导师与学生谈心家访工作记录

导师与学生谈心家访工作记录导师：张老师
学生：小明
日期：2022年5月10日
工作记录：
今天，我作为导师进行了一次谈心家访，与学生小明进行了深入的
交流和沟通。

这次家访旨在了解小明在学校和家庭中的情况，为其未
来的学习和成长提供更好的指导和支持。

我到达小明的家中时，他的父母热情地迎接了我。

在他们的带领下，我来到了小明的房间。

小明看上去有些不安，眼神闪烁不定。

我首先与小明进行了一些寒暄，希望让他感到放松和舒适。

随后，
我询问了他在学校的学习情况。

小明表示，他在某些科目上遇到了一
些困难，特别是数学和物理。

他觉得自己的成绩没有达到自己的期望，很焦虑。

我鼓励小明要有信心，相信自己的能力，并告诉他我会一直在他身
边支持他。

我提醒他多向老师请教问题，积极参加课堂活动，并加强
自主学习。

同时，我建议他可以参加一些针对数学和物理的辅导班，
以提高自己的学习能力。

接着，我向小明的父母询问了他在家庭中的表现。

小明的父母表示，小明比较内向，不太愿意主动与他们沟通。

他们希望能够和小明建立
更加良好的亲子关系。

我向他们提供了一些建议，鼓励他们多与小明进行交流，多关心他
的学习和生活。

我还建议他们在家中为小明创造一个安静且适合学习
的环境，并鼓励他参加一些兴趣班和社交活动，培养他的综合素质。

最后，我与小明一起制定了学习计划。

我们约定他每天都要抽出一
定的时间进行自主学习，并定期进行复习和检查。

我还鼓励他利用学
校的资源，如图书馆和实验室，进行更深入的学习和研究。

整个家访过程中，我感受到小明和他的父母对我的信任和期望。

我
会尽我的能力，为小明提供更好的学习指导和支持。

我相信，在我们
的共同努力下，小明一定能够取得更好的成绩和进步。

总结：
这次导师与学生的谈心家访，使我更加了解了小明在学校和家庭中
的情况。

通过与他的交流和沟通，我发现小明在学习和发展中面临一
些挑战和困惑。

然而，我也相信，通过我们的共同努力和支持，小明
一定能够克服困难，取得更好的学习成绩和个人发展。

作为导师，我将继续关注小明的学习和成长，积极与他和他的父母
保持联系，并及时提供相关的指导和帮助。

我相信，在我们共同的努
力下，小明的未来将充满潜力和机遇。

结束家访后，我离开了小明的家，满怀期待地等待他取得更大的进步和成就。