幼儿园大班教案《两人三足》含反思

幼儿园大班教案《两人三足》含反思教学目标
1.让幼儿理解合作的重要性
2.培养幼儿团队合作意识
3.提高幼儿的身体协调能力
教学内容
一、热身游戏：卡通人物接龙二、介绍两人三足游戏规则及要领三、大班幼
儿分组进行两人三足比赛四、游戏结束，进行反思
教学过程
热身游戏
首先进行热身游戏，以充分活跃幼儿的身体和热情。

可选卡通人物接龙的游戏，规则为幼儿以“米老鼠”“唐老鸭”等卡通人物开头，接下来每位幼儿都要说出不同的
与该卡通人物相关的词语，直到有幼儿走神或重复了已经说过的词语，该幼儿被淘汰，最后剩下幼儿为胜者。

介绍两人三足游戏规则及要领
老师向幼儿介绍游戏规则：两人生命相互绑在一起，绑腿前，足部和膝关节需要保持放松，所以两人中应有一个人抬起腿并踩在另一个人脚上，搭在小伙伴的脚上，两人视线必须保持在一起。

老师还应从以下几个方面对幼儿进行要领的介绍：
1.要找一个相对身高相近且感情比较好的伙伴。

2.两人的速度和动作要保持稳定，协调一致。

3.要注意地面情况，以便进行合理的大小步伐和必要的转身。

大班幼儿分组进行两人三足比赛
将所有幼儿分成若干小组，每组2-3人，组内成员两人一组进行比赛。

比赛分为两个阶段，每个阶段的比赛持续时间为5分钟。

第一个阶段，两人站立同侧，膝关节弯曲，完成一段复杂的曲折路线，最后到达终点即为成功。

第二个阶段，两个人分别前后交替跑步，完成一段指定路线并返回起点。

游戏结束，进行反思
比赛结束后，让幼儿进行自我反思，并集体讨论反思结果，让每个幼儿都能提出自己的意见和建议。

其中，可以从以下方面进行反思：
1.最初认为困难的地方，最后是否成功克服了？
2.大家的身高、步幅会不同，如何协调两人的速度和节奏，使之协调一致？
3.在合作过程中的各个阶段，你们较为困惑的状况是哪些？你们如何攻克的？
反思及展望
两人三足游戏是一项很好的团队合作项目，能够让幼儿们感受到同伴之间紧密的合作团队精神，增加团队意识，提高身体协调能力。

在今后的幼儿教学工作中，可将该游戏适当的引入课堂中，让幼儿在娱乐中学习和实践。