数学教研工作总结5篇

数学教研工作总结5篇
篇1
本学期，数学教研组在"新教材、新理念、新课堂"的思想指导下，在校长室、教导处的正确领导下，以课堂教学为中心，以课程改革为
契机，立足学生的全面发展，紧紧抓住学生的主动学习，以全面提高
教育教学质量为核心，全面实施素质教育，使数学组的教学工作得以
顺利开展。

一、加强学习，提升理念
《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式等提出了许多新的要求。

因此在学期初，组内老师就一起学习《数学课程标准》，了解它在各个学段的具体要求，并积极实践，在平时的备课、上课中都努力
体现这些要求。

此外，组内老师还利用休息时间，学习各类教育教学
理论，尤其是学习新课程标准及其解读，为更好地开展课堂教学研究
提供了理论支撑。

二、认真备课，转变方式
本学期，我们组在备课、上课方面力求体现新课程标准的要求。

首先在备课方面，努力做到教学资源的共享。

充分利用学校现有的教
学资源，组内老师共同使用教案、课件等，大大提高了课堂教学效率。

同时，组内老师还积极利用网络资源，收集各类信息，为课堂教学提
供最新、最丰富的资源。

此外，我们组的老师还注重互相学习、互相
听课、评课，在评课过程中，老师们都能积极发言，提出自己宝贵的
意见和建议。

三、加强教学研究，促进课堂改革
本学期，我们组围绕“新课程标准下的课堂教学”展开了积极的
讨论和探索。

首先，我们组织了“同课异构”的教学研讨活动。

在活
动中，组内老师共同参与同一教学内容的备课和上课活动。

通过“异构”的方式，让老师们共同探讨新课程标准下的课堂教学方法。

此外，我们还组织了“骨干引领”的教学展示活动。

通过这些活动，我们不
仅为青年教师提供了学习和锻炼的机会，还促进了全组老师教学水平
的提高。

四、做好常规工作，提高教学质量
本学期，我们组在做好常规工作方面也取得了不错的成绩。

首先，我们组的老师都能认真制定教学计划，并按时完成教学任务。

其次，
我们组的老师都能认真批改作业，并及时进行辅导。

此外，我们还注
重学生的课堂表现和学习效果，努力做到因材施教。

通过这些努力，
我们组的教学质量得到了稳步提升。

五、工作中的不足及改进措施
回顾本学期的工作，我们组在取得一定成绩的同时也存在一些不足。

首先，部分老师在备课和上课方面还存在一些不足和需要改进的
地方。

其次，由于时间安排等原因，我们组的活动安排还不够丰富多样。

因此，在今后的工作中，我们将继续加强学习、提升理念、认真
备课、转变方式、加强教学研究、促进课堂改革、做好常规工作、提
高教学质量等方面的工作力度。

同时我们还将增加活动内容丰富多样
性和趣味性以及互动性以吸引更多学生参与其中并提高其积极性主动
性创造性等方面进行改进和创新使得数学教研工作更加生动有趣有效
有力推进数学教学质量再上新台阶！
篇2
本学期，数学教研组在"因材施教"和"高效课堂"的教学理念引领下，在全体组员的共同努力下，圆满完成了本学期的教研任务。

现将本学
期的教研工作总结如下：
一、加强理论学习，更新教学理念。

开学初，全组老师认真学习学校的工作计划，明确学期的工作目标和要求，制定了详细的教研计划。

通过学习，全组教师统一了思想认识，明确了教学任务，为搞好教学工作奠定了基础。

在平时的工作中，我组教师坚持每周的业务学习，通过学习新的教学理念和教学方法，提高教育教学水平。

二、注重课堂实效，提高教学质量。

1. 积极开展组内听课评课活动。

本学期，我组教师积极参加了学校组织的各种公开教学活动。

在活动中，我们组员共同参与，共同讨论，共同改进，在互相的交流中，不断提高个人的教学水平。

2. 开展高效课堂活动。

按照学校的安排，本学期我们组开展了"高效课堂"的教学活动。

通过活动，我们认识到高效课堂不仅仅是教学方法的改变，更是教学理念的根本转变。

只有转变了教学理念，才能真正实现高效课堂。

3. 注重作业的布置和批改。

本学期，我们组教师坚持做到作业布置合理、适量，作业批改及时、认真。

同时，我们还注重了学生的作业订正工作，要求学生在规定的时间内完成作业订正。

4. 注重数学与生活的联系。

在教学过程中，我们组教师注重引导学生用数学眼光观察生活，培养应用数学解决实际问题的能力。

通过开展各种数学实践活动，让学生在活动中感受数学的价值和魅力。

三、加强教研活动，提高教研水平。

1. 定期召开数学教研会议，讨论和解决教学中存在的问题。

本学期，我们组共召开了X次数学教研会议，讨论了教学中存在的问题和困惑，共同寻找解决问题的方法和途径。

2. 认真撰写教学反思和心得体会。

本学期，我们组教师坚持撰写教学反思和心得体会，记录自己的成长和收获。

通过反思和总结，不断提高个人的教学水平和教研能力。

3. 参加各种培训和学习活动。

本学期，我们组教师参加了学校组织的各种培训和学习活动，如名师讲座、公开课观摩等。

通过培训和学习，我们不断吸收新的教学理念和方法，提高个人的教学水平和教研能力。

四、存在的不足和努力的方向。

1. 教师的理论素养有待提高。

尽管全组教师都订阅了《小学数学教育》等杂志，但真正静下心来阅读的不多，理论素养有待提高。

今后我们将继续加强理论学习，用教育理论指导教学实践。

2. 课堂教学水平有待提高。

尽管全组教师在备课、上课等方面下
了一定的功夫，但课堂教学水平还有待提高。

今后我们将继续加强课
堂教学研究，向课堂要质量。

3. 学生的数学素养有待提高。

尽管全组教师在培养学生的数学素
养方面做了一定的努力，但学生的数学素养还有待提高。

今后我们将
继续加强学生的数学素养培养，提高学生的数学能力。

篇3
本学期，数学教研组在"减负增效"大旗下，认真落实学校教学工
作计划，积极开展教学研究活动。

回顾一学期的教学教研工作，有收获，有困惑，现将一学期的工作总结如下：
一、落实常规工作，提高教学质量
1. 认真落实备课组活动。

为发挥集体智慧，集思广益，统筹资源，统一进度，在个人初备的基础上，进行集体备课。

集体备课主要讨论
教学中的困惑和难点，交流教学中的成功经验和教学体会。

2. 规范课堂教学。

依据课程标准，结合教材特点和学生实际，制
定切实可行的教学计划，做到目标明确，重点突出，难点分散。

课堂
结构合理，注重启发式教学和探究式学习，鼓励创新，注重学生思维
品质的培养。

3. 落实作业布置与批改。

作业布置做到合理适量，及时批改，认真讲评。

作业的布置与批改要体现因材施教的原则，做到区分层次，适当提高优生的作业难度。

4. 认真做好培优补差工作。

各班根据所任教的班级实际情况，制定培优补差计划，写好培优补差记录。

二、加强师资队伍建设，提高教师业务水平
1. 积极外出学习培训。

本学期各成员外出学习培训达10余人次。

通过外出学习培训，使教师开阔了视野，丰富了知识，为更好地教书育人打下了基础。

2. 落实校本研究。

本学期数学组共开了5节公开课，每位教师都认真听了课并给予了中肯的评价。

通过公开课活动，进一步深化了课堂教学改革，更新了教学观念，提高了教学质量。

3. 举行教学沙龙活动。

本学期数学组举行了2次教学沙龙活动，给教师提供了一个交流学习的平台，达到资源共享的目的。

三、参加各项活动，提升教学质量
1. 积极组织并参加了市、校优质课评比活动。

2. 配合学校做好期中、期末的命题、阅卷工作。

3. 认真组织并参加了学校首届数学文化节活动。

在活动中每位教师精心设计试题，组织学生积极参与竞赛活动，既丰富了学生的数学视野又增长了知识。

4. 做好数学竞赛的组织工作。

本学期组织学生参加了希望杯数学竞赛和走进美妙数学花园活动，并取得了可喜的成绩。

四、工作反思与困惑
1. 在教学管理方面还存在一些不足。

如对年轻教师的业务提升还需加强指导；对一些工作不够扎实的教师还需把好方向等。

2. 在教研方面还需进一步抓好常规教学管理，强化课堂效率；要提高教师业务水平，加强集体备课力度；在做好培优补差工作方面还需进一步加强。

3. 在参加活动方面还需进一步注重质量。

今后在参加各级各类活动中要力求做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有特色。

篇4
一、引言
本学期数学教研工作旨在提高学生的数学素养，培养其逻辑思维和问题解决能力。

通过全体数学教师的共同努力，我们取得了一系列
成果。

本报告将全面回顾和总结本学期数学教研工作的内容、方法、成果及经验教训，并提出改进建议，以便更好地服务于教学和提高教学质量。

二、工作内容
1. 课堂教学改革
本学期，我们积极推进课堂教学改革，注重学生的主体参与和教师的引导作用。

通过引入探究式教学法和合作学习法，让学生在课堂上更加积极主动，提高了学生的学习兴趣和效果。

2. 教材研究与选用
针对我校学生实际情况，我们深入研究教材，优化教学内容。

同时，根据学科发展动态，引入新知识、新方法，不断更新教学内容，提高教学质效。

3. 教师培训与教研
本学期，我们组织了一系列教师培训和教研活动，包括教学研讨会、观摩课等，提高了教师的教育教学水平和专业素养。

4. 学生活动
为了培养学生的数学兴趣和解决问题的能力，我们组织了数学竞赛、数学社团等活动，让学生在实践中锻炼能力，提高数学素养。

三、工作方法
1. 集体备课与研讨
通过集体备课和研讨，发挥团队优势，共同研究教学方法和策略，提高教学质量。

2. 观摩课与经验交流
组织观摩课和经验交流活动，让教师们相互学习、交流经验，促
进教学水平提高。

3. 学生辅导与关怀
加强对学生个性化辅导和关怀，关注学生的学习进展和心理变化，激发学生的学习兴趣和动力。

四、成果与经验总结
1. 成果
（1）课堂教学质量显著提高，学生的学习兴趣和效果明显改善；
（2）教师的教育教学水平和专业素养得到提升；
（3）学生数学竞赛成绩优异；
（4）数学社团等课外活动受到学生和家长的好评。

2. 经验总结
（1）课堂教学改革是提高教学质量的关键；
（2）教材研究和选用要紧密结合学生实际情况；
（3）教师培训和教研活动是提高教师素质的有效途径；
（4）学生活动和个性化辅导有助于培养学生的兴趣和能等力。

五、存在的问题与改进措施
1. 问题：部分学生对数学学科存在畏难情绪，学习动力不足。

改进措施：加强与学生的沟通交流，关注学生的情感变化，提高
学生的学习兴趣和动力。

同时，加强个性化辅导和关怀，帮助学生克
服学习困难。

2. 问题：教学资源分配不均，部分地区、学校之间存在差距。

改进措施：加强校际合作与交流，共享优质教学资源。

同时，争
取政府和社会各界的支持，加大教学投入，改善教学条件。

六、展望与规划
未来，我们将继续推进课堂教学改革，优化教学内容和方法。

同时，加强教师培训和教研活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

此外，我们将进一步丰富学生活动和个性化辅导，培养学生的数学兴
趣和解决问题的能力。

最后，我们将加强与外界的沟通与合作，共同
推动数学学科的发展。

篇5
本学期，数学教研组在"减负增效"大旗下，认真贯彻落实《XX区中小学教学工作会议》精神，从规范管理、加强师德师风建设、开展校本教研、提高教学质量等方面入手，团结一心，扎实工作，现将本学期工作总结如下：
一、规范管理，提高教学质量
1. 制定并落实了教学常规检查制度。

本学期，数学教研组配合教导处定期进行了三次常规检查，检查内容包括教案、作业批改、听课记录等。

检查后及时总结反馈，使部分教师及时改进了教学工作中存在的问题。

2. 落实了听课、评课制度。

本学期，数学组每位教师都参加了各自的公开课活动，听课次数均达XX节以上。

同时组织了XX次公开课活动，其中XX老师的《XXXX》和XXX老师的《XXXX》被评为校级好课。

3. 完善了数学组网站的建设。

本学期，在教导处的指导下，数学组建立了自己的网站，为教师提供了一个更为广阔的交流平台。

网站设有教师个人主页、教学研究、学生天地等栏目，使数学组网站成为数学教学活动的平台。

二、加强师德师风建设，促进教师成长
1. 响应区里号召，开展了“减负增效”大讨论活动。

通过学习讨论，使教师充分认识到“减负”不是“放羊式”教学，而是要提高课堂教学效率，优化课堂结构。

2. 开展了“争做智慧型教师”活动。

通过撰写论文、教学反思、优秀教案等活动，使教师在活动中得到锻炼和提高。

3. 开展了“结对子”活动。

充分发挥骨干教师的示范作用，迅速提高年轻教师的业务水平。

三、开展校本教研，提高教学质量
1. 开展了“校本教研月”活动。

在活动中，教师共提出了XX多个问题，通过集体讨论和交流，解决了教学中的一些困惑。

2. 开展了“观摩研讨”活动。

组织了校内XX位骨干教师的公开课活动，为教师提供了互相学习和交流的平台。

3. 开展了“集体备课”活动。

通过集体备课，使教师更加熟悉教材，掌握重点和难点，提高了课堂教学效率。

四、工作中存在的问题及改进措施
1. 部分教师对新课标理念理解不够深入，在教学方法和手段上还需改进。

在今后的工作中，要加强学习，更新观念，提高业务水平。

2. 部分学生的数学基础较差，学习积极性不高。

针对这一问题，教师应加强学法指导，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 部分教师缺乏科研意识和能力。

在今后的工作中，应加强科研理论学习，提高教师的科研意识和能力。

总之，本学期数学教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量和水平。