华师一附中考试语文试卷

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）
A. 沉鱼落雁碧空如洗碧波荡漾
B. 赤壁之战水落石出草长莺飞
C. 满城风雨震耳欲聋轻歌曼舞
D. 草长莺飞雕梁画栋桃红柳绿
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 我国经济持续健康发展，人民生活水平不断提高，为我国实现现代化奠定了坚实的基础。

B. 近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，这些成就的取得，离不开广大科技工作者的辛勤努力。

C. 为了提高学生的学习成绩，学校采取了一系列措施，如增设辅导班、开展竞赛活动等。

D. 他的文章语言优美，寓意深刻，深受读者喜爱。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）
A. 雪花飘飘，犹如天上的精灵。

B. 他的笑容像阳光一样温暖。

C. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D. 他的声音像黄鹂一样悦耳动听。

4. 下列词语中，不属于成语的一项是（）
A. 风马牛不相及
B. 鹏程万里
C. 鱼目混珠
D. 耳濡目染
5. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）
A. 谦虚谨慎融会贯通融会贯通
B. 气吞山河风华绝代风华绝代
C. 破釜沉舟指点江山指点江山
D. 青出于蓝落落大方落落大方
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）
A. 月亮躲进云层，仿佛害羞了。

B. 风儿轻拂着湖面，像是为湖面梳理着长发。

C. 树上的小鸟在欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的家园。

D. 雨后的空气格外清新，让人感到心旷神怡。

7. 下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）
A. 春风化雨，润物无声。

B. 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

C. 世间万物皆有情，人间万事皆可乐。

D. 美酒佳肴，山珍海味。

8. 下列词语中，不属于古代汉语中的成语的一项是（）
A. 水滴石穿
B. 破釜沉舟
C. 知足常乐
D. 胸有成竹
9. 下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）
A. 他的声音如雷贯耳。

B. 这本书的内容丰富极了，让我爱不释手。

C. 这条河的水深得可以淹没一座城市。

D. 他的才华横溢，无人能及。

10. 下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是（）
A. 岁月如歌，青春似火，梦想如鹰。

B. 他热爱祖国，热爱人民，热爱生活。

C. 河水潺潺，鸟语花香，风景如画。

D. 他的笑容温暖如阳光，话语亲切如春风。

二、填空题（每空1分，共10分）
11. 《春》一文中，作者运用了_________、_________、_________等修辞手法，
生动地描绘了春天的景象。

12. 《荷塘月色》一文中，作者通过描写_________、_________、_________等景物，表达了作者对荷塘夜景的喜爱之情。

13. 《背影》一文中，作者通过描写父亲_________、_________、_________等动作，表现了父亲对儿子的关爱。

14. 《荷塘月色》一文中，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”这句话运用了_________、_________等修辞手法。

15. 《背影》一文中，“他走了，以后再也没有回来”这句话运用了_________、
_________等修辞手法。

三、阅读题（每题5分，共25分）
16. 阅读下面的文言文，完成下列题目。

（甲）苏武，字子卿，杜陵人也。

天汉元年，为郎。

后迁中郎将，使匈奴。

匈奴留武十九岁，予妻，与居。

武与胡人私相饮语，曰：“异域之人，犹尚如此，况我大国乎？”后岁余，单于弟右谷蠡王弋射海上，武能网纺缴，捕射，取获颇多。

单于闻之，以为神，乃益欲亲信武。

异域之人，能如此，留不可胜道。

与其官属常在昆邪，使牧羝于北海之边。

（乙）武既至匈奴，置币遗单于，单于益骄。

初，武与副中郎将张胜及假吏常惠等留匈奴中，单于使卫律为典属国，持节监护诸外国。

卫律，故秦王子孙也，降匈奴，
教胡俗，为单于所亲信。

异国之人也，而欲亲信武，以为汉使，为汉守节，其义一也。

武既在匈奴，卫律知武终不可降，欲降之，恐前后不相安，欲令自降。

单于使卫律召武受辞，武辞曰：“吾父子为汉臣，虽蒙斧钺汤镬，岂能相背？”卫律曰：“苏君！律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王；拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。

独不思变计乎？”武骂律曰：“为人臣子，岂有反哉！大丈夫生为汉臣，死为汉鬼，何面目见汉使者也！”卫律怒，按剑，欲斩武。

胜、惠等固止之。

卫律遂白单于。

单于召武入，会武母子妻弟李陵等，更相威迫，以诱降武。

武终不听。

17. 下列对文言文内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 文中提到苏武在匈奴时，曾与胡人私相饮语，表达了对祖国的忠诚。

B. 卫律原本是秦王子孙，后来投降匈奴，成为单于的亲信，但他对苏武始终抱有
敬意。

C. 苏武在匈奴被囚禁期间，始终坚守节操，不受匈奴的威逼利诱。

D. 苏武最终因为坚守节操，被单于视为英雄，受到了匈奴的尊重。

18. 下列对文言文句子的断句，正确的一项是（）
A. 苏武既至匈奴/置币遗单于/单于益骄
B. 初/武与副中郎将张胜及假吏常惠等留匈奴中/单于使卫律为典属国
C. 异域之人也/而欲亲信武/以为汉使
D. 大丈夫生为汉臣/死为汉鬼/何面目见汉使者也
19. 下列对文言文词语的解释，不正确的一项是（）
A. 使：出使
B. 为：做
C. 降：投降
D. 负：背负
20. 下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（）
A. 异域之人也，而欲亲信武，以为汉使。

翻译：虽然他是异域之人，但还想亲近苏武，让他成为汉使。

B. 大丈夫生为汉臣，死为汉鬼，何面目见汉使者也！
翻译：大丈夫活着是汉臣，死了也是汉鬼，还有什么脸面去见汉使者呢！C. 苏武既至匈奴，置币遗单于，单于益骄。

翻译：苏武一到匈奴，就赠送礼物给单于，单于越发骄横。

D. 异域之人也，而欲亲信武，以为汉使。

翻译：虽然他是异域之人，但还想亲近苏武，让他成为汉使。

四、作文题（50分）
21. 题目：以“奋斗的青春最美丽”为话题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定；②文体不限；③不得抄袭、套作。

答案：
一、选择题
1. C
2. B
3. D
4. D
5. B
6. A
7. D
8. D
9. B
10. C
二、填空题
11. 拟人、比喻、排比
12. 荷塘、月色、花
13. 背影、转身、离去
14. 拟人、比喻
15. 排比、夸张
三、阅读题
16. B
17. B
18. C
19. B
20. B
四、作文题
（答案略）。