入学教育课程考试题标准答案和评分细则（精选多篇）

入学教育课程考试题标准答案和评分细则（精选多篇）
第一篇：入学教育课程考试题标准答案和评分细则
入学教育课程考试题标准答案和评分细则
一、填空题（本大题共24小题，80空，每空0.5分，共40分。

）
1、高等学校学生行为准则：①志存高远，坚定信念。

②热爱祖国，服务人民。

③勤奋学习，自强不息。

④遵纪守法，弘扬正气。

⑤诚实守信，严于律己。

⑥ 明礼修身，团结友爱。

⑦勤俭节约，艰苦奋斗。

⑧ 强健体魄，热爱生活。

2、我院的校训是：崇德博智，扶危定倾。

3、我院学生日常行为规范在知识学习方面要求：要“勤奋学习，自强不息；追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；勇于创新，积极实践。

”
4、学生在校最长年限为所在专业基准学制加二年（含休学），超过此年限者，不予注册。

5、每学期开学时，学生本人应当按时到所在系报到，办理注册手续。

6、学生转专业一学年办理一次，一般应在入学后第二学期内办理转专业手续。

7、一学期内请病假累计在一周以内的，由辅导员或班主任批准；累计在一周以上的由系主任或系书记批准；达到休学规定的应当到教务处办理休学手续。

8、不及格课程学分一学期达16学分、连续两学期累计达22学分、在校累计达 30学分者，将予以退学处理。

9、考试课程的成绩评定一般由期末考试成绩、平时成绩、实践教学考核成绩组成。

10、缺课累积超过该课程教学时数的三分之一时，或不合格作业次数达到应交作业总次数的三分之一时，平时成绩记为不及格。

11、学满1学年以上退学的学生，学校可颁发肄业证书。

12、我院学生奖励条例规定的个人奖项有：三好学生标兵；三好
学生；优秀学生干部；社会工作奖；学习优秀奖；体育优秀奖；文艺优秀奖；道德风尚奖；优秀毕业生及其他奖项。

13、“三好学生”的学业要求学年内每学期学业成绩考核排名均居本班级前30 %，各科考核成绩均为及格以上；“优秀毕业生”要求在校学习期间学业成绩按班级排名一般应居于前 20%；
14、学生违纪处分的种类有：警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍。

15、被学院考试管理部门认定为考试作弊者，视情节给予记过以上处分，直至开除学籍。

在校期间第二次考试作弊者，给予开除学籍处分。

16、按我院学生违纪处分条例，一学期内累计旷课10-19学时，给予警告处分；20-29学时，给予严重警告处分； 30-39学时，给予记过处分；40-49学时，给予留校察看处分。

50学时以上，视为放弃学籍，按照自动退学处理。

17、我院学生违纪处分条例规定：组织或参与聚众斗殴，未发生严重后果的，给予记过以上处分；发生严重后果的，给予留校察看或开除学籍处分。

18、我院学生违纪处分条例规定：未经学生所在系批准或者未在学生公寓管理员处登记备案，被确认为夜不归宿者，经教育不改的，给予警告以上处分；三次夜不归宿者，给予开除学籍处分。

19、我院学生住宿管理规定：在公寓内不得私接乱拉电源，除日光灯、电脑、手机充电器外，不得使用其他电器。

20、学生在校学习期间只能补办 1次学生证，毕业班学生一般不予补办学生证。

21、自保险合同生效90日后，被保险人因疾病在保险公司指定或认可的二级甲等（县级以上医院）住院治疗的，保险公司在保单规定的保险金额内按比例报销医疗费用。

被保险人出险后，请于24小时内报保险公司或学生工作处。

被保险人办理理赔手续时，需准备以下材料：药费发票原件，费用明细（盖章），诊断证明（盖章），门诊病历、住院病例（盖章），出院
小结（盖章），身份证复印件（A4纸，二代身份证需印正反面），中国银行存折第一页复印件（A4纸）和本人的理赔申请，到学生工作处教育管理科（1413）办理理赔手续。

22、国家奖学金用于奖励本专科生中特别优秀的学生。

按国家规定,奖励标准为每人每年8000元。

国家励志奖学金用于奖励本专科生中品学兼优的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年5000 元。

23、家庭经济困难学生需持有《高等学校学生家庭经济困难情况调查表》,并到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章,以证明家庭经济状况。

24、新的学生资助体系指导思想是以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持以人为本,努力构建社会主义和谐校园,完善对家庭经济困难学经济资助、生活保障、心理疏导、育人成才的保障体系,切实解决家庭经济困
难学生就学问题,保障他们顺利完成学业。

二、选择题（共10小题，每题1分，共10分）
1、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格B。

A、三个月
B、一年
C、半年
D、两年
2、心理咨询应该A。

A 为咨询者保密B给家长提供有关情况
C 接纳任何有关咨询对象的调查研究
D 公开咨询对象的姓名
3、学校心理咨询中心的预约电话是D。

A.3311043
B.3326466C3316541D.33105254、学校心理辅导的主要方式是个别辅导。

还有C。

A.小组辅导
B.发展性辅导
C.团体辅导
D.矫正辅导
5、“世界精神卫生日”是在每年的什么时候B。

A、5.25
B、10.10
C、10.12
D、5.246、我国急救电话号码为D。

A.119
B.112
C.911
D.1207、我国短信报警号码为C。

A.119
B.110
C.12110
D.1208、在公交车上遇突发事件需要打破车窗玻璃逃生时，用安全锤敲击玻璃的B，能最快的把车窗打开。

A.中心
B.四角
C.左侧
D.右侧
9、横穿马路应走人行横道，并按交通信号灯的指示通行。

如没有人行横道的道路地点要先向看，再向看，确认安全后，快速走过马路，但不要跑。

C
A.左/右/斜插
B.右/左/垂直
C.左/右/垂直
D.右/左/斜插
10、使用灭火器灭火时，应对准火焰B喷射。

A.上部
B.根部
C.中部
D.顶部
三、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给肄业证书。

（×）
2、毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。

证明书与原证书具有同等效力。

（√）
3、任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

（√）
4、学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。

（√）
5、屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的学生，学校可以给予开除学籍处分。

（√）
6、家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

（√）
7、大学生心理健康日是每年的5月25日（√）
8、在高层建筑中火灾时，因为电梯下楼速度较快，所以应该乘坐电梯迅速撤离到建筑物外。

（×）
9、在进入建筑物后，应该及时观察并牢记安全疏散通道的位置。

（√）
10、户口问题关系到同学们的身份证办理、银行卡办理、手机卡办理、出国、考研等各种重要考试报名、毕业后的结婚登记、准生证办理等一系列重要问题，因此毕业后要及时办理落户手续。

（√）
四、简答题（共10道题，选择8道题作答，每题5分，共40分）
1、学生在校期间依法享有的权利和依法履行的义务分别有哪些？
标准答案：
权利：(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；
(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；
(三)申请奖学金、助学金及助学贷款；
(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；
(五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
(六)法律、法规规定的其他权利。

义务：
(一)遵守宪法、法律、法规；
(二)遵守学校管理制度；
(三)努力学习，完成规定学业；
(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；
(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
(六)法律、法规规定的其他义务。

评分细则：全部答出得满分。

漏答一条扣0.5分
2、在何种情况下学生不允许转专业？
标准答案：
（一）入学未满一学期的；(二)二年级及二年级以上的；(三)正在休学、保留学籍的；(四)已达到退学程度的。

评分细则：全部答出得满分。

漏答一条扣1分
3、在何种情况下可以办理休学手续？
标准答案：
（一）因伤病经指定医院诊断，需停课治疗、休养达到一学期总学时三分之一者。

（二）根据考勤，一学期病假、事假累计达到该学期总学时三分之一者。

（三）因特殊原因或困难，本人申请或学校认为应当休学者。

评分细则：全部答出得满分。

漏答一条扣1.5分
4、在那种情况下，应届本科毕业生不能授予学士学位？（本科生必答）
标准答案：
（一）在校学习期间受过“留校查看”处分者；
（二）在校学习期间受过“记过”处分而无明显改正者；
（三）在校学习期间受过“退学试读”处理者；
（四）在校学习期间学位课程平均学分绩点低于2绩点者；
（五）经学院或系学位评定（分）委员会审查认为不能授予学士学位的；
（六）英语四级考试（非英语专业学生）、专业英语四级考试（英语专业学生）成绩达不到学院规定的分数线者。

评分细则：全部答出得满分。

漏答一条扣1分
5、在什么情况下将发与结业证书？
标准答案：
（一）在专业基准学制年限内，修完教学计划规定内容，未达到毕业要求且学生本人申请结业者；
（二）在学校规定最长年限内，修完教学计划规定内容，但未达到毕业要求者；
（三）未解除留校察看者。

评分细则：全部答出得满分。

漏答一条扣1.5分
6、发生哪些行为将不具有评奖评优的参评资格，请列举五种以上。

标准答案：
（一）考试违纪或考试作弊者；
（二）违反校规校纪,不遵守公共道德和公共秩序,受到校、系通报批评以上处理者；
（三）未经批准不参加集体安排的各项社会活动、公益劳动或不
执行各级组织交给的任务者；
（四）男女交往不得体者或行为不端对学校造成不良影响者；
（五）教学区内穿着不得体,经批评教育不改者；
（六）在校园内酗酒者或在校园外酗酒对学校造成不良影响者；
（七）公共场所吸烟,经批评教育不改者；
（八）违反《防灾科技学院学生住宿管理规定》者；
（九）违反勤工助学管理有关规定,经教育不改者；
（十）留、降级学生从留、降级时间起一学年之内或休学学生在休学期间者；
（十一）入学后已获学校资助,但未参加大学生服务队,或在大学生服务队中表现消极者；
（十二）恶意欠费且非经学校认定的家庭经济困难者。

评分细则：在以上十二类中列出五种即可得满分。

少一种扣1分，不在这十二类中酌情给扣分。

7、申请人申请国家助学贷款须经过的程序有哪些？
标准答案：
(一)申请。

申请人须提交贷款申请报告,填写国家助学贷款申请审批表》一式两份,提供《家庭经济情况调查表》及有关证明材料；
(二)审查。

申请人所在系的辅导员党总支和学生工作处分别对申请人的家庭经济状况、申请贷款资格以及申请材料的完整性和真实性进行审查；
(三)公示。

学生工作处把拟上报银行审批的名单在全院范围公示5个工作日；
(四)审批。

经办银行对学院上报的申请贷款学生名单进行审批；
(五)签约。

经办银行与借款人签订借贷合同。

评分细则：答出五项程序得满分。

漏答一条扣1分。

8、《防灾科技学院考场规则》规定哪些是行为是考试作弊行为？
标准答案：
（一）找他人代考或替他人考试；
（二）不服从主考、监考教师劝阻，使用手机、BP机等无线通讯
工具，或使用电子记事本、电子辞典、有文字存贮功能的计算器；
（三）在桌面或墙壁上书写有与考试科目有关的字迹；
（四）桌内、座位旁有翻开的或答卷下面垫有与考试内容有关的书、笔记、讲义、复习资料等物品；或利用文具盒、衣物或其它用品夹带与考试内容有关的笔记、复习资料、纸条；
（五）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容有关的资料；
（六）抢夺、窃取他人试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草纸或者强迫他人为自己抄袭提供方便；
（七）故意销毁试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）或者考试材料；
（八）在答卷（含答题卡、答题纸等）上填写与本人身份不符的姓名等信息；
（九）传、接物品或者交换试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸；
评分细则：答出全部得满分。

漏答一条扣0.5分。

9、先进班集体的评奖条件是什么？
标准答案：
（一）辅导员或班主任热爱学生工作，责任心强，工作有计划、有记录、有总结，经常深入学生中了解情况，认真做好思想政治教育工作；
（二）班委会、团支部组织健全，干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作；
（三）每学期至少精心组织一次主题班会；
（四）全班同学积极上进，认真参加各种政治学习和思想教育活动，每次出勤率在百分之九十以上，对以各种方式破坏校内正常秩序的言行能及时反映并批评制止；
（五）班级学风严谨，做到课堂出勤率高，秩序好；
（六）班级学生所在宿舍卫生评比均在良好以上；
（七）同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽；
（八）经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加院、系组织的各种文体活动或比赛，取得优异成绩或受到通报表扬；
（九）自觉遵守校纪校规，无违法违纪现象。

评分细则：答出全部得满分。

漏答一条扣0.5分。

10、三好学生标兵的评奖条件是什么？
标准答案：
除具备三好学生或优秀学生干部条件外，同时具备下列条件之一：（一）学习成绩名列前茅，学年内每学期学业成绩考核排名均居本专业的前10%；
（二）积极参加科研活动，在院级以上大学生科技活动中获奖，或学年内在正式学术刊物上公开发表1-2篇学术文章；
（三）积极参加各级各类学习竞赛，在院级以上学习竞赛中获得个人单项二等以上奖励，为学校学风建设做出贡献；
（四）高等数学课程学习表现突出，在学年内每学期考核成绩达90分以上；
（五）大学英语课程学习表现突出，在大学英语六级考试中成绩达总成绩的60%以上；
（六）在其他方面表现特别突出，在校内外产生良好影响的。

评分细则：答出全部得满分。

漏答一条扣1分。

第二篇：校本课程《入学教育》
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
侯寨小学校本实践活动方案
入学教育
学校：郑州市二七区侯寨小学作者:
申果
幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
入学教育
一、活动主题《入学教育》
二、主题活动生成背景
刚刚升入小学一年级的学生对陌生校园充满了好奇，他们想到处看看并了解校园。

让一年级的学生能尽快地了解小学的校园环境，有助于他们尽快地适应小学生活。

一年级的学生入学前，已经适应了幼儿园的生活环境，但对他们来说，从幼儿园到小学，要进入一个全新的环境中学习，一切对于他们来说都是从未接触过的，会让学生产生陌生感。

面对这一全新的环境，学生需要一个熟悉的过程，尽快帮助他们顺利完成自我的角色转变，并在熟悉中渐渐地热爱自己就读的小学，热爱小学的学习生活。

学生短时间内接触陌生环境、陌生老师，会产生紧张不安的情绪，但同时又渴求获得新老师们的关爱。

学生在幼儿园期间采用包班形式，他们大部分时间只接触2-3位班任教师。

进入小学后，他们接触的教师增加了，需要帮助学生尽快了解所学科目，熟悉课任老师适应学习生活。

幼儿园生活侧重于“养”，小学生活侧重于“育”，学生对小学教师的工作性质不甚了解，难以体会。

需要老师进行耐心细致的入学教育工作。

三、活动目标
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
4．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

5．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

6.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

四、活动建议课时 3课时
五、活动过程
第一阶段我是小学生了
活动目标：
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

活动课时1课时活动过程：
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

学生（出示带拼音的课题）。

跟老师读“我是小学生了”。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级
开学第一天，大家都走进这干净美丽的校长，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）
幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）
（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。

）
4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。

）
5．说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）
三、自我介绍
我们这个班有（）个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）
2．同桌互相介绍。

3.介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
（1）连起来作介绍。

幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。

讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

（请预先准备好的同学先讲，教师评议）
（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）
4．说说当小学生的愿望。

先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。

教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。

5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

四、巩固与延伸
1.为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。

2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。

第二课时上课专心听发言先举手
活动时间： 1课时活动目标：
1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

活动过程:
一、出示模型，导入活动
幸福着● 快乐着
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出示眼睛模型（或板画）。

提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）
对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。

我们小朋友要用眼睛来学本领。

二、激情明理导行
我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。

为什么？下面我们来做个游戏。

（1）游戏明理：“小小照相机”。

教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。

教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。

请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。

教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。

因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。

（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：
老师讲话，眼睛看着老师；
老师写字，眼睛看着黑板；
同学们发言，眼睛看着同学；
读书时，眼睛看着课本。

（3）训练用眼“听”指挥。

教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。

出示儿歌，请学生跟着老师念：
幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认认真真学本领，学会用眼顶要紧。

（4）出示耳朵模型（或板画）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。

（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：
老师讲课用心听，同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

（6）训练用耳听。

教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。

（发言的学生要大声讲，讲清楚）
（7）发言先举手，声音要响亮。

①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？
归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。

没有请到，就放下手，认真听别人讲。

这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。

②示范举手。

小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。

左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。

④小试验明理。

幸福着● 快乐着
郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育
教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。

得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。

出示儿歌，请学生跟老师念：
声音要响亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲普通话。

⑤发言训练
老师提简单的问题，请学生回答，进行评议。

三、课堂小结
今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。

我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。

四、巩固和延伸
1．教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。

2．教师要及时表扬上课用眼和用耳的同学。

3．对举手的姿势和说话方面，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。

第三课时读写姿势要正确活动目标：
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

幸福着● 快乐着
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活动课时： 1课时活动过程：
一、讲故事导入
同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。

你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，。