文化经典回归的必要性及举措

2017.05民
族的复兴建立在文化发展的基础上，语文教学要
回归文化的本质，学校应积极探索语文教育的立足点，将教学特色深入贯彻到教学的方方面面，推动学生全面
发展。

一、文化经典回归语文教学的必要性
1.学生道德意识淡薄
道德是维持个人持续发展的动力，也是构建和谐社会的基石。

个人的发展绝不能以成绩的高低为定论，成绩是可操作的尺度，而道德是更加宏大的发展标准，它面向的是心灵的高度和层次，其不可量化性和长期性导致这一重要的教学维度常常沦为可有可无的陪衬。

纵观当今社会的种种弊病，或多或少都与当代人的道德缺失有关，特别是近几年西方的前卫思想席卷文明古国，价值观迷失的现象愈发明显。

因此治疗时代病，要从源头抓起，从教育抓起。

道德是宏
观的概念，其包含的内核深刻而广泛，帮助学生建立初步的道德体系需要从我国悠久的历史文化中汲取经验。

开放不意味着全盘接受，复兴也不意味着墨守成规，随着国家实力的提升、民族自信力的崛起，伟大的历史文化已经成为每一个中国人所呼唤的精神故乡，因此语文教学中借助传统文化塑造学生的道德意识势在必行。

2.学生缺乏崇高追求
中国人自古就追求伟大的人生目标，无论建功立业还是著书立说，圣人先贤都展现出崇高的人生追求。

然而当下学生精神麻木、追求低迷的现象已成为阻挡个人进步的绊脚石，成为国民教育的梦魇。

语文教育所担负的开启民智、激发宏愿的使命没有很好地体现，那些伟大的精神丰碑被嘈杂的声音埋没，教育的力量已细化为几笔考试分数。

因此，通过传统文化的力量激发学生崇高的人生追求，是振兴国民教育的
一剂良方。

3.学生文化修养普遍较低原来的学生是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

现在的学生是学好数理化，走遍天下都不怕。

诚然，我们不否认数理化对推动我国科技发展、提高国家硬实力的作用。

然而，如果学生提笔不识文墨、睁眼不见圣贤，心无大道、气无书韵，漠视甚至鄙视文化的美育价值，其综合素质发展将严重倾斜。

事实和历史证明，抛弃文化的唯利主义无法促成全面发展的社会，在各国都努力塑造文化品牌的今天，文化水准低下的语文教育无法提升学生的文化素养。

因此，提高语文教育的文化传播作用任重道远，让文化经典回归语文教学迫在眉睫。

二、文化经典回归语文教学的措施
想方设法推动文化教育，让经典重回语文课堂，是学校在总结经验教
文化经典回归的必要性及举措
重庆市江北区洋河花园实验小学尹从昭
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DOI:10.16412/ki.1001-8476.2017.15.009
ywjsxxk@
排不同年级分别学习《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《笠翁对韵》《声律启蒙》《唐诗三百首》《宋词选读》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》《古文观止》《历代名家散文》《毛泽东诗词选》等经典名作，由浅入深，由易到难，引导学生逐步积累文化知识，丰富自己的精神世界。

同时，学校也可将《百家概览选》《红色经典选览》《世界经典选览》纳入校本课程建设，让学生既有中国心、中国根，又有世界眼，能够古为今用，西为东用，纵览古今，学贯中西，从而开阔视野，厚植根基，丰盈智慧，学会创新。

确立阅读范围只是初步的阅读计划，计划的施行还要靠语文学科的配合。

首先，学校要专门开设经典学习课程，为教师提供教授经典的时间保障。

其次，学校要组织专门的领导小组，确保经典学习课程有序、深入地开展。

最后，学校要为语文经典学
堂堂正正做人，用书法的墨韵醇香感染学生的心灵。

具体主要包括毛笔书法和硬笔书法两方面。

首先，学校要设立专门的书法课堂，让书法成为独立的课程，提高书法在学习生活中的地位。

同时，书法课程不光要教授书写，更要通过这一课程让学生学习传统文化，感受艺术魅力，体悟人生哲理，从而达到育人的目的。

此外，还要通过相关课外活动补充书法教育，例如开展“每天一篇字”活动，定期组织书法比赛和书法展览。

其次，积极培养能胜任书法教育任务的教师，提高他们的理论素养、书写水平和书写指导能力，是实施书法教学实验的有力保障。

学校应努力完善写字教学常规制度，加强教科研指导，探索规律，提高写字教学实验的科研价值。

学校可通过抓课程落实、抓课堂教学，实行学生写字质
了诵读在文化经典学习中的重要作用。

因此，学校要努力推行“经典诵读”，以“读”“诵”“悟”为主，再辅以扎实的字、词、句教学，把这些教学内容纳入语文课堂实践。

除常规课堂教学外，学校还可通过晨读晚诵、演讲、讲故事、朗诵、读书交流会、汉字英雄听写等丰富多彩、寓教于乐的活动，激发学生的学习兴趣，为他们搭建展示自我的平台。

诵读美文不仅能培养学生的语感，激发学生的学习兴趣，同时还能把先哲们的睿智思想、报国精神、科学理念根植于学生的心灵中，潜移默化地提升其人文修养。

语文教育润物细无声。

让经典回归语文课堂不能成为一句空话，而是要深入心中，落实到行动，让经典在当代释放出前所未有的光芒，照亮孩子们的人生之路。

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