3-1 认识自己(分层练习)

3.1 认识自己（分层练习）
1.吴明的期中考试成绩特别不理想，这让他很苦恼于是，他开始反思自己为什么没考好，有哪些不足反思之后，他发现自己的目标更明确了，学习的动力更足了。

这说明（）
A. 通过他人可以认识自己
B.认识自己的途径有很多
C.正确认识自己，可以促进自我发展
D. 正确认识自己，可以解决一切难题
【答案】C
【解析】本题考查对正确认识自己的重要性的理解。

吴明反思之后目标更明确、学习动力更足，说明正确认识自己，可以促进自我发展。

C项说法正确；A、B两项说法本身正确，但不符合题意；D项说法太绝对，排除。

2.梦琪说：“我的身体协调性强，舞蹈动作很优美。

”子浩说：“我的性格很开朗，很活泼。

”以上两位同学分别是从方面认识自己的。

( )
A.身世和性格
B. 气质和思维特点
B.他人和兴趣 D. 身体特征和个性心理特征
【答案】D
【解析】本题考查对从多个角度认识自己的理解。

题干材料中梦琪良好的身体协调性和子浩开朗活泼的性格，说明梦琪是从身体特征方面认识自己的，子浩是从个性心理特征方面认识自己的，故选D项。

3.通过观察，佳琪发现：自己在家里表现懒散，需要父母提醒才会做一些事；但是，在学校里很积极主动。

佳琪是通过评价认识自己的。

( )
A.自我观察和分析
B.与他人比较
C. 同学的评价
D. 老师的评价
【答案】A
【解析】本题考查对自我评价的方法的理解。

通过分析材料可知，佳琪是通过对比自己在家里和学校里的不同表现来认识自己的，是通过自我观察和分析认识自己的，故选A项。

4.“有则改之，无则加勉。

”这句话启示我们对待他人评价他人的评价要（）
A.全盘接受
B. 置身事外
C. 客观冷静分析
D. 表面上接受，内心抵触
【答案】C
【解析】本题考查对正确对待他人评价的理解。

题干中这句话的意思是对于别人给自己指出的缺点、错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。

这说明对于别人的评价，我们在虚心听取的过程中，也应该客观冷静分析，C项说法正确；A、B、D 三项说法明显错误，排除。

5.晓云在学习和生活中认识到自己的长处和不足。

为了更好地与同学们相处，建立融洽的同学关系，她努力改正自己的缺点，获得了同学们的欢迎。

她的做法说明（）
A.随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我
B.正确认识自己是为了获得同学们的欢迎
C.正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进正确认识自己的意义与他人的交往
D. 她这样做是为了在同学中树立个人威信
【答案】C
【解析】本题考查对正确认识自己的意义的理解。

题干材料中晓云通过正确认识自己的长处和不足，努力改正自己的缺点，获得了同学们的欢迎，说明正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往，C项说法正确；B、D两项说法错误，排除；A项说法本身正确，但在材料中没有体现，排除。

故选C项。

1.孟子曰：“人告之以有过，则喜。

”这说明正确认识自我的途径是（）
A.通过自我观察认识自己
B.通过集体了解自己
C.通过相互比较认识自己
D. 通过他人了解自己
【答案】D
【解析】本题考查对通过他人评价认识自己的认识。

“人告之以有过，则喜”的意思是当别人告诉自己的缺点时，自己要感到高兴。

这是通过他人了解自己，D项符合题意；A、B、C 三项均与材料无关。

2.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”这段话体现的道理是（）
A.我们可以通过倾听他人的评价来认识自己
B.要全面采纳他人的建议
C.正确认识自己，有利于促进与他人的交往
D. 要在接受挑战中展示自己、发展自己
【答案】A
【解析】本题考查对认识自己的途径的理解。

解答本题的关键是理解题干材料的意思。

这段话的意思是用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史做镜子，可以知道朝代的兴盛衰亡；用别人做镜子，可以知道自己的得与失。

这启示我们可以通过倾听他人的评价来认识自己，故选A项；B项说法错误；C、D两项说法与题意不符，排除。

3.观察下面漫画《人难有自知之明》。

它讽刺了生活中的一些人（）
人难有自知之明
A.没有看到别人的优点
B. 忽视了自己的优点
C. 没有正确认识自己
D. 全盘接受他人的评价
【答案】C
【解析】C 解析：本题通过漫画考查对正确认识自己的理解。

通过漫画题目及漫画中的两个人相互嘲笑可知，他们都没有正确认识自己，C项说法正确；漫画强调的是“自知”，而不是“知人”，A项不符合题意；漫画没有涉及忽视自己的优点和全盘接受他人的评价的相关知识，排除B、D两项。

4.刚进入中学的小伟是一名个性很强的男生，在年级里做什么事情都力争上游，经常得到同学和老师的表扬。

但是，当同学对他的不足之处提出意见时，他总会找借口为自己开脱。

对此，小伟应该( )
①坚信自己，只认识到自己的强项和长处
②全面认识自己
③全盘否定他人的评价
④通过他人评价来认识自己
A. ①②
B. ②④
C. ②③
D. ③④
【答案】B
【解析】解析：本题考查正确认识自己的相关知识。

小伟找借口为自己开脱的行为，说明他没有正确地认识自己，因此，他应该通过他人评价来全面认识自己，②④说法正确；①说法错误，排除；我们应该客观对待他人的评价，③说法错误。

故选B项。

5.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那位学生就是后来成为“飞人”的美国篮球运动员迈克尔·乔丹。

因此，对于他人的
评价，我们的正确做法是( )
①既不能盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人说去吧
③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
【答案】A
【解析】解析：本题考查对正确对待他人的评价的理解。

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

①④说法正确；②③说法错误，排除。

故选A 项。

1、下面是某同学的“自画像”，结合所学知识，回答问题。

（1）请根据以上“自画像”分析，这位同学是从哪些角度和途径来认识自己的？ ①角度：“个子矮、皮肤黑”等是从生理方面来认识自己的；“自尊自信”“热情开朗”等
是从心理方面来认识自己的；“家中一宝”“负责的课代表”是从社会方面来认识自己的。

②途径：通过自我评价和他人评价来认识自己。

（2）针对这幅“自画像”，成成和元元各抒己见，请你对他们的观点进行辨析。

成成： 元元： 成成的观点错误，元元的观点正确。

①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

要用理性的心态面对他人的评价。

②有时他人的评价是
对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价无益于我们的成长，要经过理性思考后平静拒绝。

【解析】本题第（1）问考查的是对认识自己的角度和途径认识。

第（2）考查对待他人的评价我们应该如何做。

自我认知不全面，他人评价全吸收。

过分吹捧无好处，平静拒绝好方法。