高考地理一轮复习 第一部分 第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)第二讲 地图精选教案

第二讲 地图
一、地图三要素 1．比例尺
(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。

(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(3)表示形式：
[比例尺大小的判断
2．地图上的方向
3．图例和注记
地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

例如：
▲珠穆朗玛峰
8 844.43 m
中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。

二、等高线地形图
1．海拔与相对高度
(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。

如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。

(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。

如图中甲与乙的相对高度是1_000 m。

2．等高线地形图
(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。

(2)基本地形部位：
[
“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
1．概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘
制的。

2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。

3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。

一、知识联系串一串
二、核心问题想一想
1．如何根据不同背景或条件进行方向的判读？
2．比例尺的缩放与地图图幅有什么关系？
3．等高线有什么特点？如何借助等高线地形图来判断区域内的地形、气候、水文、水系特征？
4．在等高线地形图上，怎样因地制宜地进行生产生活中的“选点”“选线”“选面”等活动？
5．怎样准确绘制地形剖面图和灵活判读运用地形剖面图？
以考纲为纲| 1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；
2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。

以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓 [考题精妙]
(2016·全国卷Ⅰ·节选)阅读图文材料，完成下
月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的
考点(一) 地图的三要素 [学法：练全悟透·快速通关]
[题点全练]
(2018·大同模拟)现在一些新建道路的两旁使用了“风光”路
灯——一种利用太阳能和风能的“风光互补”型路灯。

如图是某游
客近距离拍摄的我国某城市该路灯照片，读图回答下题。

1．该游客拍摄照片时，当时吹的风向可能是( )
A．南风B．北风
C．东风D．西风
解析：选D 本题考查利用地理信息进行定向。

固定太阳能板利用太阳能发电，其朝向为正南方向，结合风力发电装置与太阳能板的相对方向即可判定当时的风向为西风。

(2018·南昌二中联考)如图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。

据此回答下题。

2．汽车在前方左拐弯后，导航仪上的指向标箭头朝向为( )
A．左上B．右上
C．左下D．右下
解析：选D 根据图中指向标，汽车在前方左拐弯后，车辆行驶方向是西南方向。

行驶中始终显示车头朝上，即指向标中西南方向朝上，导航仪面板上的指向标箭头朝向为正北方向，指向右下方，D项正确。

A、B、C三项错误。

3．读图，完成(1)～(2)题。

(1)与图乙比较，图甲所示( )
A．比例尺较大，表示的范围较大
B．比例尺较小，表示的范围较小
C．比例尺较小，表示的范围较大
D．比例尺较大，表示的范围较小
(2)楠迪位于莫尔兹比港的( )
A．西北方向B．东北方向
C．西南方向D．东南方向
解析：(1)D (2)D 第(1)题，两幅图图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。

第(2)题，楠迪经纬度大约为(18°S,178°E)，而莫尔兹比港经纬度大约为(10°S,147°E)，则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。

4．(2014·重庆高考)如图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。

读图，完成(1)～(2)题。

(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(2)若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m，要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是( )
A．A4纸(29.7 cm×21 cm)
B．B4纸(36.4 cm×25.7 cm)
C．A3纸(42 cm×29.7 cm)
D．B3纸(51.5 cm×36.4 cm)
解析：(1)D (2)B 第(1)题，据图可以看出，浏览窗口中选中的内容为喷水池，其建筑面积最小，对比可知④为喷水池，而①为食堂，②为教学楼，③为学生宿舍。

第(2)题，比例尺＝图上距离÷实地距离。

由题干可知，平面图所采用的比例尺表示图上1 cm代表实地距离10 m，故该学校局部用地的长和宽在图上的长度应分别为30 cm和22 cm，对比各选项即可判断出B选项符合要求。

[知能全握]
一、地图上方向的判读方法
技巧一：常用定向法
然后根据河流的实际流动确定河流的流向为西南向东北。

若读图时忽视了指向标，很容易将河流流向错误地确定为自西向东。

技巧二：地理现象定向法
此类题要求根据题目所给信息判读方向，如北半球中纬度正午太阳位于头顶正南(日影朝北)；夏半年日出东北方向、日落西北方向；冬半年日出东南方向、日落西南方向；春秋分日太阳正东升正西落；北极圈内极昼时，太阳高度最小时太阳在正北方向，南极圈内极昼时，太阳高度最小时太阳在正南方向；北半球中纬度房屋朝向多为正南；北半球中高纬度植物向阳一侧生长旺盛，年轮稀疏等。

学生可以根据题目所给信息判读出某一方向，然后逐次判读其他方向。

例如，如图为我国北方某地，公路一侧为利用太阳能的路灯，对于我国北方而言，路灯太阳能帆板朝向正南时接收的太阳辐射量最强，由此可以判读出南北方向，然后根据南北方向推测东西方向即可。

此图中公路呈南北方向延伸，图中汽车向北方行驶。

二、比例尺的比较与缩放 1．比例尺大小的比较
(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。

(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。

(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。

(4)直接比较比例尺数值的大小，(分数)数值大的比例尺大。

2．比例尺的缩放、图幅变化判读
[贯通知识]
一、等高线地形图中的有关计算
1．计算两点的相对高度和温差
读出任何两点的高度(海拔)或范围，计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值，可以进一步求出它们的温度差(高度每增加100 m气温下降0.6 ℃)。

2．进行陡崖高度的计算
(1)陡崖顶部的高度(海拔)H顶，其公式为：
a≤H顶<a＋d(其中a为与陡崖相交的等高线的最大值，d为等高距)，如图中陡崖D处顶部的高度(海拔)为500 m≤H顶<600 m。

(2)陡崖底部的高度(海拔)H底，其公式为：
b－d<H底≤b(其中b为与陡崖相交的等高线的最小值，d为等高距)，如图中陡崖D处底部的高度(海拔)为200 m<H底≤300 m。

(3)陡崖的相对高度为ΔH，其公式为：
(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d(n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距)，如图中陡崖D的相对高度为200 m≤ΔH<400 m。

3．计算坡度
坡度＝相对高度/水平距离
(1)比例尺和等高距相同，则看等高线的密集程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。

(2)比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。

例如，下图中(数值单位：m)的坡度由大到小的顺序为B>D>A>C 。

(3)比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。

(4)比例尺和等高距都不相同，则可用tan α＝H
L 的比值进行比较。

H 表示坡高(即相对
高度)，与等高线地形图中等高距有关系。

L 表示坡宽(坡宽＝图上距离/比例尺)。

坡度α的大小就可以用等高距与比例尺的关系进行表示。

4．闭合等高线区域内海拔的判断
如果两条数值不同的等高线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的，小于小的”判定其数值。

如图中有两条等高线，数值a 大于b ，则M 地的值大于a ，N 地的值小于b 。

二、根据等高线判断区域自然地理特征 1．根据等高线数值和疏密程度判断地势和地形
(2012·全国卷)如图示意某小区域地形。

图中等高距为100 m ，瀑布的落差为72 m 。

据此完成(1)～(2)题。

(1)Q 地的海拔可能为( ) A ．90 m B ．230 m C ．340 m
D ．420 m
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( ) A ．260 m B ．310 m C ．360 m
D ．410 m
[学审题析题] (在“____”上填关键点)
[题组冲关]
题点1 等高线地形图中的有关计算
1．(2018·荆州摸底)如图是某区域等高线示意图(单位：m)，根据图示信息完成(1)～(2)题。

(1)山顶a 的海拔和陡崖的相对高度组合正确的是( ) A ．990 m 、301 m B ．950 m 、201 m C ．850 m 、299 m
D ．799 m 、501 m
(2)下列说法正确的是( ) A ．河流先向南流，再向西南流 B ．两山顶的相对高度可能为169 m C ．陡崖处可观赏到瀑布景观
D ．b 地可见“V”型峡谷，c 地可见三角洲
解析：(1)A (2)B 第(1)题，根据等高线数值可以看出等高距为100 m ，根据等高线的递变规律，a 山峰外圈的等高线数值为900，a 的高度是900～1 000 m ，C 、D 项错误。

陡崖处有4条等高线重合，根据陡崖相对高度计算公式(n －1)×d≤ΔH<(n ＋1)×d 可计算出
陡崖的相对高度是300～500 m，B项错误，A项正确。

第(2)题，水向低处流，结合图中的指向标判断，河流先向西南流，再向正西流，A项错误。

结合前面分析，两山顶的相对高度是70～170 m，可能为169 m，B项正确。

陡崖处没有河流，不能观赏到瀑布景观，C项错误。

b地流经山地，可见“V”型峡谷，c地位于山麓，可见河流冲积扇，D项错误。

题点2 根据等高线判断自然地理特征
2．(2018·天津一模)读某地等高线地形图和景观示意图，回答(1)～(2)题。

(1)图中c处地形部位的名称是( )
A．山峰B．山谷
C．陡崖D．鞍部
(2)符合图中信息的是( )
A．图中最高山峰南坡比北坡陡
B．两座山峰的相对高度是200 m
C．ab段河流的流向是自东北向西南
D．两座山峰的实际距离是150 m
解析：(1)D (2)A 第(1)题，图中c位于两个山峰之间的低地，应该是鞍部。

第(2)题，图示最高山峰海拔为720 m，该山峰南坡等高线较北坡密集，则南坡坡度大于北坡，故A正确；两座山峰的相对高度是210 m，故B错误；图中河流ab段的流向为自西北向东南，故C错误；两座山峰不在同一水平面上，则实际距离要大于图上比例尺反映的距离，故D 错误。

3．如图示意我国华北某地区等高线分布状况。

读图，完成(1)～(3)题。

(1)图中a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是( )
A．a B．b
C．c D．d
(2)下列河段最利于泥沙沉积的是( )
A．①—②河段B．②—③河段
C．③—④河段D．④—⑤河段
(3)图中陡崖( )
A．最大相对高度可能为120 m
B．底部海拔可能为11 m
C．易形成落差较大的瀑布
D．下方地势平坦，适合布局交通线
解析：(1)A (2)A (3)B 第(1)题，结合图中等高线和指向标可判断出，a村落位于山丘的阳(南)坡，冬季采光较好；a村落位于山脊的东侧，受冬季风的影响最小，气温较高。

b村落位于西侧山坡上，光照条件较差，受冬季风影响大，气温较低。

c村落位于山丘顶部，海拔较高，气温低。

d村落位于北侧山脊上，受冬季风影响大，海拔较高，气温低。

因此A 项正确。

第(2)题，①—②河段地势低平，河道弯曲，水流最缓慢，最利于泥沙沉积。

因此A项正确。

第(3)题，根据图中陡崖处有三条等高线重合，等高距为30 m可知，陡崖底部海拔为0～30 m，陡崖的最大相对高度小于120 m；陡崖位于山脊附近，没有河流发育，因此不易形成瀑布；陡崖处多滑坡、崩塌等地质灾害，下方不宜布局交通线。

因此B项正确。

考点(三) 等高线地形图在区位选择中的应用 [学法：通知识·提能力·融会贯通]
[贯通知识]
1．选点
读图，完成(1)～(3)题。

(1)图示区域内最大高差可能为( )
A．50 m B．55 m
C．60 m D．65 m
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。

若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约( )
A．15 m B．40 m
C．65 m D．90 m
[学审题析题] (在“____”上填关键点)
[题组冲关]
1．(2018·江西八校联考)读大别山东南某地区等高线地形图，回答(1)～(2)题。

(1)明初时期该地“水草丰旷，遍布茅滩”，是著名的养马基地，是时马厩最有可能位于( )
A．①B．②
C．③ D．④
(2)“远处的地平线上，一轮太阳将要落下，西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾，迷糊间，山坡的茅草都镀上了一片金黄色。

”如该文书于北半球冬日家中，则该同学家的住址是( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：(1)B (2)A 第(1)题，马厩应该修建在地势平坦开阔，且不易出现地质、水文灾害的地方。

图示②地等高线较稀疏，且处于山前坡地，不易出现滑坡、泥石流、洪水等灾害。

第(2)题，北半球冬日太阳日落于西南方位，该处能看到地平线上的日落景观，说明其西南方没有山地阻挡视线。

图示四个地点唯有①地符合条件。

2．如图为甲、乙两地附近等高线简图，设计在甲、乙间修建一条公路。

读图，完成(1)～(3)题。

(1)在图中最初选定的四条线路中，既要架桥又要修隧道的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(2)有很多学者建议施工前对图示河段进行治理，其合理的措施应是( )
A．建蓄洪区B．加固堤防
C．修建水库D．裁弯取直
(3)河流经治理后再修建公路，最终的合理线路方案应为( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：(1)C (2)D (3)B 第(1)题，线路③穿山要修隧道，越河需架桥。

第(2)题，图示河段河道弯曲，地势低平，流速较慢，洪涝多发，裁弯取直是治理的合理措施。

第(3)题，裁弯取直后，②线路短，沿线地势平坦，桥隧工程量最小。

3．(2016·江苏高考)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。

如图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。

读图回答(1)～(2)题。

(1)最适宜作为露营地的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(2)最适宜观日出的地点是( )
A．③ B．④
C．⑤ D．⑥
解析：(1)B (2)D 第(1)题，读图可知，①地过于靠近河流，易受水患的影响，不适合宿营；②地地形平坦开阔，与河流的距离适中，取水方便，适合宿营；③地位于陡崖下，易受到落石等的威胁，不适合宿营；④地接近山顶，海拔高，气温较低，地形不平坦，且离水源地较远，不适合宿营。

故选B项。

第(2)题，观日出需要选择海拔较高、视野开阔且不受阻挡的地方。

该地位于我国东南部，5月初太阳从东北方向升起。

③地海拔较低，且日出时东北方向视线受阻；④⑤两地海拔较高，但东北方向视线受阻；⑥地海拔高，视野开阔且东北方向视线不受阻挡，适合观日出。

故选D项。

考点(四) 地形剖面图的绘制和判读 [学法：研一题·悟一法·通一类]
[典题领悟]
(2014·上海高考)读某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，回答(1)～(2)题。

(1)图1中剖面线AB 和MN 的交点在图2两剖面图上所对应的位置分别是( ) A ．①和③ B ．②和③ C ．①和④
D ．②和④
(2)若该区位于一拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150 m 时，图示范围内将出现( )
A ．一个岛
B ．两个岛
C ．三个岛
D ．无岛
[学审题析题] (在“____”上填关键点)
[备考方略]
1．地形剖面图的绘制步骤
第一步：确定剖面线。

在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如图中的A －B)。

第二步：建坐标。

纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。

第三步：确立比例尺。

垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。

第四步：描点。

将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。

第五步：连线。

用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如下图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)。

AB间的剖面图如下：
2．地形剖面图的判读技巧
判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”
3．通视问题的判读技巧
通视问题可通过做地形剖面图来解决。

如果过已知两点做的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。

特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。

从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。

(如上图)
有时仅看两地的高差不能确定视野情况。

因为两地之间可能有山脊存在，如下图中，A 点不能看到B点。

[题组冲关]
题点1 地形剖面图的绘制与判读
1．一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效
果，绘图时应采用的做法是( )
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
解析：选B 要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。

读某风景区等高线图，回答下题。

2．下列说法正确的是( )
A．①②两点的相对高度可能是75 m
B．⑤点位于④点的正东方向
C．图乙中的地形剖面图是依据等高线图中的L1线绘制的
D．图乙中的地形剖面图是依据等高线图中的L2线绘制的
解析：选D 剖面图中最高点海拔超过1 200 m，等高线地形图中等高距为25 m，L1穿过区域最高处低于1 200 m、L2穿过区域最高处高于1 200 m，则该剖面图是依据L2绘制的，故D正确。

①②两点相对高度大于25 m、小于75 m，则A错误；依据图中指向标可判断⑤点位于④点的东北方，则B错误。

题点2 地形剖面图的应用
3．甲、乙两地点之间有三条道路相连。

某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(如图所示)。

读图，完成(1)～(3)题。

(1)甲、乙两地点间高差大致为( )
A．80 m B．110 m C．170 m D．220 m
(2)在对应的地形图上可以看出( )
A．道路①为直线
B．道路②经过甲、乙两点间的最高点
C．道路③最长
D．道路①和②可能有部分路段重合
(3)若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是( )
A．道路③ B．道路①
C．道路①和② D．道路②和③
解析：(1)B (2)D (3)B 第(1)题，由题目文字表述可知，甲、乙两地有三条道路相连，故三条道路的起止点应该是甲、乙两地。

读图可知三条道路的起止点海拔分别为150 m 和260 m，甲、乙两地点间高差大致为110 m。

第(2)题，在对应的地形图上可以看出，道路
①路程最长，且山区道路多为“之”字形，不可能是直线，A项错；根据剖面线海拔，道路
②没有经过甲、乙两点间的最高点，B项错；道路③最短，C项错；道路①和②剖面线右侧形态相同，可能有部分路段重合，D项对。

第(3)题，使用大型运输车运输重型机械设备，应尽量选择坡度小的道路，以保证运输安全。

读图可知，道路①在三条道路中是起伏最小的。

[锁定命题热点——备考超人一步]
[热点关注]
1．以区域等高线地形图为背景，结合区域自然环境特征和区域综合整治热点问题，显性或隐性的考查等高线地形图的判读、分析等高线反映出的地形特点及其对区域环境的影响是经常出现的热点命题方式。

2．区域工程建设，如水库、旅游景点的选址，公路、铁路的选线等，是高考对等高线地形图内容考查的入题材料。

高考常以此为背景，结合等高线地形图，考查等高线地形图的应用和等高线在生产实践中的运用。

[热点押题]
1．为维护南海权益，我国采用吹沙填礁造岛方式扩大礁盘面积，我国领土的最南端曾母暗沙是一处完全淹没在水下的珊瑚礁体。

读曾母暗沙地形图，完成(1)～(3)题。

(1)曾母暗沙的海底地形类型是( )
A．大陆架B．海沟
C．海盆D．大陆坡
(2)曾母暗沙的南北长度约为( )
A．230 m B．2 300 m
C．230 km D．2 300 km
(3)下列是沿曾母暗沙地形图中E—F线所画的四幅剖面图，正确的是( )
解析：(1)A (2)B (3)A 第(1)题，根据图中等深线的深度判断，海平面以下20～44 m属于浅海区，可知曾母暗沙的海底地形类型是大陆架。

第(2)题，曾母暗沙最北端纬度为3°59′00″，最南端纬度为3°57′45″，纬度差为1′15″。

根据经线上每相差1°(1°＝60′，1′＝60″)，距离相差约111 km，曾母暗沙南北长度约为2 300 m。

第(3)题，根据EF线所经过地区的地势起伏状况进行判读，总体上是一种先升高，中间有多次起伏，后下降的状况，故排除C、D项。

曾母暗沙西侧等深线分布稀疏，起伏平缓。

东侧等深线分布密集、起伏陡峭，结合选项即可判断A项符合实际情况。

2．2017年8月8日21时19分46秒在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。

地震本身及其诱发的滑坡等地质灾害对旅游景观和生态环境造成严重破坏，像诺日朗瀑布等著名景观一去不复返。

据此回答(1)～(2)题。

(1)旅途中最易发生地质灾害——滑坡的地方是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(2)诺日朗瀑布处的等高线最可能是( )
解析：(1)A (2)B 第(1)题，图中①处等高线较为密集，且等高线向高处弯曲，表明应处于河谷中，该处最易发生滑坡。

第(2)题，诺日朗瀑布处于第二阶梯上，海拔在2 000 m 以上。

[解读热点素材——认知多人一点]
1．吹沙填海(礁)
我国南海造岛大都采取吹沙填礁造岛的方式。

采用这种方法的优点是成岛速度快，规模大，效率高。

南海岛礁造地有两大优势：一是海沙资源丰富，二是礁石资源丰富。

吹沙填海是在填海点的周围用吹沙的方式堆沙造地，不同于传统的挖土搬运，也不同于挖沙搬运。

用挖泥船(有的用挖沙船)的泵将圈外海底的沙水一起吹进目标圈内，海水流出圈外，沙就留在圈内，渐渐地圈内的海面就被不断吹进的沙填成了陆地。

2．四川多地震的原因
由于青藏高原、四川、云南等地处亚欧板块和印度洋板块的交界处，亚欧板块受到印度洋板块的挤压而抬升，形成了喜马拉雅山、横断山等山脉，这些山脉周边的岩层在应力累积到一定程度后若超过岩石的承受极限，则岩层会断裂，从而发生地震。

从主要地震带分布看，四川西部主要有龙门山地震带、攀西地震带、松潘地震带、岷江断裂带等，故四川发生地震的频率较高。

常考图表专攻| 等高线地形图的判读
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。

等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形类型辨识、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。

[常见图示]
(某山地脊线图、图中的等
高距为100 m，M1与M2的
海拔均为500 m)
[判读技巧]
对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致性，一是根据等高线数值特征判断海拔高低、计算相对高度大小等；二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是结合地形类型综合分析其应用。

对于图1来说，等高线比较简单直观，比较容易判断；对于图2来说，一般以区域图为主，其中绘制简单的两三条等高线，表示该区域的海拔高度和大致的地势起伏状况，判读时注意其等高线的数值大小和等高线大小的排列即可；对于图3来说，要先根
据注记“山脊线与等高线的交点”提示信息，在图上简要勾勒出等高线来，再根据等高线的特征与图示信息来解答问题。

等高线地形图的判读方法一般包括五个方面：
[典例] (2017·江苏高考·节选)我国东南沿海某地拟修建一座水位60 m 的水库。

下图为拟建水库附近地形示意图。

建设成本最低的水库大坝宜建在( )
A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
[学审题析题] (在“____”上填关键点)。