浙江省台州市《教育教学知识与能力》教师教育真题

浙江省台州市《教育教学知识与能力》教师教育真题
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎以上所描述的课堂类型是（）。

A、无法应对型
B、贿赂学生型
C、铁腕手段型
D、与学生合作型
【参考答案】B
2. 在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）。

A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
【参考答案】D
3. 根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
【参考答案】C
4. 在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
【参考答案】B
5. （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

A、功能固着
B、态度定势
C、学习的心向与定势
D、迁移
【参考答案】C
6. 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。

A、观察法
B、谈话法
C、实验法
D、问卷法
【参考答案】C
8. 会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主
要受（）的影响。

A、定势
B、正迁移
C、原型
D、负迁移
【参考答案】D
9. “孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育
【参考答案】B
10. 一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（）情感。

A、自我意识
B、自相矛盾
C、热情
D、冲动
【参考答案】B
11. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的哪一特点？（）。

A、复杂性
B、师范性
C、创造性
D、主体性
【参考答案】C
12. 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。

A、敬业精神
B、渊博的知识
C、富于激励和想象的倾向性
D、高超的能力
【参考答案】C
13. 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。

A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
【参考答案】A
14. 教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、（）、操作、熟练四个层次。

A、感觉
B、训练
C、强化
D、模仿
【参考答案】D
15. （）是教育目标的具体体现。

A、教育内容
B、教育形式
C、教育方法
D、课程目标
【参考答案】A
16. 系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。

A、教学计划
B、教学设计
C、教学评价
D、教学过程
【参考答案】C
17. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

18. 学习的主体因素是（）。

A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
【参考答案】A
20. 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。

A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、无法确定
【参考答案】A
21. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

A、课堂结构
B、教学结构
C、学习结构
D、班级结构
【参考答案】A
22. 心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

A、行为矫正
B、学会生存
C、克服障碍
D、学会调试
23. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
【参考答案】C
24. （）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、调节策略
【参考答案】A
25. 英语学习中，当学完单词eye 后，再学eyeball 时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（）。

26. 自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。

A、1~2 岁
B、2~8 岁
C、8~11、12 岁
D、11、12 岁以后
27. 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。

A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
【参考答案】C
28. “以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）。

29. 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德
【参考答案】B
30. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。

A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程
31. 心智技能的执行具有（）。

A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
【参考答案】C
32. 德育中运用说服法要注意的要求不包括（）。

A、明确目的性
B、富有知识性、趣味性
C、以诚待人
D、坚持严格要求
【参考答案】D
33. 在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的（）。

A、全面性原则
B、同步性原则
C、即时性原则
D、客观性原则
【参考答案】D
34. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。

A、学科课程
B、分科课程
C、选修课程
D、综合课程
【参考答案】D
35. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

36. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
【参考答案】D
37. （）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。

A、桑代克
B、詹姆士
C、加涅
D、华生
【参考答案】C
38. “立五经博士”是哪一位统治者的决策？（）A、汉武帝
B、秦始皇
C、周文王
D、唐太宗
【参考答案】A
39. 解决问题的最高表现形式是（）。

A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
【参考答案】C
40. 信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。

A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
【参考答案】D
41. 安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
【参考答案】D
43. 根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。

A、统筹安排学习时间
B、高效利用最佳时间
C、合理利用休闲时间
D、灵活利用零碎时间
【参考答案】B
44. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。

A、《关于教师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《教师资格条例》
D、《中华人民共和国教师法》
【参考答案】B
45. 教学中最常用的直观教具是（）。

A、实物
B、标本
C、模型
D、挂图
【参考答案】D
46. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机
B、强化
C、诱因
D、需要
【参考答案】B
47. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A、避免学生观看类似影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”
【参考答案】D
48. 下列属于人本主义动机理论得有（）。

A、操作性条件作用理论
B、需要层次论
C、成就动机理论
D、归因分类理论
【参考答案】B
49. 在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。

这充分说明当代大学生存在（）的问题。

A、理想信念模糊
B、价值观趋于务实、功利化
C、意志薄弱，心理素质较差
D、缺乏是非判断能力
【参考答案】C
50. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组合策略
【参考答案】A
二、多选题
51. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
52. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
53. 教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。

A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
54. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

55. 影响反馈效果的因素有（）。

A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
56. 理解在学习中的作用包括（）。

A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
57. 态度的结构包括（）。

A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
58. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。

A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
59. 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。

60. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
61. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
62. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

63. 组织策略可利用的图形有（）。

A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
64. 经典性条件作用规律包括（）。

A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
65. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。

A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
66. 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
67. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
68. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
69. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
70. 心理发展的不平衡性体现在（）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE
71. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
72. 在内化阶段，个体的行为具有（）。

73. 学校文化的作用表现在：（）。

A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
74. 智力的群体差异包括（）。

A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
75. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
76. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
77. 创造性思维的主要特征是（）。

78. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。

A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
79. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。

80. 教学计划在基本内容上主要是指（）。

A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
81. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
82. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。

A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
83. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。

A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
84. 掌握学科结构的教学原则有（）。

A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
E、整合原则
【参考答案】ABCD
85. 道德过程的特点有（）。

86. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则
【参考答案】ABCDE
87. 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（）。

A、爱护、尊重和信赖学生
B、引导学生参与情境的创设
C、合理正确、明确具体和严宽适度
D、督促学生切实做到
E、发扬民主，获得群众的支持
【参考答案】ACD
89. 任何知识结构都可以用（）表示。

A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
【参考答案】ACD
90. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
91. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
92. 班主任的素质主要包括（）。

93. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
94. 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。

A、建立守恒概念
B、出现去自我中心化
C、形成初步的运算结构，思维可以逆转
D、能够顺利解决抽象问题
E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
【参考答案】ABCE
95. 下列情境中代表内部动机的情境是（）。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C、老师表扬爱劳动的学生
D、王佳每天独自听音乐
E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学
【参考答案】DE
96. 原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（）。

A、口耳相传
B、实践示范
C、唱歌
D、舞蹈
E、社会生活
【参考答案】ABCDE
97. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

A、程序教学
B、儿童的个性和社会适应
C、教学心理
D、教学测量
E、生理卫生
【参考答案】BE
98. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
99. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
【参考答案】ABCDE
100. 自我中心的语言有哪几种表达形式（）。

A、重复
B、独白
C、集体独白
D、重复独白
E、强调
【参考答案】ABC
三、判断题
101. 公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。

（）【参考答案】正确
102. 试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5 的题目，区分度最大。

（）
【参考答案】正确
103. 导入是课堂教学的一个重要环节。

（）
【参考答案】正确
104. 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

（）
【参考答案】正确
105. 我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。

（）
【参考答案】正确
106. 目前，我国的师资培养模式是开放型的。

（）
【参考答案】错误
107. 讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

（）
【参考答案】错误
108. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。

这项工作被称为班主任评价。

（）
【参考答案】错误
109. 对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。

（）
【参考答案】正确
110. 班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。

（）
【参考答案】错误
111. 教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。

（）
【参考答案】正确
112. 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

（）
【参考答案】正确
113. 教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。

（）
【参考答案】错误
114. 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。

（）
【参考答案】正确
115. 义务教育法于1998 年9 月重新修订。

（）
【参考答案】错误
116. “体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。

（）
【参考答案】错误
117. 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。

（）【参考答案】错误
118. 讲课之后板书，重在强化整体。

（）
【参考答案】正确
119. 教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。

（）【参考答案】正确
120. 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（）
【参考答案】正确
121. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。

（）
【参考答案】错误
122. 高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（）
【参考答案】正确
123. 《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（）
【参考答案】正确
124. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（）
【参考答案】错误
125. 认知模式把道德情感的培养置于中心地位。

（）
【参考答案】错误
126. 被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。

（）
【参考答案】正确
127. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（）
【参考答案】错误
128. 中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。

（）
【参考答案】错误
129. 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。

（）
【参考答案】正确
130. 划记法是一种实证性的课堂观察方法。

（）
【参考答案】正确
131. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（）
【参考答案】正确
132. 课堂导入就是创设课堂情境。

（）
【参考答案】错误
133. 评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。

（）
【参考答案】正确
134. 教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。

（）
【参考答案】错误
135. 教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。

（）
【参考答案】正确
136. 我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982 年颁布的。

（）
【参考答案】错误
137. 教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。

（）
【参考答案】错误
138. 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（）
【参考答案】错误
139. 《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。

（）
【参考答案】正确
140. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）
【参考答案】错误
141. 少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。

（）
【参考答案】正确
142. 从本质上讲，职业态度就是劳动态度。

（）
【参考答案】正确
143. 简答式试题的最简单的形式是填充题。

（）
【参考答案】正确
144. 《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。

（）
【参考答案】错误
145. 人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。

（）
【参考答案】错误
146. 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。

（）
【参考答案】错误
147. 师生共享，有利于良好师生关系的形成。

（）
【参考答案】正确
148. 由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。

（）
【参考答案】正确
149. 和信度相比，测验的效度更为重要。

（）
【参考答案】正确
150. 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

（）
【参考答案】错误。