五年级上册英语导学案-Unit 4《Where do you work》(Lesson 21)｜人教

五年级上册英语导学案－Unit 4《Where do you work》（Lesson
21）｜人教（精通）
一、教材分析
本课是五年级上册英语教材的第四单元，主要讲解的是一些职业和工作地点的相关内容。

第二十一课《Where do you work》将讲解一些具体的职业类型以及相应的工作地点。

二、教学目标
1.能够听懂、理解并准确朗读出课文中的单词和短语。

2.能够运用所学的单词和短语来描述不同的职业以及其工作地点。

3.能够运用学过的句型，回答有关职业和工作地点的问题。

三、教学重点
1.职业类型的表达。

2.相应的工作地点的表达。

3.有关职业和工作地点的句型应用。

四、教学难点
1.区分某些同音异义词。

2.运用学过的句型回答相关问题。

五、教学方法
1.观察法：通过图片和实物进行视觉教学。

2.讨论法：通过小组讨论和合作学习，让学生积极参与课堂互动。

3.演示法：通过老师和学生之间的互动演示，引导学生运用所学知识。

六、教学步骤
1. Warming up
通过观察图片，以问答的形式引导学生热身，让学生学会运用英语描述图片中出现的职业类型以及其相应的工作地点。

2. Presentation
通过老师演示和学生模仿，引导学生学会准确发音并理解生词、短语和句型的含义。

3. Practice
通过小组讨论和角色扮演的形式，让学生运用所学的单词、短语和句型进行练习和运用。

4. Extension
通过课堂互动和布置家庭作业的形式，让学生将所学知识应用于更丰富的场景中，扩展学生的英语语言思维和应用能力。

七、教学反思
本节课在教学方法上通过观察法、讨论法和演示法的有机结合，调动学生多种感知方式，提高了学生的学习效率和主动参与度。

同时，也通过课堂互动和家庭作业等形式，提供了更多的英语语言输入和输出机会，帮助学生更好地掌握所学知识。

在教学难点上，本节课主要是关于同音异义词的区分和句型回答问题的应用，因此在教学中重点讲解了这两个问题，通过生动形象的例子进行演示和解释，帮助学生加深理解。

在今后的教学中，应该注重多样化的教学方法，同时关注学生的听力、口语、阅读和写作能力的综合提升。