部编版二年级语文下册期末模拟冲刺提升卷(真题汇编 含答案)

人教部编版二年级语文下册 期末模拟冲刺提升卷
（时间：60分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分
一、我会拼，还会写。

（14分）
yóu xì mín zú wēn nuǎn bì lǜ
yuàn yì rón ɡ yì shānɡ diàn fǎn fù
zhí zhōu shì 笔( ) 广( ) 方( ) ( )树 四( ) 还( ) 二、给下面的多音字选择正确的读音填在括号里。

(6分)
1．经过油炸．( )的蚕豆个个炸．
( )开了口，可好吃了。

2．战士们排着一行．行( )整齐的队伍行．
( )走着。

3．街坊．( )们都到东头的磨坊．( )去磨面。

三、比一比，再组词。

（6分）
⎩⎪⎨⎪⎧植( ) 值( ) ⎩⎪⎨⎪⎧该( ) 刻( ) ⎩⎪⎨⎪⎧洒( ) 酒( )
四、照样子填词。

(8分)
例：(美好)的春光( )的太阳( )的枝条
例：明亮的(教室)满意的( )凶狠的( )
例：一(座)石桥一( )珍珠一( )彩虹
例：冲出(家门)打开( )鼓起( )
五、给下面句子中加点的词语换上意思相近的词。

(5分)
1．小狐狸和小刺猬在那里快活
．．地蹦啊跳啊。

( )
2．这就是我们平常
．．吃的米糕。

( )
3．我的办法得到大家的赞赏
．．。

( )
4．我有很多小伙伴，每一个都特别
．．有意思。

( )
5．这是一匹出色
．．的马。

( )
六、照样子填字词或写词语。

（11分）
1.甜津津（ABB式，表示食物的味道）___________ ___________
2.寻找（意思相近的两个字构词）___________ ___________
3.揠（苗）（助）长（）（）无边（）（）补牢
（）（）勃勃笨（）笨（）眉（）眼（）（）（）团结引（）（）目
七、照样子写句子。

(8分)
例：小鸟叫。

(可爱的)小鸟(在枝头上)(快乐地)叫。

1．孩子们做游戏。

( )孩子们( )( )做游戏。

2．云朵飘着。

( )云朵()( )飘着。

例：暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来。

3．星星像似的。

例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

(把物当人来写)
4．
八、把下面的诗句补充完整。

(5分)
1．，忙趁东风放纸鸢。

2．不知细叶，二月春风。

3．不尽，春风。

4．，映日荷花别样红。

5．微微风簇浪，。

九、阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面，完成练习。

（8分）
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）
（1）这本书的名字是《大脚丫跳芭蕾》。

（）
（2）这本书的翻译者是美国人埃米·扬。

（）
（3）这本书中文字和图画的创作者是柯倩华。

（）
（4）这本书是河北教育出版社出版的。

（）
2.选一选。

（填序号）（4分）
（1）阅读了绘本的封面，我知道书中的主人公很喜欢（）。

①弹钢琴②跳芭蕾
（2）仔细观察封面上的女孩，我发现她的脚（）。

①很小很小②很大很大
七、阅读短文，再答题。

(14分)
小蚂蚁
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。

她用尽全身力气想靠近河岸，但没一会儿就游不动了，在原地打转。

小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。

这时，一只大鸟看见了，他同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到她旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，大鸟又衔起树枝带小蚂蚁回到了岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，她看到一个猎人准备射杀那只大鸟。

小蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。

就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。

枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。

尽管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

1．从短文中找出与下列词语意思相近或相反的词语填在相应的括号里。

(4分)
的词语：快速( ) 帮忙( )
(1)意思相近
．．
的词语：希望( ) 强大( )
(2)意思相反
．．
2．读了短文我知道：( )掉进了河里，是( )救了她。

(填字母)(2分)
A．小蚂蚁B．猎人C．大鸟
3．小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁( )。

(填字母，2分)
A．不喜欢猎人
B．害怕会被猎人踩死
C．想要帮助大鸟，救大鸟的命
4．下面对小蚂蚁的评价中，短文最想突出的是( )。

(填字母，2分)
A．弱小B．可怜C．知恩图报
5．当大鸟知道是小蚂蚁救了他的命时，大鸟的心里可能会想些什么？(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
十一、看图写话。

(15分)
提示：仔细观察图画，图上画的是谁？在什么地方？他们遇到什么问题？最后是怎么做的？他们会说些什么？请你发挥想象，编字一个故事把事情写清楚，句子写通顺，注意书写工整，并用上正确的标点。

(200字左右)
参考答案
人教部编版二年级语文下册期末模拟冲刺提升卷
（时间：60分钟满分：100分）
班级：姓名：考号：
题号一二三四五六七八九十十一总分得分
一、我会拼，还会写。

（14分）
yóu xìmín zú wēn nuǎn bì lǜ
yuàn yìrónɡ yì shānɡ diàn fǎn fù
zhízhōu shì
笔()广()方()
()树四() 还()
一、游戏民族温暖碧绿愿意容易商店反复
直州式植周是
二、给下面的多音字选择正确的读音填在括号里。

(6分)
1．经过油炸．(zhá)的蚕豆个个炸．
(zhà)开了口，可好吃了。

2．战士们排着一行．行(háng)整齐的队伍行．
(xíng)走着。

3．街坊．(fāng)们都到东头的磨坊．(fáng)去磨面。

三、比一比，再组词。

（6分）
⎩⎨⎧植( ) 值( ) ⎩⎨⎧该( ) 刻( ) ⎩⎨⎧洒( ) 酒( ) 三、示例：⎩⎨⎧植树值日 ⎩⎨⎧应该刻苦 ⎩⎨⎧洒水
美酒
四、照样子填词。

(8分)
例：(美好)的春光 ( 金色 )的太阳 ( 细长 )的枝条 例：明亮的(教室) 满意的( 答案 ) 凶狠的( 魔王 ) 例：一(座)石桥 一( 颗 )珍珠 一( 条 )彩虹 例：冲出(家门) 打开( 书本 ) 鼓起( 勇气 ) 五、给下面句子中加点的词语换上意思相近的词。

(5分)
1．小狐狸和小刺猬在那里快活．．地蹦啊跳啊。

( 高兴 ) 2．这就是我们平常．．吃的米糕。

( 平时 ) 3．我的办法得到大家的赞赏．．。

( 赞扬 ) 4．我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。

( 非常 ) 5．这是一匹出色．．的马。

(杰出) 六、照样子填字词或写词语。

（11分）
1.甜津津（ABB 式，表示食物的味道） ___________ ___________
2.寻找（意思相近的两个字构词）
___________
___________
3.揠（苗）（助）长
（ ）（ ）无边 （ ）（ ）补牢 （ ）（ ）勃勃 笨（ ）笨（ ）
眉（ ）眼（ ）
（）（）团结引（）（）目
六、1.辣乎乎脆生生 2.明亮灾难
3.一望亡羊兴致手脚开笑民族人注
七、照样子写句子。

(8分)
例：小鸟叫。

(可爱的)小鸟(在枝头上)(快乐地)叫。

1．孩子们做游戏。

( 无忧无虑的)孩子们( 在树荫下)( 开心地)做游戏。

2．云朵飘着。

( 洁白的)云朵(在空中)( 自由自在地)飘着。

例：暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来。

3．星星像宝石似的撒在夜空中。

例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

(把物当人来写) 4．花儿在阳光下绽开了美丽的笑脸。

八、把下面的诗句补充完整。

(5分)
1．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3．野火烧不尽，春风吹又生。

4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

5．微微风簇浪，散作满河星。

九、阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面，完成练习。

（8分）
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）
（1）这本书的名字是《大脚丫跳芭蕾》。

（）
（2）这本书的翻译者是美国人埃米·扬。

（）
（3）这本书中文字和图画的创作者是柯倩华。

（）
（4）这本书是河北教育出版社出版的。

（）
2.选一选。

（填序号）（4分）
（1）阅读了绘本的封面，我知道书中的主人公很喜欢（）。

①弹钢琴②跳芭蕾
（2）仔细观察封面上的女孩，我发现她的脚（）。

①很小很小②很大很大
九、1.（1）√ （2）× （3）× （4）√ 2.（1）② （2）②
七、阅读短文，再答题。

(14分)
小蚂蚁
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。

她用尽全身力气想靠近河岸，但没一会儿就游不动了，在原地打转。

小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。

这时，一只大鸟看见了，他同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到她旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，大鸟又衔起树枝带小蚂蚁回到了岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，她看到一个猎人准备射杀那只大鸟。

小蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。

就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。

枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。

尽管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

1．从短文中找出与下列词语意思相近或相反的词语填在相应的括号里。

(4分)
的词语：快速( ) 帮忙( )
(1)意思相近
．．
(2)意思相反
的词语：希望( ) 强大( )
．．
2．读了短文我知道：( )掉进了河里，是( )救了她。

(填字母)(2分)
A．小蚂蚁B．猎人C．大鸟
3．小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁( )。

(填字母，2分)
A．不喜欢猎人
B．害怕会被猎人踩死
C．想要帮助大鸟，救大鸟的命
4．下面对小蚂蚁的评价中，短文最想突出的是( )。

(填字母，2分)
A．弱小B．可怜C．知恩图报
5．当大鸟知道是小蚂蚁救了他的命时，大鸟的心里可能会想些什么？(4分)
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十、1．(1)飞快帮助
(2)绝望弱小
2．A C 3．C 你4．C 5．略。

十一、看图写话略。