小学生周记知己知彼

小学生周记知己知彼
这个周末，我参加了班里的一个活动——“知己知彼”。

我们班教也很有创意，想到
了这个主题，让同学们更好地了解彼此，增进感情。

活动的安排是这样的：每个同学都要写下自己的个性特点和喜好等，然后交给教师统
一管理。

在这些信息中，我们还需选择一个“密友”，教师会安排我们与所谓的“密友”
坐在同一桌子上，一起完成活动。

任务也很有趣：我们需要在规定时间内互相提问，尽可能多地了解“密友”的喜好、
性格、家庭等各个方向。

活动结束后，还要写下自己的感受和了解到的有趣信息，交给教
师留档。

我非常期待这个活动，因为我想要认识更多班里的同学，并且打破一些陌生人之间的
障碍。

在和我的“密友”聊天时，我了解到了许多她的喜好。

我发现我们有许多共同的爱好，比如读书、写作、画画等等。

我也发现她对音乐特别感兴趣，甚至还有一些音乐作品是她
自己制作的！
除了兴趣爱好，我还了解到了她的性格，发现她很有责任感，喜欢自己独立解决问题。

对于班里的纷争，她也是积极协调和调解的角色。

除了了解到“密友”的信息，我也通过这个活动认识了其他同学。

发现原来想象中陌
生冷漠的他们也有着自己的兴趣和特点，和大家交流的时候也非常轻松自如。

这个活动也
拉近了我们之间的距离，让我们成为了更亲密的朋友。

通过活动，我意识到了“知己知彼”的重要性。

只有通过了解，我们才能建立起良好
的交际关系，避免冲突和误解。

只有了解，我们才能发现和发掘自己的长处并为其快乐地
付出。

这个周末，我非常享受活动的过程。

我和同学们交流，学习、成长、共同前进的经历，让我感到十分珍贵。