绵阳诊断性考试

•5小题阅卷小结 （二）（15 分） 思路正解:小说某内容、写法的作用可从1、情节结构上；2、内容 •上( 4 ．（3 分）D（“与他同命相怜的悲苦”不当，这应 人物形象、小说主题 )两大方面去思考。 该是“我”的自嘲） 本次答卷误区 : •1、分別从第一次、第二次、第三次自言自语去分析 5．（6 分）①在一次次自言自语中，友人的情绪逐 2、没有清晰地从结构、内容方面去分析 步发酵，为后文他的爆发和我们之间发生冲突做 铺 3、只是贴标签似的，没有联系文章，空泛分析 垫；②突出友人内心对实现梦想的渴望；③表现出当 4、少数不分点作答。 时知识分子才华无处施展的悲哀。 （每点 2 分，大意接近即可） • 6. （6 分）① “酒”对我与友人情绪的催化；②我去 付酒钱，刺激了友人，导致他把对资本家的 怨气迁 移到我的身上；③朋友间不再掩饰，流露真性情的同 时也可宣泄内心的苦闷。 （每点 2 分，大意接近即可）
• （三）（6 分） • 16.（6 分） • （1）千树万树梨花开 瀚海阑干百丈冰 （2）封狼居胥 赢得仓皇北顾 （3）犹且从师而问焉 而耻学于师 （每空 1 分，有错别字该句不得分）
名句默写错误情况：1、部分学生对情境提示理解不到 位，写错句子，如第三小题学生没有注意提示中出现的 “结果”一词，有的纯粹乱写、拼凑诗句；2、记忆不 准确，写错字、别字，如第一小题中的“梨花”写成 “犁花”、“瀚”“阑干”写错的人很多；第二小题中 的“狼”“胥”“赢”“仓皇”错误率很高、第三小题 中的“犹”“焉”“耻”字写错较多。3、有部分学生 知道该填哪一句，却没有按照原文填完整，如“赢得仓 皇北顾”只写成“仓皇北顾”。
• 17.（3 分）C （A.“对”成分赘余；B.“对”成分 赘余，主宾搭配不当；D.前后分句主语不一致） • 18.（3 分）B（富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟； • 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目； • 交 相辉映：（各种光亮、色彩等）互相映照； • 相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的 好处； • 数不胜数：数也数不过来，形容很多； • 不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类 的 人和事很多； • 沧海桑田：形容世事变化很大； • 风云变幻：比喻变幻动荡的局势，也比喻事物 复 杂、变化迅速。） • 19.（3 分）B
15题
• 15题是理解最后两句的含义，既包含句意理解又包含 情感的解读。句意理解不了导致情感理解错误，是失 分的关键。6分值的题均分2.5以下，且大多是给的墨 水分和同情分。具体表现在：将远离官场理解为被 贬，甚至套怀才不遇和为国效劳的主题框架；“拟草 玄经”本是皈依道家之心或是归隐之心，学生理解不 了，理解为写作或休闲之事；‘‘还未成’’加之第 二句的‘‘守邢州城’’，应理解为想不仕又没摆脱 官场的无奈情感，学生理解为是遭受官场打击后郁闷 忧愁却又不失报国之志的情感。学生答题完全走的是 套路，误解为是一首表现积极乐观情怀的诗，根本没 有读懂。
绵阳市高中 2016 级第一次诊断 性考试
语文评分标准及参考答案
• 一、（36 分） • （一）（9 分，每小题 3 分） • 1．D（A．“‘烟火’一词源于《周礼· 春 官》中的记载”错，偷换概念；B. “变成了一 种恶俗、恶 习”错，是学者谑称。C.“解决了 矛盾”错，原文无据且过于绝对） • 2．A（文中只是提到烟火燃放会带来问题， 而并没有介绍具体存在哪些问题；“这些 是……前提” 表述不当） • 3．D．（“成功的核心”错，原文表述为 “关键一环”）
• （三）（12 分） • 7．（3 分）B（“ 由此可推知……收益运 输时间”错，设置快递柜是为了收寄的便利；B. “快 递行业所面临的恶意竞争等问题得以解决”错，原文 无据。D.“打破格局”错，“大大提升了…… 服务水 平”，原文无据） • 9. （6 分） 国家层面：①加强监管力度，完善关于 快递行业的相关法律法规；②提高企业进入快递行业 的门槛，形成有序的市场秩序；③调整经济结构，使 区域间的经济发展更均衡等 快递企业：④加强基础 设施建设；⑤提升服务意识；⑥营造良性竞争的行业 氛围；规范工作流程等。 • （每点 1 分，意思接近即可）
13题翻译题阅卷总结:
• 这道题共两小题，总分10分，平均得分4分多，难 度较大，①可以说每个得分点都较难，"非志不立""疾 ""所以""陵"“显""乱阶"这几个得分点中，只有“所以 "得分率稍高点；②部分学生翻译不来就把那个词的 位置空着，这是极不好的现象；③学生不能结合语 境，利用瞻前顾后的方法答题，例如"约”是“祖约" 这个人，"陵"通"凌"，从后面内容"祖约叛逆"可知前 面内容是"祖约怀有凌驾君王的心思"。学生只单看要 翻译的句子，根本不顾及意思要前后贯通，因此闹出 很多笑话，令人啼笑皆非。
• 二、（34 分）（一）（19 分） • 10．（3 分）C 11．（3 分）B（ “晋昌公就可 掌管晋昌郡的军政等事务”错，本文中“公”是 贵族封号） • 12．（3 分）B（司马冏讨伐的是司马伦，司马伦 抓捕了与司马冏共同起事的司马实和董艾，因此 祖 纳从司马伦手中解救的是司马实和董艾） • 13．（10 分） （1）我虽然没有才能，（但）不 是正确的志向不确立，所以我担心自己（在）这 个时代湮没而 没有人知道，这是我自强不息的原 因。 （划线处各 1 分，大意 1 分；共 5 分） （2）祖约怀有凌驾国君的心思，现在在国君身边 担任要职，给予他权势，（这）将成为祸乱的根 源。 （划线处各 1 分，大意 1 分；共 5 分）
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（二）（9 分） 14．（3 分）C（“渺小”不当） 15．（6 分） ①远离官场：诗人因病或假借生病，不再 关心官场之事； • ②皈依道家（或归隐之心）： “拟草玄 经”表明了其皈依道家的心迹； • ③未能完全解脱的无奈：“还未成”透露 出诗人仕宦之心 已无，但还没有完全解脱 的无奈。 （每点 2 分；大意接近即可）