1、说给祖国妈妈的悄悄话1
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编写时间执行时间编写者执教者总序第1个教案
课
题
1、说给祖国妈妈的悄悄话
共2课时
第1课时
课
型
初 读
教
学
目
标
1.学习6个生字，理解新词
2.有感情地朗读课文，体会作者的思想感情
重
点
难
点
1.学习生字，理解新词
2.有感情地朗读课文
教
学
策
略
1.自主、合作、交流。2.指导朗读
教 学 活 动
课前、课中反思
一、课前说话：伟大的祖国（课前布置学生收集关于祖国的资料，了解自己的祖国。）
二、激情导入，提示课题
祖国就像妈妈一样，用宽广的胸怀接纳我们，用甜美的乳汁哺育我们。今天，让我们带着感恩的心向祖国妈妈表达自己的心声，说说自己的悄悄话。（板书课题）
三、初读课文，整体感知
1.作者对祖国妈妈说了哪些悄悄话呢？请大家用自己喜欢的方式读课文，读准字音，遇到生字多读几遍，用笔画出。
2.独立思考：课文共有几小节，每小节讲什么？
3.交流反馈初读情况。
（1）指名朗读课文，听读正音。
（2）集中识字（出示生字）
昵 遗 敏 龄 沐 躯
（3）重点理解“羡慕、德高望重、遗著、沐浴、身躯、亲昵”
四、再读课文
1.ห้องสมุดไป่ตู้生读课文，相机正音。
2.边读课文，边感知内容，诗歌一共有几小节？每小节讲什么？
（三小节，第一节：祖国是我们大家的妈妈。第二节小节：祖国妈妈历经沧桑，只要沐浴着阳光和雨露就会越活越年轻，第三小节：作者画张自画像献给祖国妈妈，以此赞颂祖国妈妈。）
3.再次分节朗读课文。
五、课堂小结
这节课我们学习了生字、新词、还感知了课文的主要内容。把这些收获都总结一下吧！
课
后
反
思
课
题
1、说给祖国妈妈的悄悄话
共2课时
第1课时
课
型
初 读
教
学
目
标
1.学习6个生字，理解新词
2.有感情地朗读课文，体会作者的思想感情
重
点
难
点
1.学习生字，理解新词
2.有感情地朗读课文
教
学
策
略
1.自主、合作、交流。2.指导朗读
教 学 活 动
课前、课中反思
一、课前说话：伟大的祖国（课前布置学生收集关于祖国的资料，了解自己的祖国。）
二、激情导入，提示课题
祖国就像妈妈一样，用宽广的胸怀接纳我们，用甜美的乳汁哺育我们。今天，让我们带着感恩的心向祖国妈妈表达自己的心声，说说自己的悄悄话。（板书课题）
三、初读课文，整体感知
1.作者对祖国妈妈说了哪些悄悄话呢？请大家用自己喜欢的方式读课文，读准字音，遇到生字多读几遍，用笔画出。
2.独立思考：课文共有几小节，每小节讲什么？
3.交流反馈初读情况。
（1）指名朗读课文，听读正音。
（2）集中识字（出示生字）
昵 遗 敏 龄 沐 躯
（3）重点理解“羡慕、德高望重、遗著、沐浴、身躯、亲昵”
四、再读课文
1.ห้องสมุดไป่ตู้生读课文，相机正音。
2.边读课文，边感知内容，诗歌一共有几小节？每小节讲什么？
（三小节，第一节：祖国是我们大家的妈妈。第二节小节：祖国妈妈历经沧桑，只要沐浴着阳光和雨露就会越活越年轻，第三小节：作者画张自画像献给祖国妈妈，以此赞颂祖国妈妈。）
3.再次分节朗读课文。
五、课堂小结
这节课我们学习了生字、新词、还感知了课文的主要内容。把这些收获都总结一下吧！
课
后
反
思