不着急、不 大意、不心烦;答完之后仔细检查。
最重要的是在考试前做好充分的准备
当你感到紧张或焦虑时,闭上眼睛, 3、深呼吸调整法 放松身体,静下心来,排除杂念,集 中注意力,做缓慢的深呼吸。
共同分享:爱心奉献
“老师,您好!我是初一某班的学生。平时我的各科成 绩都还不错,但不知道什么原因,每到考试时,我就非常 紧张、烦躁、焦虑,导致头晕、乏力、大脑一片空白,没 办法集中精力答卷.考后又忧心忡忡,认为这也不对,那 也答错……”看了这来信,我想请同学们协助老师帮助这 位同学。 (1)请告诉这位同学出现这种情况带来的消极影响。
第十二课
考试的心情
考试 考试 分数 分数
考考考,老师的法宝;
考考考,老师的法宝
分分分,学生的命根.
分分分,学生的命根
面对考试请谈谈你考前、考中、考后的感受?
生活体验
初一某班的小明和小红是好朋友,在学习上也是竞争对 手.在上周的数学考试中, 小明一心想考个好成绩,结果过于紧张, 一时间大脑一片空白,会做的题都做不出来;而小红虽然也有 些紧张,但她镇定自若,思维活跃,使自己的水平正常发挥.成绩出 来后,小明是57分,小红91分。 思考:同样是紧张,为什么结果不同?影响考试成绩的因素有哪些?
知识升华
如何克服考试焦虑,从容应考?
(1)树立信心,正确面对学习压力;
(2)考前及考中考后用适当的方法调整好自己的情绪;
(3)在考前做好充分的准备;
ห้องสมุดไป่ตู้
(4)学会必要的考试技巧.
通过这节课的学习我懂得了___
___________________________________。
告诉我们应_________________________
___________________________________ 。
教师寄语:考试是对学习的综合检测,是老
师考察学生的一种手段。因此,要以一种平和的 心态对待考试,做到从容应考,做到“胜不骄, 败不馁”。
拓展练习
1、“鲶鱼效应”告诉我们的道理是: c ( ) A.紧张的心理状态对学习百利而无一害 B.处于高度紧张状态的人考试时最容易发挥正常水平 C.适度的紧张心理状态有利于提高学习效率 D.紧张能出好成绩 2、考试中发现自己过于紧张,在心中默念“只要冷静,我有 信心考出水平”,这种方法是( ) B A.认知调节法 B.积极暗示法 C.深呼吸调整法 D.扬长避短法 3、“临渊羡鱼,不如退而结网。”这告诉我们要获得理想的 D ) 成绩,最重要的是( A.合理安排学习与休息时间 B.与家长沟通 C.答题前认真审题 D.考试前做好充分的准备
(2)请帮这位同学出两条主意,让他走出困境。 (3)请你对正在经历学习压力考验的同学说一句鼓励、 祝福的话。



我的观点
(1)请告诉这位同学出现这种情况带来的消极影响。
这位同学的情况属于考试过度紧张。在考试中过度 紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制,感知 力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降, 从而降低学习效率,导致考试失常发挥。 (2)请帮这位同学出两条主意,让他走出困境。 你可以学会一些调整紧张心理的方法应对考试,如: ①在感到紧张时,闭上眼反复做几个深呼吸,放松 自己。 ②采用积极暗示法,如在考试时默默对自己说: “冷静,放松,相信我能考出好成绩!”
小明
小红
考试中
紧 张
适度紧张是 有益的(意 义、作用、 好处)
心理学研究表明,人处于适度的紧张 状态时,大脑的血液循环加快,兴奋 程度提高,生理功能增强,思维积极, 所有器官都在最佳状态下运作,效率 最高。因此,考试前保持适度的紧张 状态有利于提高学习效率,保证考试 中正常水平的发挥.
过度紧张 是有害的 (危害)
4.面对考试,不同的人会有不同的心情和态度。请你为 以下两种现象的同学各开出一剂“药方”: (1)平时一学就会,一考就懵,进入考场后心 发慌手发抖,以至无法答题。 (可以采用积极暗示法,如在考试时默默对自己说: “冷静,放松,相信能考出好成绩!”) (2)平时不严格要求自己,一到考试就喊压力 大,表现得格外紧张。 (平时认真学习,善于学习,及时复习,做好充分准 备。)
; /u/5082526816 斑美拉面部排毒是真的么 林灵是一个年逾二十五还没有交男朋友的姑娘,为此,家人没逼她少相亲,同龄的同村姑娘都已结婚生子,比她小几岁的也都 已经没剩多少没有结婚的,所以,过年回家,对于这个大龄姑娘来说无疑是种磨难!
她相亲的次数很多,但是运气不太好,没有遇见一个觉得有眼缘的男士,这也不能怪她,她生性慢热,又经常一个人独居,对 于初次见面的人都是不会往心里去的,所以,对于那种太过刻意的相亲行为,她自然而然是嗤之以鼻的不会上心! 林灵工作的地方倒是有很多年长她几岁的姑娘还未结婚,她们每每逗趣林灵“下次,你们家人再催你结婚,你就说比你年龄大 的人还有一大茬子没有结婚呢!” 年龄稍小点的时候母亲大人每每追问她“你这今年回家得好好去相个亲,然后嫁人吧,你也不小了,你看看,你的那些同学、 还有村里的女孩子,有哪一个跟你年龄相仿的还没有结婚的?”这样的话在林灵从没上学的第一年母亲大人就开始念叨,那年 她不过才二十岁。 林灵以前每每反驳“我们地点八零后一大茬子的女的都没有结婚,我干嘛要那么早结婚?”她说的甚是不屑一顾。 母亲大人却一竿子打到的批判“就是因为你们地点那么多老壳子不结婚,你才受影响! ”
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