部编版六年级语文上册第三单元综合检测附答案 (2)

部编版六年级语文上册第三单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
基础积累
一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

（6分）
1.孙悟空是《西游记》中的主要人物，他神通广大，擅长七十二变，一会儿变成diāo xiànɡ（），一动不动，一会儿变成……他一duò jiǎo（）就能把妖精吓pāxià（），他有一个师弟叫shā hé shɑnɡ（）。

2.我们要注重péi yǎnɡ（）个人的综合sù zhì（）。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。

（15分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）
A.凛．冽（lǐn）屏．风（pín）豁．开（huò）
B.卡．住（qiǎ）叱咤．（chà）防盗．（dào）
C.颓．丧（tuí）抵御．（yù）沙漠．（mò）
D.抽屉．（tī）干燥．（zào）磁．场（cí）
2.下列词语书写有误的一组是（）
A.裁剪筹备斑点沮丧
B.类似猜侧昼夜氧气
C.神秘提供考察枯萎
D.谜语揭开倾角木棍
3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）
A.沮丧——高兴疲倦——疲惫
B.尚未——已经宏大——渺小
C.精美——精致探索——探究
D.无限——无垠仍然——依然
4.“操场上好不热闹”表示的意思是（）
A.操场上不热闹。

B.操场上很冷清。

C.操场上很热闹。

D.操场上很安静。

5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是（）
A.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。

B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有164万余件中国文物。

C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。

地球上71%为海洋，29%为陆地，所以
从太空上看，地球呈蓝色。

三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。

（12分）
（）（）凛凛迥然（）（）
技（）一（）（）出心（）
（）步流（）怒气（）（）
（）（）所以（）露无（）
1.画线词语的反义词是：______________。

2.我知道“____________、____________”是描写人物神态的词语。

3.“___________”形容脚步迈得大，走得快。

四、按要求完成句子。

（8分）
1.金星表面温度极高，不可能有生命存在。

（改为反问句）
_____________________________________________________________
2.太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。

（用修改符号修改病句）
3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空存在着生命。

（用关联词将两个句子合并成一句话）
___________________________________________________________________________ ______________________________________________
4.把下面的句子补充完整。

（提示：抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子）
她翻开书，贪婪地读着，__________________________________________________ ______________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。

（9分）
1.《竹节人》以童年时的玩具——__________为线索，回忆了作者童年时代_______竹节人、______竹节人以及老师________竹节人却也自己__________竹节人的情景，表现了童年游戏的__________。

（3分）
2.人们了解了生命起源的过程之后，认为天体存在生命至少应有这样几个条件：一是____
___________________；二是________________；三是__________________；四是_____ _________________，为生命系统提供能源。

（4分）
3.春天，元元和才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了朱熹《春日》里的两句诗：“_________________，__________________。

”（2分）
阅读理解
六、阅读材料，完成练习。

（5分）
材料一：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。

”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。

一项网络调查显示，中国人3 3%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。

许多人自清晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。

有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的概率就越高，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

1.根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？（2分）
___________________________________________________________________
2.状状这段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。

（3分）
玩手机的坏处有很多：第一，_______________________；第二，_____________ __________；第三，________________________。

七、阅读短文，完成练习。

（15分）
花脸（节选）
①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。

除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。

这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大
花脸。

后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。

②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。

过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。

这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。

虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。

我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”
③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。

这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。

我高兴得只是笑，话都说不出。

舅舅付了钱。

坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活至极。

舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。

”
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。

连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。

我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。

我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。

”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。

只要客人来，妈妈就喊我出场表演。

妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。

我成了全家过年的主角。

连爸爸对我也另眼看待了。

1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是_________，三是________，四是___ __________。

（3分）
2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正确的答案填入括号里。

（4分）
（1）如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中（）的内容，要仔细阅读。

A.第①②段
B.第②③段
C.第③④段
（2）如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用
（）的方法来读。

A.寻找中心句
B.查找资料
C.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象
3.短文第①段的作用是（）（2分）
A.总结全文。

B.引出下文。

C.升华主题。

4.读第②③段，品悟“我”的心情。

（6分）
（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：‘我要那个大红脸！’”这句话是对“我”的__________、__________的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很______ ____，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”____________的心理。

（4分）
（2）“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既________又_______ _的心情。

（2分）
作文天地
八、习作天地。

（30分）
题目：________________让生活更美好
要求：将题目补充完整，写一篇习作，不少于500字。

第三单元测试卷参考答案
二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
三、威风不同高筹别裁大星冲冲
忘乎暴遗
1.大同小异
2.威风凛凛怒气冲冲
3.大步流星
四、1.金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢？
3.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着
生命。

五、1.竹节人做玩没收偷偷玩乐趣
2.适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气要有足够的光和热
3.等闲识得东风面万紫千红总是春
六、1.中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。

2.会伤害我们的视力，影响身体健康容易患上抑郁症耽误学习
七、1.买花脸戴花脸演花脸 2.（1）A （2）C 3.B
4.（1）动作语言胆怯渴望拥有（2）激动高兴
部编版六年级语文上册期中综合检测
满分：100分试卷整洁分：2分
积累运用（52分）
一、字词书写与运用。

（20分）
1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“√”。

（4分）
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lēi lè）的中国画那样。

（2）破课桌，俨．（yán yǎn）然一个叱咤．（chà zhà）风云的古战场。

（3）他绷．（bēnɡ běnɡ）着脸，沉着．（zhuó zháo）地指挥战斗。

（4）死亡在洪水的狞．（nínɡ nìnɡ）笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥．（yōnɡ yǒnɡ）去。

2.看拼音，写词语。

（8分）
huā lěi dòu fu páo xiào jìɡāo yì chóu
（）（）（）（）
tuí rán péi yǎnɡ qí zhì shǒu liú dàn
（）（）（）（）
3.将下列词语补充完整，并选词填空。

（8分）
（）（）凛凛全神（）（）
（）钉（）铁别出（）（）
大步（）（）心（）肉（）
（1）画“____”的词语表示精神高度集中，表示这一意思的词语还有___________ _、____________。

（2）写出与画“”的词语意思相反的词语：____________。

（3）选词填空。

面对着一个个栩栩如生、____________的狮子雕像，谁能不惊叹呢？
二、选择题。

（12分）
1.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.揭开急燥风号浪吼
B.探索搏物院玲珑奇巧
C.日寇仇恨艰强不屈
D.政委轰隆隆视死如归
2.下列说法有误的一项是（）
A.“抡”和“雹”最后一笔都是竖弯钩，“贯”的起笔是“竖折”。

B.“沸”“涧”“渡”都是左右结构，书写时要写得左窄右宽。

C.“委”“盏”“崖”都是形声字，而且都是上声下形的字。

D.“缝”“嚷”“瀑”都是多音字，都有两种读音。

3.“天上五颜六色
．．．．的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

”下列与句中加点词的构词方式不一致的是（）
A.如出一辙
B.万紫千红
C.千奇百怪
D.三心二意
4.在下面句子中的横线上填入恰当的词语，正确的一组是（）
（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声______：“多好啊！”
（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。

”我婉言______了伙伴的邀请。

（3）马宝玉大声______：“同志们！用石头砸！”
（4）“我一定要把这次教训牢记于心。

”他______道。

A.赞叹谢绝喊道自言自语
B.赞扬拒绝说道窃窃私语
C.谈论谢绝讲道交头接耳
5.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

”这句话运用的修辞手法是（）
A.比喻夸张
B.拟人比喻
C.拟人夸张
D.比喻排比
6.下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（）
A.手下留情花似锦，脚下留情草成茵。

B.树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

C.历史是人写出来的，路是人踏出来的。

D.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

三、按要求写句子。

（10分）
1.老兵身旁坐着老妇人。

（扩写句子）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像____________________
__________________________________。

（续写比喻句）
3.天安门广场已经成了人的海洋。

（仿写句子）
______________成了____________________________________。

4.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。

（用修改符号修改病句）
5.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（用自己的话说说诗句的意思）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
四、课文精彩回放。

（6分）
1.《狼牙山五壮士》是按____________的顺序记叙的，讲述了五名战士为了________
________________，诱敌上山，奋勇杀敌，最后____________的故事，表现了他们______________________________的精神。

2.《草原》一文依次描绘了____________、____________、____________这几幅图。

其中表现蒙汉两族人民之间深厚的情谊的诗句是：“__________________，_______ ___________！”
3.鞠躬尽瘁，____________。

4.明月别枝惊鹊，__________________。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

五、综合性学习。

（4分）
1.欣赏下面的一组漫画《现代人的“另类生存”》，并给四幅图画分别选择恰当的文字
解说。

（填序号）（2分）
①：______ ②：______ ③：______ ④：______
A.把健康交给了药丸。

B.把联系交给了手机。

C.把腿脚交给了汽车。

D.把思考交给了电脑。

2.选择其中的一个画面谈谈你的看法。

（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
阅读天地（18分）
六、课内阅读。

（8分）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

”句中的“呻吟”本来指______________________，这里是用______的修辞手法描写了______________________________，为下文描写____ ______________埋下伏笔。

（4分）
2.“老汉吼道”中的“吼”字表现出了________________________。

（1分）
3.“她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

”“丈夫”是指____________，“儿子”是指_____ _______。

（1分）
4.文章如此结尾有什么作用？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、课外阅读。

（10分）
____________
1936年夏天，法国旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千岛群岛的伊图鲁普岛上。

他身边只剩下一只炊具袋，肚子饿极了，正想寻找一些食物来吃。

‖
忽然间，他在小河里发现了几条肚子朝天的“死鱼”。

他急忙把它们捞上来，架起锅来烧煮。

煮了一会儿，他揭开锅盖一看，啊！奇迹发生了：死鱼变成活鱼啦！它们在锅里游来游去呢！
他估计，这时候鱼汤的温度至少在50℃以上，死了的鱼怎么会在热水里复活呢？这个谜一样的问题，真使他百思不得其解。

‖
后来，有科学家揭开了这个谜。

原来，这个岛是个火山岛，火山口变成了一个小小的湖泊。

当火山再次爆发时，成了热水湖，水温达63℃，别的鱼都给烫死了，唯独这种鱼耐热本领特别大，活了下来。

它们在热水里住惯了，一旦游到冷水的环境里，反而会冻僵，活不下去了。

放在锅里一煮，温度提高后，又复活了。

‖
热水鱼是很罕见的。

可是，世界上的确也发现过几种热水鱼。

在俄罗斯贝加尔湖附近的一个47℃的温泉里，发现过一种叫鲫鱼的热水鱼；在美国加利福尼亚的一个52℃的温泉里，也发现过一种叫“鲁卡尼亚”的热水鱼，它们在热泉中，生活得挺自在呢！‖
1.在短文前面的横线上加一个恰当的标题。

（1分）
2.联系上下文，解释下列词语。

（2分）
（1）百思不得其解：_______________________________________________________ （2）罕见：_______________________________________________________________ 3.第2自然段中“死鱼”加上引号是因为______________________________，“死鱼”变成活鱼的原因是_____________________________________________________________ _________________________________________。

（2分）
4.根据短文内容填写下表。

（3分）
5.短文已用“‖”分成了四个部分，请试着给每个部分加上一个恰当的小标题。

（2分）
①______________________________ ②______________________________
③______________________________ ④______________________________
妙笔生花（30分）
八、习作园地。

（30分）
在我们的小学生活中，我们独立攻克过难题，开展过特色活动，如研学旅行、野炊、书法比赛、绘画展览、小制作、小发明……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。

请你把做某件事情的经过及成功后的内心感受写下来。

题目自拟。

期中综合检测参考答案
一、1.（1）xuàn√ lè√（2）yǎn√ zhà√（3）běnɡ√ zhuó√
（4）nínɡ√ yōnɡ√
2.花蕾豆腐咆哮技高一筹颓然培养旗帜手榴弹
3.威风贯注斩截心裁流星惊跳
（1）聚精会神专心致志（2）含糊其词（3）威风凛凛
二、1.D 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C
三、1.一位头发灰白的战时后备役老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。

2.一条彩虹向我们飞过来
3.茂密的树林鸟儿们的天堂
4.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。

5.红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦只看作是平平常常的事。

四、1.事情发展掩护群众和连队转移英勇跳崖热爱祖国、热爱人民、英勇无畏
2.草原风光图喜迎远客图主客联欢图蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳
3.死而后已
4.清风半夜鸣蝉听取蛙声一片
五、1.B D C A
2.示例：画面③：我觉得我们应该少开车，多走路。

一方面我们可以锻炼身体，另一
方面可以节能减排，减少空气污染。

六、1.人因痛苦而发出声音拟人木桥在洪水的冲击下发出的响声木桥的轰然倒塌
2.老汉的坚决与果断
3.老汉小伙子
4.文章如此结尾，给人以出乎意料的感觉，但又在情理之中，十分震撼人心，起到了
画龙点睛的作用。

七、1.热水鱼
2.（1）反复思索，仍然不能理解。

（2）难得见到，很少见到。

3.鱼根本就没有死，只是冻僵了这种鱼耐热本领特别大，一旦游到冷水的环境里就会
冻僵，放在锅里一煮，温度提高后，就又复活了
4.63℃“死鱼” 47℃鲫鱼 52℃“鲁卡尼亚”
5.①海上翻船，流落小岛②“死鱼”煮活了③揭开谜底④罕见的热水鱼。