小学英语绘本阅读教学效果提升的策略

小学英语绘本阅读教学效果提升的策略
小学英语绘本阅读教学是培养学生英语阅读能力和提升英语语言水平的重要环节之一。

但是，在实际教学过程中，一些学生并不能很好地理解绘本内容，从而限制了其阅读水平
的提升。

本文提出了一些策略，旨在帮助提升小学英语绘本阅读教学效果。

一、教师在教学中应该尽可能地使用简单易懂的英语句子和词汇。

在阅读时，教师可
以通过缩小语境、讲解关键词汇、引导学生翻译等方式，协助学生理解绘本内容。

二、儿童比较喜欢看图，教师在教学中可以通过图片来引导学生理解绘本内容。

学生
在理解图片的基础上，慢慢去理解绘本内容，从而培养起学生英语阅读的兴趣。

三、教师在教学中可以适当地使用唱游、谈话等方式，使学生更好的记忆绘本内容。

唱游可以活跃课堂气氛，让学生更好地记忆单词和英文句子；谈话让学生有机会自由表达
想法，增加对绘本内容的深入理解。

四、让学生进行口头讲解，有专门的表演时间，练习口语表达。

在阅读绘本的过程中，学生也可以尝试讲述当中的故事情节或者人物，从而提高自己的口语表达水平。

五、专门安排听力训练的时间。

由于绘本中的单词和句子对于学生来说都是新的，因
此需要专属听力训练时间，让学生更好的理解绘本内容。

六、让学生参与到角色扮演的活动中。

教师可以让学生身着角色扮演服装，演绎绘本
中的角色，增强学生对绘本内容的记忆和理解力。

以上就是小学英语绘本阅读教学效果提升的策略。

在教学过程中，教师应该不断创新，寻找各种方法，让学生更好的掌握英语绘本的阅读技巧，培养英语阅读兴趣，提升英语语
言水平。

同时，学生也应该多多参与，积极学习，全力提高自己的英语阅读能力。