盐城事业单位考试真题：行政职业能力测试言语理解基础知识题

盐城事业单位考试真题：行政职业能力测试言语理解基础知识题一（2）第7题：
默写。

蒹葭苍苍，______。

所谓伊人，在水一方。

(《蒹葭》)
【参考答案】
白露为霜
【参考解析】无
第8题：
最爱湖东行不足，______。

(白居易《钱塘湖春行》)
【参考答案】
绿杨阴里白沙堤
【参考解析】无
第9题：
______ ，今夕是何年。

(苏轼《水调歌头》)
【参考答案】
不知天上宫阙
【参考解析】无
第10题：
《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：______，______。

【参考答案】
岸芷汀兰郁郁青青
【参考解析】无
第11题：
名著阅读。

春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。

如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到①______是作战取胜的先决条件;又如《②______ 》一书中记载的邹忌，用③______设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来。

【参考答案】
①取信于民(或“小大之狱，虽不能察，必以情”)
②战国策
③自身生活中的小事
【参考解析】无三、案例分析问答题(共3小题,共11.0分)案例分析问答题
第12题：
《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。

为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。

在参观的过程中，请你完成下面的任务。

9.分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。

主要信息：①_________________________________________
现状：②_________________________________________
1小题>
：【参考答案】：
①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。

②北京水资源极度匮乏。

第13题：
京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。

请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。

【材料一】
延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度;营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水;规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。

【材料二】
密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量;构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失;推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题;营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。

相同的措施：______①_______ _______②________
1小题>
：【参考答案】：
①种植保土保水植物②重视水利工程的建设
第14题：
某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。

(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等)
上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫;
下句：______________________________
1小题>
：【参考答案】：
答案一：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。

答案二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。

四、阅读理解(共4小题,共39.0分)阅读理解
第15题：
文言文阅读
阅读《桃花源记》(节选)，完成第1-3题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

1.解释下列语句中加粗词的意思。

(1)率妻子邑人来此绝境绝境：_____________
(2)未果，寻病终寻：____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：______________________
(2)便扶向路，处处志之。

翻译：______________________
3.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)
答：_____________________________________________________________
1小题>
：【参考答案】：
(1)与人世隔绝的地方 (2)不久
2小题>
：【参考答案】：
(1)田间小路交错相通，(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

(2)就顺着原路(回去)，处处作了记号。

3小题>
：【参考答案】：
答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐
第16题：
现代文阅读
阅读《白梅无价》，完成1—3题。

白梅无价
韩静霆
①当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师许麟庐正在山东旅行。

许老听到噩耗，立即登车，直奔北京。

到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起，恸哭不止。

他和苦老，同是齐白石大师的弟子，手足之情，比一奶同胞还亲。

师兄师弟，年轻时在白石先生左右，一个是左膀，一个是右臂。

贫困的时候，他们一个烧饼掰作两半儿充饥。

艺术上更是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一夜之间画一刀纸，一百张，酣畅淋漓。

这会儿苦禅一去不归，许老恨不能跟随而去。

那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人才把他从灵前拉起来。

透过老人迸溅的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵。

②第二天，许老到我家来，进门就说：“静霆啊，苦禅兄走了啊……”接着又嚎啕起来，这回是在“家”里哭，而且当着我和我妻子的面儿。

许老失去了大师兄，那种绝望的悲伤，那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。

③那天，妻子做了老师爱吃的饼，弄了几样好菜，还有好酒，可老师吃不下饭去，看许老骨瘦形销的样子，我们执意请他休息一会儿，睡个午觉。

谁知，许老刚躺下，又爬起来，大叫“拿宣纸来”。

我那时经济不大宽裕，哪里有好宣纸存用?翻箱倒柜，才找到两张质量低劣的四尺宣纸，两只破毛笔。

许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。

他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界。

他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。

只听见宣纸沙沙地响，力透纸背，情透纸背。

毛笔直冲斜行，犹如剑器在许老手中挥舞。

他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上，朵朵梅花都是泪!老师画枝干的时候，一言未发，该点蕊了，说了四个字“泥里拔钉”。

梅蕊虽“拔”了出来，可他却无法从情感中自拔。

④这张四尺宣纸上的白梅花，干湿浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。

笔墨狂放霸气，不仅世间难得如此珍品，就连许老自己也绝对不可能再画出第二张。

就像人不可能诞生两次一样，这幅佳作不能克隆，不可重复，甚至不能临摹。

那个年代，那个下午，许老那种横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸之后，寻觅到的恣意渲泻情感的方式，也绝对没有第二回。

⑤那天，许老收了笔，兀自对着那张白梅看了好半天。

我大气也不敢出。

心里痒，想要这幅画儿，可是不敢说。

沉吟半晌，许老说：“带上，到我家盖上章子，给你了。

”我张着嘴喘气，不知道说什么好。

⑥白梅，已经成为我的传家之宝。

只有在夜深人静的时候，我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开，来一番精神享受。

我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。

仔细想想，许老的这幅画昭示了一个道理：在中国画界，松竹兰梅笔情墨意，难免重复，可至珍至宝的神品，不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨游戏，而是在笔端凝注了浓烈的情感，集人生和艺术的体验，在某个特别的时间创作的东西。

正因为如此，神在，许老的白梅在。

开卷总有一股真气扑面，那种感觉，常常是唯见神采不见梅花。

那些神来之笔，甚至画家自己也始料不及。

⑦我记得白石老人曾赠给许老一幅画，上面题了一行字，大意是：是许姓好子孙，当宝之。

许老没有在这幅白梅上题这些字，可我会珍藏好的。

因为，白梅无价。

(有删改)
1.本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。

(每个场景用5个字回答)
场景一：___________场景二：___________
场景三：___________场景四：___________
场景五：深夜赏白梅
2.结合文章内容，说说为什么作者认为“白梅无价”。

答：_____________________________________________________________
3.本文的描写和议论都饱含感情，请以第3段的相关内容为例，作简要赏析。

(不超过150字)
1小题>
：【参考答案】：
场景一：灵堂哭苦老场景二：家中哭苦老
场景三：挥笔画梅花场景四：白梅赠爱徒
2小题>
：【参考答案】：
因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证;是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。

所以，作者认为“白梅无价”。

3小题>
：【参考答案】：
参考答案一：第③段描写了许老在“我”家作画的过程，用“捉”“横扫”“挥舞”的动作描写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子;用“可他却无法从情感中自拔”的议论，表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情。

这些描写和议论都饱含感情，表现了两位画家之间的深厚友情，感人至深。

参考答案二：本文寓丰富的情感与描写和议论中。

第③段用“刚躺下，又爬起来，大叫‘拿宣纸来’”的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情;用“他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界”的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。