七年级上册道德与法治9.1 增强安全意识 最新人教版

提示遵生守活交中通的法诸规多，“不禁闯令红”灯看，似不是违对章我骑们车的，限过制马，路其走实人是行对横我道们，自不由跨和越生隔命离安栏。 全的不保吸障烟。，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
…我…们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自 己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
如何增强安全意识？
（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令” 看似是对我们的限制，其实是对我们自由和 生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对 自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠 正自己的不当行为，从而有效地保护我们的 生命。
增强风险意识
探究与分享
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。 ● 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ●不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安 全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。 ●不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
● 课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，
六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。
●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。
● 放学后，一初中生骑电动自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。
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2.安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着 他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安 全负责，也是对家庭和社会负责。
为什么要做好事关安全的每一件事？
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不 仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和 做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安 全负责，也是对家庭和社会负责。
学校实验室的墙上贴着安全 须知，虽然我没有认真读过，但 也没有出过事。
我去电影院看电影，入场 后先查找安全疏散通道的标志。
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机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物 料场、废弃的矿井、厂房、野外…… 台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石 流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。
人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。
高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外 爆提炸示、忘在记日关常闭生电活器中设，备我导们致要火牢灾固、树运立动安受全伤意…识.，对那些可能会对自己或他人造成 思伤考害的面外对在上环述境不、安人全为因侵素害的有存所在警，觉你和想戒给备同，学保们护怎好样我的们提的示生？命。
如何增强安全意识？
（1）在日常生活中，我们要牢固树 立安全意识，对那些可能会对自己或 他人造成伤害的外在环境、人为侵害 有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
树立规则意识
探究与分享
《中华人民共和国未成年人保护法》 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营 业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业 场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的 电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置 未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销 售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年 人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。 1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？ 2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？
树立规则意识
未成年人要遵守的规则： 不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。 不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，
不参加迷信活动。 抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
2们.这注有些意何规安启则全示和，？要防求火是灾生、活防中溺的水禁、令防，触是电对、我防们盗行、为防的中限毒制等，。你认同吗？这对我 不迟到，不早退，不旷课,不缺课。 不做法律禁止的事。
2. 2024年3月25日是我国第29个“全国中小学生安全教育日”，
我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是( C )
①上下学结伴而行，不走偏僻的小道 ②发现有人触电,跑过去将他拉开 ③炒菜油锅起火,立即往锅里浇水 ④传染病多发季，戴口罩，勤洗手 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
判断题 1.生活富有是我们创造和享受一切美好的前提。（ ×）
增强安全意识
请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示 语，并与同学分享。
增强安全意识
请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安 全提示语，并与同学分享。
牢固树立安全意识
牢固树立安全意识
探究与分享
外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、
第三单元 珍爱我们的生命
第九课 守护生命安全
第一框 增强安全意识
1.了解生命安全的重要性。 2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识 的方法。 3.体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则 意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。
生活观察
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
2.安全是自己的事，与他人无关。（ × ）
1.基础型作业：梳理本框知识。 2.发展型作业：完成课后练习。
增
增强安全意 在日常生活中，牢固树立安全意识
强
识的做法 树立规则意识
安
增强风险意识
全 安全与每个人息息相关
意
识
1.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,强 调两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排
队日”的设立( B )
A.必然能使所有人都自觉排队 B.有利于增强人们的规则意识 C.能杜绝一切乱插队现象 D.限制了一些人的自由
参考答案 这些安全提示不好是不对容我易们放个行假为，的限制，而是对我们生命安全的保护。
怎么这么多限制？
这些提示可以培养我们的安全意识，防止意外的发生，让我们度过一个安全愉快的
这些安全提示很必要，
假期。我们应当“居安思危，思则有是备对，我有们备的保无护患。”，增强风险意识，远离危险。
思考 你如何看待这些观点？说说你的理由。
如何增强安全意识？
（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的 威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危 险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域， 远离危险，方能平安生活。
如何增强安全意识？
（1）在日常生活中，牢固树立安全意识 （2）树立规则意识 （3）增强风险意识。
安全与每个人息息相关
生活பைடு நூலகம்察
小行为 大隐患